中班蔬菜從哪里來教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-13 07:03本頁面
【正文】 。師：那我們小朋友平時(shí)就要節(jié)約用紙，不浪費(fèi)紙，這樣就能少用樹，少用樹，就會(huì)節(jié)省一些樹木資源了。）⒋ 交流與幼兒共同討論，知道節(jié)約用紙，就是節(jié)省樹木資源。師：我們一起來講故事“紙從哪里來”。師：我們一起來聽聽故事“紙從哪里來”，聽聽故事里是用什么制作出紙來的？ ⒊理解故事⑴結(jié)合故事內(nèi)容回答問題，了解造紙的基本流程。活動(dòng)過程： ⒈討論出示紙娃娃指偶，引起幼兒興趣，通過討論了解紙的用途。⒊懂得節(jié)約用紙，節(jié)省能源。第五篇：中班語言：紙從哪里來中班語言活動(dòng)：紙從哪里來活動(dòng)目標(biāo)：⒈理解故事內(nèi)容，知道紙是用樹木或蘆葦制造出來的。看到你們寫給爸爸媽媽的祝?？?，老師很高心你們長大了，懂得體諒爸爸媽媽的辛苦，帶著這份愛健康茁壯的成長。老師希望你們知道，你們的生命是來之不易的。（學(xué)生貼好后，選取一些學(xué)生（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言）六、寫一寫既然我們知道了爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽，我們?cè)诎职謰寢尩木膿嵊?，就像小樹苗一樣快樂成長！爸爸媽媽為了我們能夠更好的成長，花費(fèi)很大的經(jīng)歷，老師為同學(xué)準(zhǔn)備了一些祝?？?，同學(xué)可以把要對(duì)爸爸媽媽說的話寫在卡片讓我們一起來聽聽她難以忘記的事。這些難忘的事，同學(xué)們一定一直記得。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹一下自己的出生證，介紹完把出生證貼在黑板的小樹新芽上。體會(huì)我們?cè)趮寢尪亲永锫L大。①在通過《小威向前沖》的講解基礎(chǔ)上，學(xué)生了解媽媽在懷孕不同的周期身體的變化，以及媽媽生他們不易?！咳⑻揭惶阶屚瑢W(xué)觀察書上的幾幅圖片，說出他們發(fā)現(xiàn)的問題。壯壯哥哥：從商店里買來的）二、想一想通過圖圖與小伙伴對(duì)于自己出生的看法，讓同學(xué)們想一想他們對(duì)于自己的由來,父母告訴后的答案是什么？【學(xué)生答案可能有：小美：石頭里蹦出來的，播放《大耳朵圖圖》中圖圖與小伙伴們對(duì)于他們是怎么來的討論?！净顒?dòng)過程】一、圖片導(dǎo)入，揭示課堂的主題。4．胚胎發(fā)育各階段的動(dòng)畫?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．了解學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)和感興趣的話題。過程與方法通過生命科學(xué)常識(shí)的直觀教學(xué)法和資料信息搜集法，引導(dǎo)學(xué)生感受到生命的來之不易，感受到父母養(yǎng)育自己的不容易。行為與習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中班科學(xué)教案《蔬菜從哪里來》含反思這篇文章共3319字。大體分為(葉菜類、瓜果類、根莖類)——幼兒分組討論確定記錄的方法，完成常見蔬菜分類統(tǒng)計(jì)表。三、蔬菜分類。有的吃底下的莖)分析與反思：看到整棵蔬菜的圖片，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆：“原來西紅柿是長在樹上的”“土豆原來長在土里，土豆樹還開白色的花呢”“原來荷花的根就是藕呀”隨著孩子們的陣陣驚嘆聲，他們的好奇心被充分的激發(fā)出來，學(xué)習(xí)
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