【正文】 ?？蓛蓛煞纸M，讓孩子們分別做大洞小洞進行比較探究性試驗。之前講解了構(gòu)造，可發(fā)給孩子們成品或半成品作為模型讓他們自己觀察模仿著做。帶有危險性或太過活躍性的實驗需要跟助教老師提前做好溝通?？上日故緶缦灎T的神力，在將空氣炮的距離拉遠，進行對比演示，之后再單獨拍出煙圈讓孩子們觀察。在演示完第一個“打紙杯”實驗后可讓孩子們上開親自感受一下空氣炮射出的風力，這比只是觀看實驗更直觀。拓展一下生活中的應用（玩具應用、臺風與空氣炮的關系）課后反思拿出空氣炮的箱子時一定要對這樣新東西做一些定性的介紹，拿著它前前后后介紹它是密閉的容器上開了個孔、介紹說里面沒有裝東西等等。銜接之后的大型實驗表演。問：如果蠟燭并排擺放，我們手中的空氣炮究竟能滅掉多少根蠟燭呢？看情況給小朋友增加蠟燭的數(shù)量，同時引導他們思考用手上的紙杯如何改進能滅掉更多的蠟燭。制作環(huán)節(jié)（10分鐘左右）發(fā)材料、教小朋友制作簡單的小紙杯空氣炮，讓小朋友猜猜空氣炮的威力有多大。三、材料：小紙杯20個（每人一個)、氣球一包（厚的）、蠟燭20支（4個小組、每組5支）、透明膠4卷、剪刀8把（每組來把）、打火機一個、大紙盒一個、煙霧彈四、課堂設計：課堂引入（5分鐘左右）問：大家可以想到那些辦法來熄滅蠟燭？答：吹、用水、用沙子、用蓋子??總：今天叫大家一個新的方法，同時也教大家制作一個小玩具“紙杯空氣炮”。 了解空氣炮形成的原因二、原理：空氣炮是利用容器內(nèi)的空氣受到擠壓后，體積會瞬間減少，容器內(nèi)的空氣同時也會被壓縮，空氣經(jīng)過小容器口被推擠出去形成的氣流（風），產(chǎn)生波動與聲音，從而熄滅了蠟燭，從能量的角度講，既容器內(nèi)氣體壓縮時的內(nèi)能轉(zhuǎn)換為動能（風），故瓶身越大，空氣越多，壓縮產(chǎn)生的內(nèi)能也越多，能量越強。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設好祖國的明天。但國內(nèi)外敵對勢亡我之心不死，我們必須百倍警惕。四大發(fā)明的故鄉(xiāng)在騰飛，在崛起，像巨人一樣屹立在世界的東方。是啊，飽含外地鐵蹄踐踏的中國人民怎能忘記記錄著恥辱的《中華南京條約》，怎能忘記萬園之園的圓明園慘遭洗劫，怎能忘記租界里洋人作威作福，怎能忘記上海灘華人和犬不得入內(nèi)的牌子，怎能忘記震驚中外的南京大屠殺文中寫道：鉄躊的古炮，似仍懷著滿腔的怒火，冷眼向洋警惕著外敵。一腔對外國侵略者的痛恨，一股對為國盡忠的英勇將士的敬意，在我心底油然而生。《古炮》書中記載的歷史將成為我進步的動力，《古炮》這本書將伴我成長。讀《古炮》，追惜撫今，我心潮澎湃。如今，中華兒女那矯健的步伐又踏響了時代的最強音，改革的春風吹遍了神州大地?！睙o數(shù)仁人志士拋頭顱，灑熱血，洗惻了中國近代史上的種種恥辱，人民做了主人“四大發(fā)明”的故鄉(xiāng)在騰飛，在崛起，象巨人屹立在世界的東方。是啊，飽受外敵鐵蹄踐踏的中國人民怎能忘記記錄著恥辱的《中國南京條約》，怎能忘記萬園之園的圓明園慘遭洗劫，怎能忘記租界里洋人作威作福，怎能忘記震驚中外的南京大屠殺……。然而，腐敗透頂?shù)那逭畢s屈服于侵略者的壓力，革除林則徐的職務，以致無數(shù)將士被殺，炮臺被占，古炮被毀。就是憑這不顯眼的近乎原始的武器，虎門將士卻把趾高氣揚、不可一世的英軍打得落花流水。書中介紹的越秀山鎮(zhèn)海樓前的古炮，象征著揭開中國近代史的第一頁。夕陽的余輝柔和地灑在爺爺和孫子身上，是那樣祥和，那樣安靜……第三篇：《古炮》讀后感在讀了《古炮》這本感人肺腑的書，我百感交集，思緒萬千，心情久久不能平靜。爺爺說：因為橄欖樹和鴿子象征著和平，爺爺希望你們永遠生活在和平之中。一天傍晚，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺指著橄欖樹問自己的孫子：橄欖樹美嗎？孫子說：當然美。他又在房子的周圍種上了橄欖樹，并在樹上養(yǎng)了許多鴿子。忽然，他看到有許多鄉(xiāng)親們從村口走了過來，他們來到炮手面前，爭著說：謝謝你，炮手！