【摘要】《長輩對我的關(guān)心愛護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析本次習(xí)作是五年級習(xí)作訓(xùn)練的第一篇,內(nèi)容是讓學(xué)生回憶自己長輩對自己關(guān)心愛護(hù)的一件事,感悟長輩對自己的愛,把事情的地點(diǎn)、時(shí)間交待清楚,把事情的經(jīng)過寫具體,并表達(dá)出真情實(shí)感。習(xí)作文題自擬。設(shè)計(jì)理念《語文課課程標(biāo)準(zhǔn)》指出第三學(xué)段的習(xí)作教學(xué)中,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)生在習(xí)作后修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改
2024-12-04 16:01
【摘要】《我見到了——》教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師包志敏教學(xué)目標(biāo)知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生展開想象,想象與某位文學(xué)家的見面經(jīng)過,鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。過程與方法:“指導(dǎo)學(xué)生由說到寫,提高口頭與書面表達(dá)能力。情感、態(tài)度與價(jià)值:激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的熱愛,懂得想像習(xí)作與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系。內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn):能夠有條理、生動(dòng)具體的把見面經(jīng)過寫下來。
2024-12-06 13:29
【摘要】第一篇:關(guān)心愛護(hù)他人教學(xué)設(shè)計(jì) 關(guān)心愛護(hù)他人 一組織教學(xué) 師:上課之前我們一起來聽一首歌叫做《愛的奉獻(xiàn)》。?(ppt播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,師生拍手同唱。)?師:聽了這首歌你有什么感受??生答略(讓...
2024-10-14 01:36
【摘要】《討論》教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師張玉英教學(xué)目標(biāo)知識與技能:了解不殺吃食野生動(dòng)物給人們帶來的危害,過程與方法:創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流的平臺,在口語交際中培養(yǎng)傾聽、表達(dá)、應(yīng)對的能力。.情感、態(tài)度與價(jià)值:懂得保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé),增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)野生動(dòng)物的意識。內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)勸說別人的方法。教學(xué)難點(diǎn):在口語交際中培養(yǎng)傾聽
【摘要】《老家的螢火》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能從課文的字里行間體會(huì)出我對第家的螢火和故鄉(xiāng)的懷念熱愛之情2、認(rèn)識10個(gè)生字教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):課文的生字新詞很多,在讀通課文的甚而上引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我對老家的螢火和故鄉(xiāng)的懷念熱愛之情教學(xué)過程:一、讀通課文采用自己喜歡的方式讀能課文,掃除詞語障礙,把不懂的詞語在小組
【摘要】《難忘的故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗誦課文;背誦自己喜歡的部分;積累詞語。2、理解課文內(nèi)容,感悟作者在文中抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。3、認(rèn)識、會(huì)寫12個(gè)生字,辨析多音字“幾”。教學(xué)重、難點(diǎn):理解文中比喻、擬人句及含義深刻的句子,體會(huì)作者抒發(fā)的熱愛家鄉(xiāng)之情。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-04 07:59
【摘要】《父愛的高度》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識要求:1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過自讀自悟和與同學(xué)交流,讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)父親給予“我”的能力支持和深沉的愛,以及“我”對父親的感恩之情。能力培養(yǎng):體會(huì)課文最后兩個(gè)自然段的含義和在表達(dá)思想感情上的作用。重點(diǎn):體會(huì)課文最后兩個(gè)自然段的含義和在表達(dá)思想感情上的
【摘要】《肖飛買藥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、對故事中的人物有鮮明的愛憎,熱愛民間文學(xué)2、運(yùn)用快速默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能回答閱讀提示中的問題,創(chuàng)造性地復(fù)述課文。3、認(rèn)識7個(gè)生字教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用快速默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能能回答閱讀提示中的問題教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用快速默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能能回答閱讀提示中的問題課時(shí)安排:一課時(shí)
【摘要】新版教科版五年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)2017年9月五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個(gè)生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護(hù)生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子
2025-03-25 14:11
【摘要】《白娘子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、對故事中的人物有強(qiáng)烈的愛憎:喜歡民間文學(xué)2、運(yùn)用情事默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能回閱讀提示中的問題,創(chuàng)造性地復(fù)述課文3、認(rèn)識11個(gè)生字教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用情事默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能回閱讀提示中的問題,創(chuàng)造性地復(fù)述課文教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用情事默讀的方法學(xué)習(xí)課文,能回閱讀提示中的問題,創(chuàng)造性地復(fù)
【摘要】《勇敢面對的事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、按照要求完成習(xí)作,增強(qiáng)習(xí)作的自信心。2、學(xué)習(xí)把事情寫具體的方法。教學(xué)重點(diǎn):把事情寫具體教學(xué)難點(diǎn):把事情寫具體課時(shí)安排:一課時(shí)教具使用:小黑板教學(xué)流程:引入:我們剛剛學(xué)過的單元,是一個(gè)敘述勇敢者事跡、歌頌勇敢者不凡品質(zhì)的單元,課文中的英雄讓我們
【摘要】關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系師生關(guān)系的建立和發(fā)展,必須以師生相互認(rèn)知和了解為基礎(chǔ),了解和認(rèn)識學(xué)生,是教師施教的前提。已有的事實(shí)表明,對學(xué)生了如指掌,是教師施教成功、與學(xué)生和諧相處的基本條件之一。學(xué)生對教師的認(rèn)識和了解,則往往是學(xué)生對教師施教信任程度的重要依據(jù)之一,也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素之一。中學(xué)生愛說愛動(dòng),自我約束、自我控制能力不強(qiáng),同時(shí)
2024-11-26 00:22
【摘要】《故事會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過這次故事會(huì),感受民間文學(xué)故事和神話傳說的魅力,從而熱愛民間文學(xué)。2、能具體生動(dòng)的講述故事,努力用語言打動(dòng)他人。教學(xué)重點(diǎn):能具體生動(dòng)的講述故事,努力用語言打動(dòng)他人。教學(xué)難點(diǎn):能具體生動(dòng)的講述故事,努力用語言打動(dòng)他人。課時(shí)安排:一課時(shí)教具使用:小黑板故事資料教學(xué)流程:
【摘要】《銀杏樹》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讀通課文,能夠回答閱讀提示中的問題2、認(rèn)識8個(gè)生字教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)體會(huì)學(xué)習(xí)作者按照四季的順序描寫銀杏樹的方法教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、播放課件,導(dǎo)入新課二、自讀課文1、自由讀、讀通順2、自讀課文,找出文章的總寫句。3、再讀課文,說說銀杏樹一年四
2024-12-06 13:28
【摘要】課題1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)總序:第1個(gè)教案活動(dòng)目標(biāo)科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程,用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件。【教學(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。授課時(shí)間
2025-03-25 14:35