【正文】 感謝你了！炮手在大家的歡迎中回到了自己的家，重新和大家一起蓋起了一座新房子。他又在房子的周圍種上了橄欖樹，并在樹上養(yǎng)了許多鴿子。許多年過去了。一天傍晚，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺指著橄欖樹問自己的孫子：橄欖樹美嗎？孫子說：當(dāng)然美。老爺爺又問：這個(gè)字漂亮嗎？孫子說：當(dāng)然漂亮！老爺爺又問：你知道爺爺為什么種橄欖樹，養(yǎng)鴿子嗎？孫子搖了搖頭。爺爺說：因?yàn)殚蠙鞓浜网澴酉笳髦推?，爺爺希望你們永遠(yuǎn)生活在和平之中。孫子點(diǎn)了點(diǎn)頭。夕陽(yáng)的余輝柔和地灑在爺爺和孫子身上，是那樣祥和，那樣安靜……第三篇：《古炮》讀后感在讀了《古炮》這本感人肺腑的書，我百感交集，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。一腔對(duì)外國(guó)侵略者的憤恨，一股對(duì)為國(guó)盡忠的英勇將士的敬意，在我心底油然而生。書中介紹的越秀山鎮(zhèn)海樓前的古炮，象征著揭開中國(guó)近代史的第一頁(yè)。這些古炮，是民族英雄林則徐抗擊英軍用過的。就是憑這不顯眼的近乎原始的武器，虎門將士卻把趾高氣揚(yáng)、不可一世的英軍打得落花流水。在這里，發(fā)生了“虎門硝煙”這一偉大的壯舉，罪惡的鴉片隨著滾滾的濃煙化為灰燼，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，大滅侵略者的威風(fēng)。然而，腐敗透頂?shù)那逭畢s屈服于侵略者的壓力，革除林則徐的職務(wù)，以致無(wú)數(shù)將士被殺，炮臺(tái)被占，古炮被毀。讀到這，我不禁氣憤得緊握雙拳，牙齒咬得咯咯響……威嚴(yán)的古炮是歷史的見證，它記載著赤縣神州含恨受辱的辛酸往事。是啊，飽受外敵鐵蹄踐踏的中國(guó)人民怎能忘記記錄著恥辱的《中國(guó)南京條約》，怎能忘記萬(wàn)園之園的圓明園慘遭洗劫，怎能忘記租界里洋人作威作福，怎能忘記震驚中外的南京大屠殺……。書中寫道：“……鐵鑄的古炮，似仍懷著滿腔的怒火，冷眼向洋警惕著外敵?！睙o(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱，灑熱血，洗惻了中國(guó)近代史上的種種恥辱，人民做了主人“四大發(fā)明”的故鄉(xiāng)在騰飛，在崛起，象巨人屹立在世界的東方。原子彈爆炸，人造衛(wèi)星上天，“長(zhǎng)征”火箭騰空……。如今，中華兒女那矯健的步伐又踏響了時(shí)代的最強(qiáng)音，改革的春風(fēng)吹遍了神州大地。但是，外國(guó)敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死，我們必須百倍警惕。讀《古炮》，追惜撫今，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設(shè)好祖國(guó)的明天?！豆排凇窌杏涊d的歷史將成為我進(jìn)步的動(dòng)力，《古炮》這本書將伴我成長(zhǎng)。第四篇：《古炮》讀后感《古炮》讀后感讀了《古炮》這篇感人肺腑的文章，我百感交集，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。一腔對(duì)外國(guó)侵略者的痛恨，一股對(duì)為國(guó)盡忠的英勇將士的敬意，在我心底油然而生。威嚴(yán)的古炮是歷史的見證，它記載著（赤縣神州）含恨受辱的辛酸往事。是啊，飽含外地鐵蹄踐踏的中國(guó)人民怎能忘記記錄著恥辱的《中華南京條約》，怎能忘記萬(wàn)園之園的圓明園慘遭洗劫，怎能忘記租界里洋人作威作福，怎能忘記上海灘華人和犬不得入內(nèi)的牌子，怎能忘記震驚中外的南京大屠殺文中寫道：鉄躊的古炮，似仍懷著滿腔的怒火，冷眼向洋警惕著外敵。是的，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱，灑熱血，洗刷了中國(guó)近代史上的種種恥辱，人民做了主人。四大發(fā)明的故鄉(xiāng)在騰飛，在崛起，像巨人一樣屹立在世界的東方。原子彈爆炸，人造衛(wèi)星上天，長(zhǎng)征火箭騰空如今，中華兒女那矯健的步伐又踏出了時(shí)代的最強(qiáng)音，改革的春風(fēng)吹遍了神州大地。但國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)亡我之心不死，我們必須百倍警惕。