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正文內(nèi)容

三年規(guī)劃(參考版)

2024-10-08 20:31本頁面
  

【正文】 作為教師,要熱愛自己的職業(yè),不斷地充實(shí)自己、提高自己、超越自己、戰(zhàn)勝自己。在教學(xué)實(shí)踐過程中,通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn),逐步向優(yōu)秀教師以至骨干教師發(fā)展,時(shí)刻以優(yōu)秀教師骨干教師的水平要求和規(guī)范自己的工作和言行,力爭每學(xué)期每學(xué)年都有不同程度的提高。完成至少一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文和一篇教學(xué)案例。撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究,平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,如:《小學(xué)語文教師》《師生溝通的藝術(shù)》《班主任》并做好讀書筆記。讓每一個(gè)同學(xué)都能在我的課堂上發(fā)揮自己的興趣愛好,獲得最大的收益。立足課堂,勇于課堂實(shí)踐,積極參與學(xué)校的教學(xué)展示活動,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長、完善。第二學(xué)年目標(biāo):不斷積累課改新教材的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí),嘗試著做本體性知識講座努力鉆研教材,提高教育科研水平。在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。通過經(jīng)常記日記或者寫教學(xué)反思來強(qiáng)化我的書面表達(dá)能力。俗話說“活到老,學(xué)到老”,所以在今后,要不斷加強(qiáng)自己閱讀能力、口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。所以首先我要通過明確作為教師的發(fā)展方向,使自己盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。為了實(shí)現(xiàn)讀書曾說過的“今天我以母校為榮,明日母校以我為榮”的目標(biāo),我制定了三年發(fā)展規(guī)劃,以使自己逐步發(fā)展成為一名擁有較高業(yè)務(wù)水平、深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。我總覺得是命運(yùn)的有意安排才使得這些曾經(jīng)傾注心血培育我的老師現(xiàn)在成了我身邊的同事,讓我在更加懂得愛和感恩的時(shí)候回到我最為尊敬的和一輩子的感激的恩師身邊。充分利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,完善課堂教學(xué)。要做到勤于反思、完善自我。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研教材、新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、觀念,提高自己的業(yè)務(wù)能力勤聽課,通過課堂聽課,與授教者進(jìn)行交流與溝通等方式不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己。同時(shí),注意學(xué)生記憶能力與運(yùn)用能力的雙重培養(yǎng),在識記中教會其運(yùn)用,在運(yùn)用中加強(qiáng)他們的識記,一步一個(gè)腳印地不斷把學(xué)生的知識推向更新更高的水平。③堅(jiān)持多在常規(guī)教學(xué)上下功夫。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。適應(yīng)社會發(fā)展的需要,更新教育觀念,實(shí)現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變。所以,本期我要繼續(xù)努力探索,大膽嘗試,不斷研究新教法,進(jìn)一步摸索出一套具有自己特色的教學(xué)方法,注重把教材理論與我們永州本地的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,講學(xué)生身邊事,看學(xué)生周邊景,讓學(xué)生聽來親切,學(xué)來明理;同時(shí),要針對學(xué)生來源面廣、基礎(chǔ)不牢而學(xué)習(xí)自覺性又不是很強(qiáng)的實(shí)際情況,加強(qiáng)多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運(yùn)用,充分發(fā)揮它集文字、聲音、圖像、動畫于一體的強(qiáng)大功能,增強(qiáng)課堂的生動性和趣味性,以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)的效率和學(xué)生的思想政治素質(zhì)。教改設(shè)想:這屆高一新生采用的是新版教材,該教材與舊教材相比有很大的不同,大大提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,特別注重對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),這就要求我在教學(xué)中要適應(yīng)時(shí)代需要,更新教育觀念,即由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,把學(xué)生培養(yǎng)成具有較強(qiáng)能力的素質(zhì)型人才。學(xué)生基本情況:在上學(xué)期期終考試,高128班、127班人平成績、合格名列年級前列,132班成績相對來說差一點(diǎn),本學(xué)期,要把這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績搞上去。指導(dǎo)思想:在教學(xué)工作中,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確保黨的教育方針在自己的教學(xué)工作中得到切實(shí)的體現(xiàn)。以上是三年必須完成的個(gè)人目標(biāo),其他方面還要依據(jù)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃及時(shí)調(diào)整。認(rèn)真實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平(1)每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上。(4)課件制作。爭取論文獲獎和發(fā)表。并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。(1)謹(jǐn)記“人與人的差別在于業(yè)余時(shí)間”的格言。具體落實(shí)措施加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持參加政治,撰寫心得體會,努力提高思想覺悟。將平時(shí)點(diǎn)滴積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)反思以文達(dá)意,訴說心聲并通過博客平臺發(fā)表、交流從而提升自己。我還需要想同事問道,高手指路,書籍取經(jīng),讓我能夠成為快樂的“班主”。(七)增強(qiáng)班級管理智慧。