【摘要】第一篇:《食物從哪里來》教案設計 《食物從哪里來》教學設計 教學目標: 1、知識與能力:初步了解糧食的生產(chǎn)過程,體會糧食來之不易,知道珍惜糧食,做到不浪費糧食。 2、過程與方法:了解家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)...
2024-10-25 14:34
【摘要】第一篇:《蝴蝶從哪里來》教案 目標:了解、探索蝴蝶的演變過程,嘗試運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。 準備:蝴蝶演變的掛圖,蝴蝶標本。 過程: 一、以幫助毛毛蟲找媽媽的口吻引入。 二、討論: ...
2024-10-25 14:19
【摘要】第一篇:我從哪里來教案 《我從哪里來》教學設計 【活動目標】 1、情感與態(tài)度 引導學生認識到生命的來之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學生熱愛父母、珍愛生命的情感。 2、行為與習慣 培養(yǎng)...
2024-10-28 13:42
【摘要】第一篇: 紙從哪里來 一、教學資源分析: 《紙從哪里來》是北師大版《品德與生活》二年級下冊第三單元的內(nèi)容。本單元的幾個主題活動的設計都是為了幫助兒童初步了解紙的來源,認識紙在生活中的重要作用。本...
2024-10-28 14:22
【摘要】第一篇:《我從哪里來》教案 《我從哪里來》教學設計 學習目標:課程目的: 1、幫助兒童了解生命的起源,從植物、動物引導至人類出生的過程。 2、了解孕育孩子的過程,幫助孩子對精子、卵子、受精卵等...
2024-10-25 14:03
【摘要】第一篇:紙從哪里來教案 紙從哪里來 一、教材分析: 本課是圍繞樹木與環(huán)境的關系,有明確的環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣。本主題的重點不是知識,而是通過活動讓兒童了解我們?nèi)粘I钪械募垙埖闹饕?..
2024-10-28 14:46
【摘要】第一篇:我從哪里來(完整教案) 一年級上冊思品教案 9我從哪里來 教學目標: 1.通過教學使學生初步了解每個人的發(fā)育、生長過程,知道胎兒發(fā)育各個階段的特點。 2.通過體會媽媽十月懷胎的辛苦,...
2024-10-28 13:07
【摘要】第一篇:我從哪里來(完整教案) 《我從哪里來》活動方案 四年一班洪丹丹 活動時間:2014年5月7日活動地點:四年一班教室活動目標: 1.通過教學使學生初步了解每個人的發(fā)育、生長過程,知道胎兒...
2024-11-15 04:27
【摘要】第一篇:科學教案《我從哪里來》 我從哪里來 教學目標: 能從為什么、為什么會這樣等角度對周圍事物提問題。: 會查閱書刊及其他信息源。: 激發(fā)學生的學習熱情,使學生愿意合作交流。體驗媽媽辛苦,...
2024-10-28 15:06
【摘要】第一篇:業(yè)績從哪里來 用你的業(yè)績證明你存在的價值! 一、你的薪水從哪里來 老板為什么付給你薪水沒有企業(yè)的快速發(fā)展和高額利潤,員工不可能獲取豐厚的薪水。只有公司賺了錢,員工才可能獲得較好的回報。從...
2024-10-25 14:39
【摘要】第一篇:《中班蔬菜從哪里來》教學設計 設計理念: 隨著人們生活水平的提高和農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,對于生活在城市的兒童,想知道各種蔬菜并不困難。因為在超市任何時候都可以全年購買新鮮蔬菜。但如果你問孩子,蔬...
2024-10-13 07:03
【摘要】觀察要求:1、仔細觀察杯子外壁的水珠,哪里多哪里少?2、根據(jù)水珠分布的多少,你覺得水珠的產(chǎn)生與什么有關?水珠的產(chǎn)生與冰有關。觀察要求:1、仔細觀察杯子外壁,有沒有發(fā)現(xiàn)水珠。2、這些水珠的分布均勻嗎?水珠的產(chǎn)生與有關。3、思考:根據(jù)這次觀察,你覺得我們剛才的這句話需不需要作修改?你覺得該
2025-07-25 05:12
【摘要】電從哪里來教科版小學科學六年級一、各種各樣的電池干電池光電池蓄電池化學能—電能光能—電能充電:電能—化學能
2024-10-15 14:49
【摘要】第一篇:大班社會教案:我從哪里來 活動目標: 。 。,從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?;顒訙蕚? 1.視頻及ppt課件,2.小枕頭若干,人手一個。活動過程:: 師:小朋友你們知道你是從哪里來的嗎? ...
2024-10-13 23:23
【摘要】第一篇:我從哪里來教案 《我從哪里來》 執(zhí)教教師:王敏 活動領域:語言、健康綜合課活動班級:大二班幼兒人數(shù): 人活動地點:二樓大二班授課時間:9月29日 9:40 我從哪里來 一、設計意...
2024-10-13 21:55