【正文】 這個(gè)主體就是黨委（黨組）班子集體、黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人、黨委（黨組）其他班子成員，而不是其他的，更不是紀(jì)委。 今天講了以后，大家回去把這個(gè)文件好好學(xué)習(xí)一下，特別是我們的書記們、一把手們要認(rèn)真看一看，我們剛才在部署第四季度主體責(zé)任落實(shí)工作的時(shí)候，提到要制定主體責(zé)任的規(guī)定事項(xiàng)和責(zé)任清單，把這些責(zé)任落實(shí)好，要有 一項(xiàng)一項(xiàng)的具體工作內(nèi)容，落實(shí)主體責(zé)任，具體要做到三個(gè)突出。第一條是主動(dòng)研究部署。單位屢屢出事，經(jīng)常在八項(xiàng)規(guī)定和四風(fēng)方面出問題，原來出過問題，現(xiàn)在又出事，你們說這樣的黨委（黨組）書記對所在黨委（黨組）黨風(fēng)廉政建設(shè)的狀況很清楚嗎？認(rèn)真研究了嗎？第三是大力支持紀(jì)委工作；第四是高度重視廉政教育；第五是帶頭開展檢查考核；第六是做廉潔從政表率。剛才大家聽了市紀(jì)委的通報(bào)，原團(tuán)市委書記在落實(shí)主體責(zé)任檢查中被 督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)迎檢材料弄虛作假，同時(shí)，更嚴(yán)重的是他今年沒有在所在黨組對黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行研究部署，這是錯(cuò)誤的；第二條是準(zhǔn)確把握廉政狀況。黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任有 6 條。 黨委黨組班子集體的主體責(zé)任有 5 條。去年 7 月，省委專門下發(fā)了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見，對黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任作了明確規(guī)定，相信在座各位都學(xué)習(xí)過，但能準(zhǔn)確說出黨委班子、黨委黨組主要負(fù)責(zé)同志、班子成員落實(shí)主體責(zé)任各有幾個(gè)方面的肯定是少之又少。 二、 切實(shí)擔(dān)負(fù)好責(zé)任，當(dāng)好 “ 局中人 ” 十八屆三中全會指出，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。我們有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對班子成員有些不符合四風(fēng)要求、違反八項(xiàng)規(guī)定的一些行為，不制止、不提醒，有問題拉不下面子，出了問題還覺得沒問題，不來報(bào)告，不來找自己的責(zé)任，如果我們再這樣抓下去，還有更多的干部要受到處理，被追究責(zé)任。我們有些同志還有好人心理，不管的心理，怕丑的心理，丟面子的心理，怕暴露問題，怕影響形象。說白了就是你履行崗位職責(zé)，觸及到違反紀(jì)律和規(guī)矩的 這些人的切身利益的時(shí)候，你敢不敢擔(dān)當(dāng)，能不能擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。那么不會抓、不懂抓的原因是什么呢？對正確處理發(fā)展與黨建的關(guān)系，對正確落實(shí)上級要求與本單位實(shí)際相結(jié)合的認(rèn)識不清楚，人云亦云，上面怎么說我就怎么做，上面沒說我就不做，上面說 1 我可能只做 ，怎么抓的好，怎么不跑去打麻將呀。二是工作當(dāng)中不會抓、不懂抓、抓不住。對黨風(fēng)廉政建設(shè)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、長期性缺乏足夠認(rèn)識，對組織安排我們到這個(gè)崗位上去履行崗位職責(zé)的重要性認(rèn)識不足，對形勢的緊迫 性認(rèn)識不足。 針對這幾種表現(xiàn)，其深層次原因大概有這么三個(gè)。第二種表現(xiàn)是怎么去落實(shí)主體責(zé)任、用哪些措施去落實(shí)主體責(zé)任也是不清楚的。省委巡視組結(jié)束了對 XX7 個(gè)縣市區(qū)的巡視，雖然目前尚未向我們反饋巡視意見，但從我了解掌握的情況看，我們的問題絕不會比任何一個(gè)縣市區(qū)少。這些舉措說明了縣委在落實(shí)主體責(zé)任上是高度重視的，但也要看到我們在落實(shí)主體責(zé)任上還存在很多問題。這個(gè)形勢概括起來就是推進(jìn)主體責(zé)任的鼓點(diǎn)越來越密，對落實(shí)主體責(zé)任不力問責(zé)的板子打的越來越重。剛才，郭波同志宣讀了 7 月 24 日 全市主體責(zé)任推進(jìn)會上通報(bào)的一批落實(shí)主體責(zé)任不力被問責(zé)的典型案例，上半年，全市共查處 437 名黨員干部，截至 7 月份，這 437 名黨員干部中有 83人因落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不力受到處分。上面就是全省的形勢，不說大家也很清楚了吧。 