【正文】 四、總結(jié)全文？表達了作者怎樣的思想感情？：本文主要寫了張衡從小就善于觀察，發(fā)現(xiàn)了星星在有規(guī)律的動，長大以后的張衡刻苦鉆研天文學(xué)，成了著名的天文學(xué)家，希望大家能向張衡學(xué)習(xí)。、星空的文字或圖片資料，在班上展示、交流。三、實踐天地 ? ，到空曠的地方去觀察一下浩瀚的星空。同學(xué)們提得很好，讀讀課文，討論討論，相信你們一定能得到真正的答案。要引導(dǎo)學(xué)生感悟爺爺教小張衡觀察星星的情景以及小張衡勤于觀察，樂于探究的科學(xué)精神。讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛宰x以后的感受，整體感悟文中蘊含的情感。要讀出自己的真實感受。讓學(xué)生自由讀課文。聽到這，你明白了什么？ 你愿意講給大家聽嗎？你認真觀察過北斗七星嗎？初步體會爺爺語重心長的話語，選擇喜歡的句子讀一讀。（認真聽老師范讀）?? 這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。）張衡為什么能從一顆、兩顆一直數(shù)到幾百顆？ 如果是你，你能一直數(shù)到幾百顆嗎？2．深入理解（）?? 星星是在動，可不是亂動。（課件出示范讀1自然段，注意“珍珠”和“碧玉盤”的讀音，要讀得親切、可愛。第 二 課 時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們你們想象張衡那樣成為著名的科學(xué)家嗎？那么這節(jié)課我們來看看張衡平時是怎樣做的？請大回憶一下，課文主要寫了什么？師生交流，起到了鋪路作用通過復(fù)習(xí)，使教師容易掌握學(xué)生對上節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。三、知識拓展同學(xué)們，你們知道張衡嗎？下面我們一起來了解一下吧！（課件展示）（擴大學(xué)習(xí)資源，增加語文積累，使學(xué)生更加了解張衡，并立志向他學(xué)習(xí)）四、課堂小結(jié)教師小結(jié)：本節(jié)課我們初讀了課文，并了解了張衡從小就善于觀察長大成為天文學(xué)家的故事，那么他是怎樣觀察星星的呢？下節(jié)課我們接著來探討。距離：在空間或時間上相隔。字義：①分開分別②相隔 組詞：分離、距離造句：我家距離學(xué)校有1里遠。字義：寶貴的東西 組詞：珍珠、珍惜造句：我們要珍惜時間。字義：①細磨②研究組詞：研究、鉆研造句：我們在研究一首題。字義：離開組詞：距離、車距造句：我家距離學(xué)校有500米遠。 音序： S 睡 部首： 目 結(jié)構(gòu)：左右zhēn 音序： Z 珍 部首： 王結(jié)構(gòu)：左右zhū 音序： Z 珠 部首：王結(jié)構(gòu)：左右l237。 音序： J 距 部首： 足 結(jié)構(gòu)：左右zuān 音序： Z 鉆 部首： 钅 結(jié)構(gòu)：左右y225。dǒu 音序：D 字義：①容量單位 ②圓形指紋 斗 部首：斗 組詞：北斗星、煙斗結(jié)構(gòu)：獨體 造句：夜晚我仰著頭看天上的北斗七星。o 音序：S 字義：①舀東西的 ②容量單位 勺 部首：勹 組詞：大勺、勺子結(jié)構(gòu)：獨體 造句：媽媽買了一個大勺y249。培養(yǎng)學(xué)生自主性和獨立性，培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。讀準(zhǔn)字音，畫出生詞和其他自己不理解的詞語，想一想它們的意思以及在什么情況下使用。同時利用DVD視頻素材，以其豐富多彩和生動活潑的文字、聲音、色彩等形式，激發(fā)學(xué)生的閱讀動機。）二、整體感知?！彼麛?shù)星星發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？我們來讀讀《數(shù)星星的孩子》好嗎？ 齊讀。出示滿天星星課件演示，學(xué)生邊看邊數(shù)星星，再說說自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察和思考的好品質(zhì)。3學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。讓我們注意觀察，學(xué)會思考，到生活中，大自然中，書海中去尋找答案吧！八、作業(yè)：你想給自己留什么作業(yè)呢？（寫字、寫星星的日記、觀察天空、畫星星等）板書。這么高興，淘氣的小星星弟弟也想和我們交朋友，愿意嗎？貼星星字卡，開火車讀。我想請大家?guī)蛡€忙，想了解更多名人的小時候的故事，怎么辦？（上網(wǎng)查資料，看動畫片《中華勤學(xué)故事》，讀書《名人少年時》，讀自讀課本153頁到最后）六、識字，寫字把生字藏在兒歌中，練讀，注意讀準(zhǔn)生字的字音。五、回歸全課過渡：正因為張衡從小就愛觀察、愛思考，長大后又刻苦鉆研，終于做出了許多貢獻。（板書“鉆研”）齊讀五段結(jié)合課文后 “我知道”內(nèi)容，說說你對張衡還有哪些了解？課件演示：地動儀，渾天儀。播放課件（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？（北斗星繞北極星轉(zhuǎn)）（2）你又發(fā)現(xiàn)了什么？（星星被分成一組一組）太神秘了，爺爺?shù)脑捠钦娴膯?？那咱們一起來讀一讀。你們愿意陪著他一起看星星呢？課文中插圖就印在美麗的夜空圖上，你也通過仔細觀察，找到北斗星和北極星。指讀，匯報，朗讀。三、感悟拓展第4段過渡：爺爺聽了會說什么呢？讀4段，找到爺爺?shù)脑捫÷曌x一讀。引導(dǎo)：那他怎么知道的呢？（板書“觀察”）小結(jié)：他可真了不起。那么多星星一閃一閃地，他能數(shù)得清嗎！你們想知道嗎？那我們就陪著他一起來數(shù)一數(shù)吧！二、朗讀感悟第3段讀3段，邊讀邊想：你知道了什么？匯報、朗讀、指導(dǎo)。課件教學(xué)時間：兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，識字，教學(xué)過程:一、二、三、四、五、六、七、板書課題，引出新課 檢查預(yù)習(xí)，讀書正音 自由讀文，達到正確 多種方式讀詞讀字 再次讀文，達到流利 學(xué)習(xí)第一、二自然段 指導(dǎo)寫字第二課時教學(xué)內(nèi)容:,識字,:一、設(shè)置情境導(dǎo)入（播放課件）瞧，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。教學(xué)重點、難點：通過讀書感悟到張衡愛觀察、會思考的品質(zhì)。通過朗讀感悟張衡善于觀察、善于思考的好品質(zhì)。評議。我們來寫寫“珍”，珍字要寫好還有個秘決呢，右邊部分“人要寫舒展，下面三撇，兩撇短，一撇長，三撇豎成行” 伸起手，我們一起寫。（這部分內(nèi)容刪除）“數(shù)（刪除）、珍、珠、玉（刪除）” 今天我們還學(xué)到了一句特別美的句子，再出示