《中班蔬菜從哪里來》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 讓我們一起來聽聽她難以忘記的事。（學(xué)生貼好后，選取一些學(xué)生看到你們寫給爸爸媽媽的祝?？ǎ蠋熀芨咝哪銈冮L大了，懂得體諒爸爸媽媽的辛苦，帶著這份愛健康茁壯的成長。⒊懂得節(jié)約用紙，節(jié)省能源。師：我們一起來聽聽故事“紙從哪里來”，聽聽故事里是用什么制作出紙來的？ ⒊理解故事⑴結(jié)合故事內(nèi)容回答問題，了解造紙的基本流程。）⒋ 交流與幼兒共同討論，知道節(jié)約用紙，就是節(jié)省樹木資源。師：那我們小朋友平時就要節(jié)約用紙，不浪費紙，這樣就能少用樹，少用樹，就會節(jié)省一些樹木資源了。師：我們一起來講故事“紙從哪里來”?；顒舆^程： ⒈討論出示紙娃娃指偶，引起幼兒興趣，通過討論了解紙的用途。第五篇：中班語言：紙從哪里來中班語言活動：紙從哪里來活動目標(biāo)：⒈理解故事內(nèi)容，知道紙是用樹木或蘆葦制造出來的。老師希望你們知道，你們的生命是來之不易的。（請學(xué)生發(fā)言）六、寫一寫既然我們知道了爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽，我們在爸爸媽媽的精心撫育下，就像小樹苗一樣快樂成長！爸爸媽媽為了我們能夠更好的成長，花費很大的經(jīng)歷，老師為同學(xué)準(zhǔn)備了一些祝?？ǎ瑢W(xué)可以把要對爸爸媽媽說的話寫在卡片這些難忘的事，同學(xué)們一定一直記得。體會我們在媽媽肚子里慢慢長大。在通過《小威向前沖》的講解基礎(chǔ)上，學(xué)生了解媽媽在懷孕不同的周期身體的變化，以及媽媽生他們不易。壯壯哥哥：從商店里買來的）二、想一想通過圖圖與小伙伴對于自己出生的看法，讓同學(xué)們想一想他們對于自己的由來,父母告訴后的答案是什么？【學(xué)生答案可能有：小美：石頭里蹦出來的，播放《大耳朵圖圖》中圖圖與小伙伴們對于他們是怎么來的討論。4．胚胎發(fā)育各階段的動畫。過程與方法通過生命科學(xué)常識的直觀教學(xué)法和資料信息搜集法，引導(dǎo)學(xué)生感受到生命的來之不易，感受到父母養(yǎng)育自己的不容易。中班科學(xué)教案《蔬菜從哪里來》含反思這篇文章共3319字。三、蔬菜分類。有的長在水里。活動過程一、蔬菜從哪里來?——教師提出問題“我們吃的蔬菜是從哪里來的?”——幼兒討論：(從超市買來的，從菜市場買來的，從很遠(yuǎn)的地方運來的，從地里種出來的)分析與反思：從這一環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)來看，幼兒對于“蔬菜從哪里來”這個問題，只是憑借自己的生活經(jīng)驗有一些模糊的認(rèn)識，即便是能說出“從地里長出來的”也只是從大人那里聽說，很少有人親眼見過蔬菜的生長，這為下一環(huán)節(jié)的開展增加了難度，同時也增強了孩子們的探知興趣。培養(yǎng)幼兒的合作能力和記錄能力。但是，如果你問孩子“蔬菜是從哪里來的?”恐怕孩子們很難給你正確答案，就更不用說認(rèn)識蔬菜植株，了解它們的生長方式了?；顒咏ㄗh：（1），本活動易采用分組教學(xué)。幼兒進(jìn)一步了解做豆?jié){的過程。（3）請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助
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