7 月 7 日 ，我們省召開全省落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任推進(jìn)會，會上通報(bào)了 7 起主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不力的反面典型，如，省地稅局原黨組書記、局長許建國因落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不力受到黨紀(jì)處分，被免職，武漢洪山縣委原書記劉濤因落實(shí)主體責(zé)任不力受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，調(diào)離縣委書記崗位，李鴻忠書記在 會上提出把紀(jì)律挺在管黨治黨的最前沿，挺在國家法律的前面，挺在全體黨員面前，挺在正風(fēng)反腐的最前線。上半年，共查辦市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部案件２４件、縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部案件３６３件、鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部案件１６８２件。四川南充在黨代會選舉過程中出現(xiàn)大面積拉票賄選，最后經(jīng)過 2 年多的調(diào)查核實(shí)， 33 人被移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任， 344 人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，原南充市委書記以玩忽職守罪被判 3 年有期徒刑，有名常委被判有期徒刑 20 年。 2020 年，中央查處省部級領(lǐng)導(dǎo)干部是 59 人，截至今年 8 月，全國查處省部級領(lǐng)導(dǎo)干部是 48 人。不把形勢認(rèn)清楚，在這個(gè)問題方面是糊涂人而不是明白人，最后跌了一跤還不知道是怎么回事。下面，我就如何抓好全縣主體責(zé)任落實(shí)工作談四點(diǎn)意見。 在全縣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任工作推進(jìn)會的講話 同志們： 今天我們專題召開全縣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任工作推進(jìn)會，目的是正確分析研判全國上下落實(shí)主體責(zé)任的形勢，認(rèn)真分析我們在推進(jìn)主體責(zé)任落實(shí)工作中存在的問題與不足，并對做好下階段工作進(jìn)行科學(xué)合理的安排部署，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央、省市委的決 策部署上來，把認(rèn)識統(tǒng)一到中央對形勢的分析判斷上來，把力量凝聚到推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)的各項(xiàng)具體工作上來，調(diào)動(dòng)一切積極因素，將全面從嚴(yán)治黨不斷引向深入。通過開展專項(xiàng)培訓(xùn)，給全體員工敲響警鐘，使大家認(rèn)識到改正屢查屢犯問題的必要性及迫切性，從而在工作中有效地規(guī)避這些常見問題，減少很多 不必要的麻煩和錯(cuò)誤，避免給網(wǎng)點(diǎn)及自身帶來惡劣的負(fù)面影響。被替換的票據(jù)用鉛筆在背后寫網(wǎng)點(diǎn)號、柜員號、流水號；支取方式變動(dòng)申請書上必須要填寫余額；調(diào)撥單使用時(shí)應(yīng)注意出入庫時(shí)間，必要時(shí)聯(lián)系師傅手工填寫以避免差錯(cuò)。 當(dāng)日營業(yè)終了后將傳票逐一勾兌流水、核實(shí)無誤后填寫明細(xì)、入袋保管、封口并雙人蓋章。 網(wǎng)點(diǎn)單證應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)打印，單獨(dú)視同一個(gè) 柜員憑證進(jìn)行整理。 憑證要素必須填寫在指定的位置。 （九）做好事后監(jiān)督系統(tǒng)上線的準(zhǔn)備工作。 客戶在 ATM 自助取款時(shí)，有歹徒如何處置。要求如下： 全體人員預(yù)演火災(zāi)到來時(shí)如何逃生，應(yīng)避免驚慌，有序的進(jìn)行。要求柜員在辦理業(yè)務(wù)時(shí)注意力要集中，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，一筆一清，隨時(shí)整理自己的業(yè)務(wù)憑證、把業(yè)務(wù)審核融入到業(yè)務(wù)辦理中的每一個(gè)環(huán) 節(jié)，真正把差錯(cuò)降到最低，風(fēng)險(xiǎn)防范做到最好。 （六）做好春節(jié)期間的查崗登記，規(guī)定每天的值守人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗，早班 8： :30 到，晚班與早班見面交接后早班人員方可離崗，同時(shí)要記錄好電話查崗的時(shí)間。掛失登記薄、會出人員交接登記 薄、相關(guān)大額、貸款傳票等。包括： 2020 年四季度開戶、銷戶、變更人行賬戶資料。即堅(jiān)定服務(wù)三農(nóng)的方向、牢記 “ 誠信、合規(guī)、責(zé)任、團(tuán)隊(duì) ” 的企業(yè)核心價(jià)值觀以及 “ 開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 ” 的企業(yè)精神。 （二）做好開展 “ 自助有好禮，月月送不停 ” 自助終端業(yè)務(wù)宣傳及營銷的活動(dòng)。 