你真?zhèn)ゴ?！歡迎你回家鄉(xiāng)！炮手說：鄉(xiāng)親們，你們?yōu)槭裁匆x我呢？這時，村長站了出來說：是你炸掉了德軍的駐地，把這群侵略者趕走了，我們才過上了平安幸福的生活。村長代表鄉(xiāng)親們說：“沒事兒，你救了我們的國家，要不然敵人會把我們殺死，你救了我們大家，這是我們的心意呀！”炮手不知道該怎么感謝村長和鄉(xiāng)親們，村長知道炮手想要感謝他們，可村長覺得這是大家應該做的，因為炮手救了國家！是國家的英雄?。拇艘院?，炮手一家人過著幸?？鞓返纳睿∨谑掷m(xù)寫作文15戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了自己的故鄉(xiāng)，心中充滿了猶豫。將軍微微一笑說：“我走了，我還有一些事情。將軍過來說：“我給你一點補嘗費吧！”說完將軍就從包里拿出了幾百塊。其實炮手回來前鄉(xiāng)親們和村長就知道了這件事，于是鄉(xiāng)親們商量了一下，就趕著時間把房子修葺一新。幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經(jīng)驗，鄉(xiāng)親們在他的帶領下，也都過上了幸福的生活!炮手續(xù)寫作文14戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手走在了歸家的途中，他想，就算我炸毀了自己獨有的房子也算是拯救了我的國家，國家比房子更重要。“讓我們一起重建家園吧!”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。“我們大家都很想你?！皠e難過了，我們一定會幫你重建家園的。小編今天為大家精心準備了炮手續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助!炮手續(xù)寫作文 篇一這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過，想起了家鄉(xiāng)的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過來給炮手敬了個軍禮，拍拍炮手肩膀說?！痹捯魟偮?，只聽一陣熱烈的掌聲連續(xù)不斷響起，炮手又笑了，笑的那樣甜，那樣美……炮手續(xù)寫作文13戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來政府把戰(zhàn)爭留下的廢墟清除了?！边@時炮手的臉上終于露出了可愛的笑容。”……這時又有一個熟悉的身影出現(xiàn)在炮手的面前，仔細一看，哦原來是我們的老村長呀。“炮手，你真厲害?？膳谑种皇俏⑽⒁恍Α拇?，他的故事世代流傳……炮手續(xù)寫作文12戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到故鄉(xiāng)，剛到村口，炮手就猶豫了，他想鄉(xiāng)親們會怎么對待他呢。后來鄉(xiāng)親們漸漸理解了，就和炮手一起，蓋起了他的新家，過上了快樂幸福的生活。鄉(xiāng)親們紛紛議論：“到底是誰炸了你家的房子？！你也參戰(zhàn)了，你不知道嗎？”“可惜呀，老太太被折磨地奄奄一息，就是不肯離開自己的房子……”好半天，炮手似乎恢復了知覺，雙手抱住頭，號啕大哭“是我，是我炸死了自己的媽媽，毀了自己的房子！”鄉(xiāng)親們驚呆了：“你這到底是為什么……為什么啊”。離鄉(xiāng)親們越來越近，炮手的腳步卻越來越沉重，蒼白的臉上甚至有些木然，怎么面對這一切呢？……鄉(xiāng)親們聽說他回來了，紛紛出來迎接。“終于回來了……”炮手長嘆了一口氣。德軍漸漸被擊退了?！迸谑掷m(xù)寫作文11一百多年前，法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍隊民動攻擊?！辈恢裁磿r候，村長已經(jīng)站在炮手的面前，拍著炮手的肩膀說：“你為了把鬼子趕跑，而毫不猶豫地炸毀了自己的