【正文】 （從獎勵和懲罰、反饋和評定、合作與競爭、歸因指導等方面進行闡述，也可酌情給分。②利用已有的動機和興趣形成新的學習興趣。具有學習興趣的學生，會把學習看成是內(nèi)心的滿足，而不是把學習當成負擔，從而取得好的學習效果。③充分調(diào)動學生在課堂練習中的積極性。①利用靈活的教學方式喚起學生的學習熱情。學習動機的激發(fā)和培養(yǎng)：（1）教學吸引為了激發(fā)學生的學習動機，教師需要增強教學的吸引力。具有內(nèi)部動機的學生能在學習活動中得到滿足，他們積極地參與學習過程，而且在教師評估之前能對自己的學業(yè)表現(xiàn)有所了解；他們具有好奇心，喜歡挑戰(zhàn)，在解決問題時具有獨立性。外部動機是指人們由外部誘因所引起的動機，動機的滿足不在活動之內(nèi)，而在活動之外。五、論述題【育萃專家解析】內(nèi)部動機是指人們對學習本身的興趣所引起的動機。（2）幼兒園教育的特殊原則: ①保教結(jié)合的原則；②以游戲為基本活動的原則；③教育的活動性和活動的多樣性原則；④發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。【育萃專家解析】我國幼兒園教育的原則包括兩部分:教育的一般原則和幼兒園教育的特殊原則。（5）每個兒童都是獨立的個體，具有獨特的個性。（3）兒童的發(fā)展受各種因素的影響?！居蛯＜医馕觥浚?）尊重和保護兒童的合法權(quán)利。如果母親要離開他，他就會表現(xiàn)極度的反抗，但是與母親在一起時，又無法把母親作為他安全探究的基地。當母親回來時，他們會立即尋求與母親的接觸，但很快又平靜下來，繼續(xù)做游戲。（z）安全型這類兒童與母親在一起時，能安逸地玩弄玩具，對陌生人的反應比較積極，并不總是偎依在母親身旁。母親回來了，他們往往也不予理會，有時也會歡迎母親的到來，但只是暫時的，接近一下又走開了。（y回避型母親（依戀對象）在場或不在場對這類兒童影響不大。它是兒童與父母相互作用過程中，在情感上逐漸形成的一種聯(lián)結(jié)、紐帶或持久的關(guān)系。解析：幼兒掌握概念水平的主要方法是分類法。解析：幼兒方位知覺發(fā)展的一般趨勢是：3歲僅能辮別上下；；4歲開始辨別前后；；5歲開始能以自身為中心辨別左右，6歲能較輕松地辨別上下、前后幾個方位的水平，但以他人為中心辮別左右還會感到困難。解析:遺傳是兒童心理發(fā)展的最基本的物質(zhì)前提。解析:古詩“上梁不正下梁歪”意在說明家長的榜樣作用對幼兒成長的重要性。解析:開放日是請家長來幼兒園參加各種活動，是目前我國幼兒園和家庭相互配合的形式中最常用的一種。一日生活中的許多內(nèi)容都可以游戲化，但本質(zhì)上不屬于游戲。【育萃專家解析】。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥?。二、填空題【育萃專家解析】學習特點和認知規(guī)律【育萃專家解析】36周歲幼兒【育萃專家解析】身心和諧發(fā)展【育萃專家解析】幼兒發(fā)展知識；幼兒保育和教育知識；通識性知識【育萃專家解析】生成課程【育萃專家解析】解釋和說明【育萃專家解析】規(guī)則游戲【育萃專家解析】格羅斯【育萃專家解析】人力資源【育萃專家解析】暫時性遺忘三、判斷題【育萃專家解析】√。解析：幼兒的氣管、支氣管的纖毛運動能力不如成人。B項是中班泥工活動的技能目標；C,D兩項是大班泥工活動的技能目標。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】A。自然環(huán)境不屬于社會教育的內(nèi)容。1【育萃專家解析】A?！居蛯＜医馕觥緾。【育萃專家解析】B?！薄敬鸢竔s。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定，“幼兒園規(guī)模應當有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人。解析：個別幼兒教師懲罰甚至故意毆打孩子，說明其教師職業(yè)道德素養(yǎng)缺失、法律意識淡漠。由興趣激發(fā)的動機屬于內(nèi)部動機。在學習活動中，認知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習任務本身（為了獲得知識），是一種重要的和穩(wěn)定的動機。【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緽。理智感也是人所特有的情緒體驗，是人類社會所特有的高級情感。美感是人對事物審美的體驗，它是根據(jù)一定的美的評價而產(chǎn)生的。道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感?！居蛯＜医馕觥緿。五、論述題結(jié)合內(nèi)部動機和外部動機的定義，談談教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的內(nèi)在學習動機和外在學習動機?