滬教版九下窗的藝術(shù)辯證法教案(參考版)
2024-12-04 06:46本頁面
【正文】 。 一扇隔開現(xiàn)實(shí)與虛幻的窗 讀罷全文，我們隱隱約約能感受到，那扇窗，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是虛幻，或許兩者之間可以相通，但 那也只留給真正善良的人?？伤敛涣邌莸貙⑦@虛幻的美景一一透過那扇窗，給了他的同伴，而自己卻直直面對那堵墻，毫無怨言。那明媚陽光早在窗的那頭被欲望早早地，遮蓋了?！庇谑牵z毫不顧靠窗的朋友病危，對朋友冷漠，寒冷的眼光中透出殺氣，希望用雙眼看看外面的陽光。 一扇隔開善良與欲望的窗 那個(gè)靠窗的人為了讓他感到世界的美好、有信心活下去，在他的心中開了一扇窗，讓陽光灑滿他的心房。 賞析四：（初二學(xué)生嚴(yán)澄峰） 世界上有一種東西，叫窗。那個(gè)病人無法做到，是因?yàn)樗屑膊〉淖钃?，我們，著?shí)是可以的。 這是一個(gè)令人有些悲傷的結(jié)局，我們不能去判定第二個(gè)病人的錯與罪，但至少我們可以知道，心靈的窗戶會萌生兩種不同的幼芽，一種是光明向上的，一種是黑暗消沉的，他們都會慢慢的生長，長滿自己的心靈，然后迫使心靈去完成這種目標(biāo)。 第二個(gè)病人的心靈之窗并不能說是自私而充滿嫉妒的，而是受著無盡的壓力與阻撓的，或許病情的嚴(yán)重使他有些失落吧，他在津津有味地傾聽的同時(shí)，萌發(fā)了那個(gè)可怕的想法，然而他無法去克制這種打心底里冒出的嫉妒的泉水，終于，想法變成了現(xiàn)實(shí)，在第一個(gè)病人遇到危險(xiǎn)之時(shí)，他可以說是間接害死了沒有能力去按響電鈴按鈕的他。不只是想象，這是第一個(gè)病人的美好夢想，也是他為了讓自己的同伴快樂起來的一種方式。 這或許就是窗的哲學(xué)，在作者的筆下，同樣的一扇窗，卻有了兩種截然不同的變化，難道真的有什么魔力的驅(qū)使么？不是的，房間里的窗并沒有改變，心靈之窗卻改變了。 賞析三：（初一學(xué)生寧可） 那間小小的病房中，兩個(gè)病人，兩個(gè)小時(shí)，美好而快樂。真小人，偽君子，三等的朋友，永遠(yuǎn)的個(gè)體，單影。 再從題目上說，“窗”一語雙關(guān)，既指生活中真實(shí)的窗，又點(diǎn)出了心靈之窗 —— 又有打開心靈之窗才能看到如第四節(jié)所描繪的美景，否則看到的只是“光禿禿的墻?！币粋€(gè)“稍”字既寫出了主人公的心意又顯出了時(shí)間的推動。 文中有幾次語句看似無關(guān)緊要，卻在某些方面把握的很好。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局一點(diǎn)不留痕跡地在無形中向前推進(jìn)，若不是熟悉全文后再看，很難辨出這四部分，尤其是第一第二部分。 就小說三要素來分析，本文主要通過對人物的心理描寫，刻畫人物的性格特征，后面的心理矛盾很成功的反應(yīng)了主人公的性格。 或許會有人懷疑
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