但是,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景以及現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段,讓我必須面對,不得不向最痛處開刀。一直以來這都是我工作中最大的軟肋,教學(xué)中“永遠(yuǎn)的痛”。教師職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)就是集體性,要求教師在聽課、評課、備課、上課中彼此協(xié)調(diào)、溝通交流、互通感想、取長補(bǔ)短、相互寬容,發(fā)揮集體的教育力量,提高教師的工作效率,開拓教學(xué)思維。所以,本人要增強(qiáng)愛業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)和職業(yè)規(guī)范意識,嚴(yán)于律己,用學(xué)生的行為準(zhǔn)則來規(guī)范自己的舉止,有其師必有其生,教師對學(xué)生的要求就是對自己的要求。(四)大愛無聲,德育無言。本人要總結(jié)與傳授閱讀、理解文意的能力,善于撲捉關(guān)鍵詞、提取有效信息的技巧;傳授表達(dá)與描述事物與現(xiàn)象的方法;傳授聯(lián)系材料展開分析與論述的技法;學(xué)會自主建構(gòu)知識的行為,真正提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。(二)總結(jié)方法、成為學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。所以,教師要敢于超越,勇于創(chuàng)新,在透視教材的基礎(chǔ)上能夠自編教材。三、預(yù)設(shè)目標(biāo)與發(fā)展對策(一)形成自己特色的教材。除了愛之真、愛之切,還要學(xué)會更好的有針對的適當(dāng)?shù)膼郏皇敲つ康膼?,要愛得?zhǔn)、愛得對、愛得有水平。教師是我兒時(shí)的理想,永生的職業(yè),而今成為一名有著良好口碑和形象,為學(xué)生與家長所信任的優(yōu)秀教師是我的追求目標(biāo)。不善方法,不求其效,苦學(xué)無果,心疲力瘁,滋生厭學(xué)。不善閱世,孤陋寡聞,世面狹窄,漠視國事,導(dǎo)致對很多政治背景材料一無所知。我校學(xué)生對教師的依賴性極強(qiáng),學(xué)生缺乏自食的能力與方法,需要老師不斷喂食,在政治課學(xué)習(xí)中慣于死記硬背。我校是最具彈性的中學(xué),生源跨度大,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,這里有汕尾市里拔尖的學(xué)生也有全市最差的學(xué)生。一、環(huán)境分析汕尾教育基礎(chǔ)極為脆弱,教學(xué)工作在文化沙漠中艱難前行。因此,我準(zhǔn)備在如何讓學(xué)生更有幸福感方面繼續(xù)努力,通過結(jié)合校情、學(xué)情,加強(qiáng)評價(jià)的創(chuàng)新性研究,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的積極性,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)和成長,爭取做個(gè)幸福的人。這是我重點(diǎn)要做的??蒲蟹矫胬^續(xù)努力完成現(xiàn)有的市級課題研究,并以這次學(xué)習(xí)的收獲指導(dǎo)課題研究的開展,修正、完善研究的方向和目標(biāo),提高研究的針對性和實(shí)效性,爭取在課題結(jié)束后取得較好成果。所以必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,積極實(shí)踐,大膽探索,創(chuàng)新教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效率。教師專業(yè)成長只有與教學(xué)工作掛勾,才能算得上有價(jià)值和意義。這是我要做的。這是我對自己境界的追求,學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)有很多方面,一是“向他人學(xué)習(xí)”,一是“向自己學(xué)習(xí)”。做到目光高遠(yuǎn)而不媚俗,胸懷大度而無猥瑣;德善行端,堂堂正正;愛崗敬業(yè),服務(wù)社會,報(bào)效祖國。四、自己的專業(yè)發(fā)展對策師德方面師德就是教師的口碑,是教師的職業(yè)標(biāo)簽。準(zhǔn)備通過這次學(xué)習(xí)、實(shí)踐,接觸不同類型學(xué)生,了解不同類型的學(xué)校,領(lǐng)略不同風(fēng)格教師的教學(xué)風(fēng)采,來反思自己的教學(xué)實(shí)踐,提高自己教學(xué)專業(yè)水平。這次由胡興松名師工作室安排的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣,既有專家報(bào)告、理論學(xué)習(xí),又有實(shí)踐體會、教學(xué)反思。專業(yè)能力方面通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),反思自己的教學(xué)實(shí)踐,開拓思路,提高認(rèn)識。這二十天里,讀完胡興松老師編著的《尋找智慧鳥》、《經(jīng)營自己的油田》和《對話教育熱點(diǎn)2009》。三、自己的努力方向(專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)情意)專業(yè)知識方面通過多讀一些專業(yè)性的書籍,特別是心理學(xué)和教育學(xué)方面的理論和通俗讀物,不斷充實(shí)自己,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),與本??平M老師一起探究在我校生源質(zhì)量不高的情況下,如何改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性??蒲蟹矫妫簽榱烁玫剡m應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué),我要不斷更新教育教學(xué)觀念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦,繼續(xù)整合自己的課堂,使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方面:專家引領(lǐng),同伴互助。學(xué)習(xí)方面:針對自身的理論底蘊(yùn)還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識方面,要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,多讀教育教學(xué)方面的理論專著,用教育理論武裝自己。五、發(fā)展對策師德方面:永葆激情,以強(qiáng)烈的責(zé)任心、敬業(yè)精神和服務(wù)精神投入到教育教學(xué)中,以學(xué)生為本,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長。本學(xué)期要讀完《智慧鳥》《經(jīng)營自己的油田》和《做一流的教學(xué)能手》《沒有理由不贏——每天讀一個(gè)博弈故事》四本書籍。努力做到刻苦學(xué)習(xí)、永不滿足、積極進(jìn)取、永不停步;專注于教育事業(yè),不動搖專業(yè)信念;永遠(yuǎn)兢兢業(yè)業(yè),追求最好的教育效果。學(xué)習(xí)和
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