答案參考一、單項選擇題【育萃專家解析】D。說說正確兒童觀的內(nèi)容。（）分類法是幼兒掌握概念的主要方法。（）提供兒童心理發(fā)展的最基本的物質(zhì)前提是生理成熟。（）目前，我國幼兒園和家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是開放日。（）幼兒喜歡游戲，喜歡把他們的一切活動游戲化。（）幼兒園晨間檢查環(huán)節(jié)中的“問”是指保健醫(yī)生向小朋友問好。三、判斷題在幼兒園課程中，堪稱“課程心臟”的是課程內(nèi)容。學前教育機構(gòu)和社區(qū)合作時，可以把兒童帶到社區(qū)去開展教育活動，也可以把社區(qū)的____請進學前教育機構(gòu)。皮亞杰根據(jù)游戲與認知發(fā)展的關(guān)系，把游戲分為認知性游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲和_______。在選擇學前兒童活動內(nèi)容時要做到_____與預設課程的有機結(jié)合。我國幼兒園的任務是“實現(xiàn)保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實現(xiàn)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其。 二、填空題幼兒園教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的_____，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機 聯(lián)系，相互滲透。 1學前兒童美術(shù)教育中，教師應引導小班兒童在泥工中塑造（）。 1要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受負荷的幼兒園健康教育的原則是（）。 下列不屬于學前兒童科學教育中常用的評價方式的是（）。 我國《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中關(guān)于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的敘述是（）。 近幾年，媒體報道了多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件，這是教師（）、法律意識淡漠的表現(xiàn)。 學生喜歡讀自己喜歡的故事書，解答自己感興趣的數(shù)學題，活動本身能給他們帶來愉悅。教師可以從幼兒參與活動的（）視角來分析此現(xiàn)象。第五篇：2019年文山特崗教師學前教育必做題一2019年文山特崗教師學前教育必做題一一、單項選擇題按皮亞杰的觀點2～7歲兒童的思維處于（）。因此，區(qū)角活動中根據(jù)需要提供一些自然材料是非常必要的。④自然性幼兒喜歡自然環(huán)境，利用自然材料進行活動，深受他們歡迎。③情感性賦予材料靈性和親和力，能更好地激發(fā)幼兒的內(nèi)在動機和積極參與活動的心向，讓他們感到好玩、有趣，從而更自主地投入活動。②層次性由于兒童個體差異，他們對事物會有不同認識，操作也會處于不同層面。教師根據(jù)幼兒興趣需要的情況、運用材料的情況、活動進程的情況，對活動材料進行了調(diào)整、更新和補充，滿足了幼兒活動的需要，激發(fā)幼兒的活動興趣。（6）重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。（4）重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式?！居蛯＜医馕觥浚?）注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習慣。（2）社會情緒的發(fā)展：①自我意識的發(fā)展；②自我預期情緒；③依戀性社會情緒?！居蛯＜医馕觥坑變河洃浀睦斫夂徒M織發(fā)展的特點是：（1）幼兒機械記憶用得多；（2）幼兒意義記憶效果優(yōu)于機械記憶效果；（3）幼兒的機械記憶和意義記憶都在不斷發(fā)展。游戲是幼兒活動的重要組成部分，而游戲是想象與現(xiàn)實的一種特殊結(jié)合。隨著幼兒知識經(jīng)驗的豐富和再造能力的提高，他們的想象中出現(xiàn)了一些再造性的因素，他們開始進行獨立想象，抓住幼兒這一想象的特點鼓勵幼兒的創(chuàng)造想象，培養(yǎng)幼兒的想象能力。在活動區(qū)為幼兒提供想象的“原材料”并加以適時的鼓勵和指導，有利于培養(yǎng)幼兒的再造想象。（2）在活動區(qū)中，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，給幼兒提供想象的“原材料”，發(fā)展其再造想象。