二、重點(diǎn)工作報(bào)告 （一）假幣的防范和處理。下文為附加文檔，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 信用社營業(yè)部經(jīng)理季度個(gè)人總結(jié) 一季度，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我按照山西省農(nóng)村信用社營業(yè)經(jīng)理的相關(guān)辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和金融法律法規(guī)，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)和行使管理與監(jiān)督職能，以貫徹落實(shí)上級的各項(xiàng)工作為目標(biāo)，抓落實(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)核算，努力實(shí)現(xiàn)全社財(cái)務(wù)狀況的根本好轉(zhuǎn)，同 時(shí)并積極做好了各項(xiàng)報(bào)表與任務(wù)完成情況的上報(bào)等工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。望前方，情長路更長。今年，我班又被評為保定市 “優(yōu)秀班級體”，賈康麗同學(xué)被評為保定市“優(yōu)秀少年”，我個(gè) 人也連續(xù)兩年受到縣政府嘉獎(jiǎng)。我就是以“豐富的情感和活動(dòng)”為動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極、健康的因素，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 走出校園，走進(jìn)社會，關(guān)注社會，不僅沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，反而增強(qiáng)了他們的社會責(zé)任感，豐富了社會知識，增長了閱歷，找到了學(xué)習(xí)的立足點(diǎn)。兩周一期的板報(bào)，以突出的主題，多彩的板塊，成為班中亮點(diǎn)；墻壁上“我真棒 小巧手”里圖文并茂的手抄報(bào)，意境深遠(yuǎn)的美術(shù)作品，相映成趣；“植物園”中的一棵棵幼苗在全班師生的呵護(hù)下茁壯成長??這些構(gòu)筑著學(xué)生理想的“文化大餐”形成班內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們受到感染和熏陶，思維受到開拓、發(fā)展，增強(qiáng)了集體凝聚力和學(xué)生的使命感，又豐富了他們的精神世界，呼喚了愛與真誠。 在活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞主題，主動(dòng)查找資料，搜集圖片。在這次活動(dòng)中，無論設(shè)計(jì)、組織，我都讓學(xué)生自己去思考，去實(shí)踐。 １、 創(chuàng)設(shè)有特色的班級文化 ①、舉行主題鮮明的班隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)能使學(xué)生得到豐富和發(fā)展。反過來，我也向你們提出老師心目中的學(xué)生形象，是同樣有愛心，懂得自尊、自愛和尊重別人。 有一次，我在班里布置了一篇作文《你心目中的老師》。基礎(chǔ)教育的價(jià)值體現(xiàn)在未來，受教育者只有具備良好的心理素質(zhì)，才能在未來社會獲得最佳的生存和發(fā)展空間。我深知，生活在單親家庭中的孩子情感脆弱，性格孤僻、倔強(qiáng)、逆反心理強(qiáng)，因此，在日常的生活學(xué)習(xí)中，我會不 經(jīng)意地送給他們一個(gè)親切的微笑，一個(gè)滿意的贊許，一個(gè)溫馨的眼神，一個(gè)慈祥的撫摸，讓他們感受到老師真摯的愛，使這些原本不幸的孩子在班集體這個(gè)大家庭里變得開朗活潑、樂觀向上，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 因此，我在班級管理工作中，經(jīng)常通過不同方法與學(xué)生交流，在交流中了解每個(gè)同學(xué)的家庭情況、性格特點(diǎn)、愛好、健康狀況及學(xué)習(xí)變化。溝通應(yīng)從了解開始。 一、關(guān)愛學(xué)生，用愛撐起一片藍(lán)天 １、溝通是教育的 前提?！惫ぷ鞫嗄陙恚覐臎]有放棄過教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，從教中學(xué)，從學(xué)中教，樂此不疲。經(jīng) 過多年的實(shí)踐探索和學(xué)習(xí)思考，我的治班理念已經(jīng)逐漸明朗，那就是“以情育人，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花；活動(dòng)育人，用豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。作為班級的教育者和組織者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長中起著十分重要的作用。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來嗎？那么，如何為孩子未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)？