讀《古炮》，追昔撫今，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設(shè)好祖國(guó)的明天。寶安區(qū)安樂小學(xué)六年級(jí) 林嘉欣第五篇：空氣炮教案空氣炮（一）一、目的：〈一〉制作簡(jiǎn)易空氣炮。 了解空氣炮形成的原因二、原理：空氣炮是利用容器內(nèi)的空氣受到擠壓后，體積會(huì)瞬間減少，容器內(nèi)的空氣同時(shí)也會(huì)被壓縮，空氣經(jīng)過小容器口被推擠出去形成的氣流（風(fēng)），產(chǎn)生波動(dòng)與聲音，從而熄滅了蠟燭，從能量的角度講，既容器內(nèi)氣體壓縮時(shí)的內(nèi)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能（風(fēng)），故瓶身越大，空氣越多，壓縮產(chǎn)生的內(nèi)能也越多，能量越強(qiáng)。也就是利用空氣的急劇壓縮而形成的沖擊波。三、材料：小紙杯20個(gè)（每人一個(gè))、氣球一包（厚的）、蠟燭20支（4個(gè)小組、每組5支）、透明膠4卷、剪刀8把（每組來(lái)把）、打火機(jī)一個(gè)、大紙盒一個(gè)、煙霧彈四、課堂設(shè)計(jì)：課堂引入（5分鐘左右）問：大家可以想到那些辦法來(lái)熄滅蠟燭？答：吹、用水、用沙子、用蓋子??總：今天叫大家一個(gè)新的方法，同時(shí)也教大家制作一個(gè)小玩具“紙杯空氣炮”。此處可有一個(gè)小小的動(dòng)作演示，簡(jiǎn)單說明原理。制作環(huán)節(jié)（10分鐘左右）發(fā)材料、教小朋友制作簡(jiǎn)單的小紙杯空氣炮，讓小朋友猜猜空氣炮的威力有多大。實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)（10分鐘左右）每組發(fā)兩根蠟燭，將蠟燭并排擺放，讓孩子們用手中的空氣炮打滅蠟燭，觀察成功與否。問：如果蠟燭并排擺放，我們手中的空氣炮究竟能滅掉多少根蠟燭呢？看情況給小朋友增加蠟燭的數(shù)量，同時(shí)引導(dǎo)他們思考用手上的紙杯如何改進(jìn)能滅掉更多的蠟燭。（問：①小朋友們有什么辦法可以讓手中的空氣炮威力更大，滅掉更多的蠟燭呢？②想要滅掉更多的蠟燭需要空氣炮大一點(diǎn)還是小一點(diǎn)？（預(yù)想小朋友能說大一點(diǎn)的）③怎樣把空氣炮變得大一點(diǎn)呢？（預(yù)想小朋友們能想到增大炮口大小、增大力度和換一個(gè)大一點(diǎn)的紙杯）④就用我們手中的紙杯，如何把空氣炮的威力增大？（預(yù)想 小朋友能把炮口剪大一點(diǎn)或更用力拉彈氣球膜）簡(jiǎn)單小結(jié)（5分鐘左右）請(qǐng)滅掉蠟燭最多的小朋友說說自己是怎么做的，說說自己的想法。銜接之后的大型實(shí)驗(yàn)表演。大型實(shí)驗(yàn)演示（10分鐘左右）大型空氣炮滅蠟燭空氣炮推到紙杯橋允許的話可以弄撒花效果（用于提高課堂氣氛并證明體積大的容器發(fā)射出來(lái)的空氣炮威力更大）課堂總結(jié)（5分鐘左右）簡(jiǎn)單說明空氣炮的原理及影響空氣炮威力的因素。拓展一下生活中的應(yīng)用（玩具應(yīng)用、臺(tái)風(fēng)與空氣炮的關(guān)系）課后反思拿出空氣炮的箱子時(shí)一定要對(duì)這樣新東西做一些定性的介紹，拿著它前前后后介紹它是密閉的容器上開了個(gè)孔、介紹說里面沒有裝東西等等。擺放紙杯墻時(shí)不用磊太高，因?yàn)槟康氖亲尯⒆觽兛匆娍諝馀诘耐?，太多了不一定能全部打到。在演示完第一個(gè)“打紙杯”實(shí)驗(yàn)后可讓孩子們上開親自感受一下空氣炮射出的風(fēng)力，這比只是觀看實(shí)驗(yàn)更直觀。滅蠟燭和觀察煙圈有必要分開進(jìn)行?？上日故緶缦灎T的神力，在將空氣炮的距離拉遠(yuǎn)，進(jìn)行對(duì)比演示，之后再單獨(dú)拍出煙圈讓孩子們觀察。言語(yǔ)要注意專業(yè)化，既然目的是讓孩子們觀察，就不能一直說“煙圈”這樣。帶有危險(xiǎn)性或太過活躍性的實(shí)驗(yàn)需要跟助教老師提前做好溝通。不要到時(shí)候手忙腳亂。之前講解了構(gòu)造，可發(fā)給孩子們成品或半成品作為模型讓他們自己觀察模仿著做。若要選擇一步步教孩子們做，則做一步發(fā)一步的材料，好玩的材料最后發(fā)?？蓛蓛煞纸M，讓孩子們分別做大洞小洞進(jìn)行比較探究性試驗(yàn)。原理要講解清楚，下課的時(shí)候要有個(gè)形式。