想象沒有明顯的目的，主題也不穩(wěn)定，是在外界事物的直接作用下產(chǎn)生的，受一定的情緒和興趣的影響，有意想象正是在此基拙上形成的。四、簡答題【育萃專家解析】（1）在活動發(fā)展幼兒的無意想象，培養(yǎng)其有意想象。【育萃專家解析】?！薄居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊獭！居蛯＜医馕觥俊?。解析：道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感。解析：幼兒認識空間方位，體現(xiàn)出由近及遠逐步擴展的趨勢，即先只限于判斷自身范圍的位置，再是確定與自身靠近的空間物體的方位定向，最后才能確定與自身較遠的空間方位定向。解析：活動是兒童認知發(fā)展的關(guān)鍵，這是由學前兒童認知發(fā)展水平?jīng)Q定的。自門的閉合反映了顱骨的骨化過程。解析：乳兒的顱骨骨化尚未完成，有些骨的邊緣彼此尚未連接起來，有些地方僅以結(jié)締組織膜相連，這些膜的部分叫自門。腦屬于神經(jīng)系統(tǒng)。1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】A。幼兒在演奏打擊樂的活動中對音樂的節(jié)拍、強音、節(jié)奏和整個音樂的流動有更直接更深刻的感受。1【育萃專家解析】D。解析：教師對同一種行為的要求前后不一致，會導致正確行為得不到強化，消極行為得不到抑制。所以幼兒學習數(shù)學最基本的方法是操作法。解析：幼兒的思維是具體形象的，他們借助于事物在頭腦中的形象來思維。其中，日常語言教育活動是當前兒童獲得語言經(jīng)驗的主要教育形式?！居蛯＜医馕觥緼。解析：我國教育基本法是《中華人民共和國教育法》。解析：我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。解析：2011年教育部頒發(fā)《關(guān)于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》（教師}）【2011 ]6號），將各省考試改為全國考試。社會環(huán)境要素表現(xiàn)為兒童是否喜歡獨立學習；喜歡結(jié)伴學習；喜歡與成人一起學習；喜歡與各種不同的人一起學習?！居蛯＜医馕觥緿。解析：兒童的五種學習類型，即視覺型、聽覺型、身體型、書面型和群體互動型。解析：兒童的社會范圍小，社會交往大多都是在游戲情境中進行的。如中班幼兒的告狀行為就是幼兒對別人行為方面的評價，它是基于一定的道德標準而產(chǎn)生的，從而體現(xiàn)了幼兒道德感的發(fā)展。【育萃專家解析】A。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】D?？茖W探索區(qū)又熱鬧起來了。一開始，孩子們樂此不疲地將裝好的水從水管高處往下倒，看著水流下來十分興奮。簡述幼兒園教師應有的對待幼兒保育和教育的基本態(tài)度和行為。（）四、簡答題如何在活動中發(fā)展幼兒的想象?簡述幼兒記憶的理解和組織發(fā)展的特點。（）幼兒園應該向家長公開食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進行食品留樣。（）教師違法行為即指教師出于故意或由于過失而侵害他人（主要是學生）合法權(quán)利的行為。（）幼兒園不僅要重視幼兒身體健康，更要高度重視幼兒的心理健康。()幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把他摳掉，這是情緒易變性的表現(xiàn)。三、判斷題游戲是兒童認知發(fā)展的關(guān)鍵，這是由學前兒童認知發(fā)展水平?jīng)Q定的。皮亞杰根據(jù)游戲與認知發(fā)展的關(guān)系，把游戲分為認知性游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲和_______。教師在教育過程中應成為幼兒學習活動的、。我國幼兒園的任務是“實現(xiàn)保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實現(xiàn)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其。幼兒園的教育活動形式可劃分為生活活動、______和游戲活動。、什么東西會浮后，教師總結(jié)說:“重的東西會沉，輕的東西會浮”。 ～2歲 ～4歲 ～12個二、填空題我國學前教育是我國社會主義事業(yè)的組成部分，是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國和終身教育的奠基階段。 1全身耗氧量最高的是（）。 1可以有效發(fā)展幼兒節(jié)奏感，并提高對音色的辨別能力以及對聲音高低、強弱、長短的