是值得每一位教師，尤其是班主任教師的深思。不足是難免的，收獲也是有的。雖然 實(shí)習(xí) 當(dāng)中遇到諸多困難，但我還是在老師同學(xué)的幫助下完成了任務(wù)。 工程測量技術(shù)方法與手段的更 新?lián)Q代，積極推動(dòng)新技術(shù)的推廣與應(yīng)用，充分利用 GPS 技術(shù)、 GIS 技術(shù)、數(shù)字化測繪技術(shù)、攝影測量技術(shù)、RS 技術(shù)、 “3S”集成技術(shù)及地面測量先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，把傳統(tǒng)的手工測量向電子化、數(shù)字化、自動(dòng)化方向發(fā)展；同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的研究，不斷拓寬工程測量服務(wù)新領(lǐng)域，開創(chuàng)工程測量發(fā)展新局面，為推動(dòng)我國工程測量科技進(jìn)步而努力奮斗。我需要去做的是學(xué)會使用當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)儀器更輕便地服務(wù)于各類工程測量，滿足工程對測量精度的高要求。 5 、控制點(diǎn)、高程點(diǎn)應(yīng)設(shè)在安全可靠、不易沉降的位置，應(yīng)定期進(jìn)行復(fù)測。 3 、各種測量儀器和工具應(yīng)定期檢校，并做好經(jīng)常的保養(yǎng)和維護(hù)工作。記錄中參加人員、設(shè)備、日期、地點(diǎn)等事項(xiàng)應(yīng)完備、清楚并簽字。 2 、應(yīng)采用專業(yè)記錄簿在現(xiàn)場逐項(xiàng)記錄測量數(shù)據(jù)，禁止使用易洇水的圓珠筆或鋼筆書寫?？刂凭W(wǎng)點(diǎn)平差及其他數(shù)據(jù)應(yīng)由兩組人員獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)校核。 在 工作中感覺到了測量的重要性，正所謂“測量是工程的眼睛”容不得半點(diǎn)馬虎?！?，” amp。這樣繪制出來的長度可以忽略不計(jì)。下列情況為非標(biāo)準(zhǔn)組合： 組合中多于一條圓曲線 組合中多于一條入緩和曲線 組合中多于一條出緩和曲線 組合中僅有一條入緩和曲線 組合中僅有一條出緩和曲線 緩和曲線的起 /末半徑均為定值（非無窮大） b 對于折線類型曲線，采用元素法輸入時(shí)，在每條直線起始 點(diǎn)坐標(biāo)已知的情況下，為減小誤差累積，將直線起始坐標(biāo)作為后續(xù)曲線計(jì)算的起算數(shù)據(jù)，即將坐標(biāo)前面的選框勾選。以交點(diǎn)形式給出的數(shù)據(jù)，大多數(shù)情況下可以使用交點(diǎn)法輸入。選擇“導(dǎo)出主點(diǎn)”，輸出帶有主點(diǎn)信息的數(shù)據(jù)。 單擊菜單欄中的【工具】→【導(dǎo)出】 ，或者點(diǎn)擊工具欄中的圖標(biāo)，彈出“導(dǎo)出”對話 框，用戶可以設(shè)置導(dǎo)出點(diǎn)的里程范圍、采樣里程間隔和偏移量等，還可以對是否導(dǎo)出“整數(shù)樁號”、是否“導(dǎo)出主點(diǎn)”進(jìn)行選擇。 ◆ 數(shù)據(jù)導(dǎo)出 軟件具有靈活的數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能。 單擊菜單欄中的【工具】→【計(jì)算】，或者點(diǎn)擊工具欄中的圖標(biāo) 對話框。 提示表 軟件支持道路點(diǎn)正向反向查詢。 用戶也可直接在工具欄點(diǎn)擊圖標(biāo)，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。單擊【選擇】，在視圖窗口選擇某一元素類型的曲線，在左上角彈出“提示”表格，顯示該曲線的屬性要素、起終點(diǎn)的坐標(biāo)和里程坐標(biāo)和里程，點(diǎn)擊【提示】，可以控制該表格的打開與關(guān)閉。輸入完畢，單擊【應(yīng)用】，程序進(jìn)行整條道路曲線的驗(yàn)證和計(jì)算。曲線長為 0 的元素可不輸入，程序進(jìn)行計(jì)算時(shí)會剔除長度為 0 的 元素。 圓曲線及緩和曲線的半徑按“左負(fù)右正”的規(guī)則輸入，即如果道路是左偏，則在曲線半徑前加“ ”負(fù)號，右偏則不加。 方位角的輸入采用“度 .分秒”形式。 緩和曲線：可輸入“起始半徑”、“終止半徑”、“長度”。 直線：可輸入“方位角”和“長度”。當(dāng)“北”、“東”均輸入后，程序自動(dòng)勾選“北”前的復(fù)選框；當(dāng)輸入“起始方位角”后，程序自動(dòng)勾選“起始方位角”前的復(fù)選框。各類型曲線的“北”、“東”、“起始方位角”及“長度”均可輸入。 。雙擊 (或者先選中，再單擊 )“元素”列單元格，在列表框中選擇元素類型（直曲線、圓曲線、緩和曲線）。 ◇ 元素法 。期間如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，則會彈出對話框提示出錯(cuò)的交點(diǎn)，如圖 15。各交點(diǎn)坐標(biāo)和曲線要素輸入完畢后，單擊【應(yīng)用】，程序進(jìn)行整條道路曲線的驗(yàn)證和計(jì)算。比較切線長與已知數(shù)據(jù)是否相符，如不相符則說明數(shù)據(jù)輸入可能有