三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法教學(xué)反思共5篇(參考版)
2024-10-08 20:22本頁(yè)面
【正文】 。激勵(lì)性語(yǔ)言過(guò)于少。因此，我盡可能的在課堂教學(xué)中適當(dāng)增加練習(xí)量，以便提高學(xué)生的計(jì)算能力。新課程實(shí)施后，我們普遍發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力越來(lái)越差，追究原因是新課程的教學(xué)設(shè)置中，練習(xí)鞏固題數(shù)大量減少。學(xué)生嘗試計(jì)算完后，將學(xué)生的各種算法板演在黑板上，并讓板演的學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的計(jì)算過(guò)程，使大家都能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。第一個(gè)練習(xí)是兩位數(shù)加減法的口算，第二個(gè)練習(xí)是退位減法的筆算，通過(guò)這些練習(xí)，既為本節(jié)課的新授內(nèi)容做了鋪墊，又加強(qiáng)了新舊知識(shí)的聯(lián)系。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我主要注重了以下幾方面：注重新舊知識(shí)的聯(lián)系。2 41 62（8）————————6（2）8四、歸納總結(jié)，完善認(rèn)知（1）同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲嗎？（2）今后在計(jì)算連續(xù)退位減法時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？第五篇：三位數(shù)減三位數(shù)退位減法教學(xué)反思《三位數(shù)減三位數(shù)退位減法》教學(xué)反思《三位數(shù)減三位數(shù)退位減法》是人教版三上的教學(xué)內(nèi)容。）課件出示三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高在旅行途中，小精靈給同學(xué)們又提出了數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們一起來(lái)解答好嗎？云南的昆明有很多新鮮的水果,這個(gè)季節(jié)農(nóng)民伯伯已經(jīng)把這些水果保存入庫(kù)，并對(duì)果樹(shù)數(shù)量做了統(tǒng)計(jì)：課本第23頁(yè)的“做一做”同桌互相提出問(wèn)題，互相計(jì)算解答。（板書(shū)課題）學(xué)生匯報(bào)自己的算法，（先說(shuō)估算值，再說(shuō)計(jì)算方法）： 生：517348=169 我是這樣算的，個(gè)位上的7減8不夠，向十位借1，合成17減8等于9；十位的數(shù)不夠減，就向百位借1，合成10減4等于6；百位上被借走1個(gè)，剩下4減3等于1，結(jié)果是169。學(xué)生說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（播放課件后指名講解）（4）、師：怎樣列式？ 學(xué)生列式，教師板書(shū)：517348=（5）、我們先來(lái)估計(jì)一下結(jié)果會(huì)是多少呢？（學(xué)生思考后會(huì)回答）生：517大約是500，348大約是350，大理到麗江大約150千米。小組代表講解圖意 師生一起分析主題圖。同學(xué)們請(qǐng)看(課件播放,教師邊做簡(jiǎn)單介紹)，漂亮嗎？這節(jié)課小精靈聰聰就帶大家一起到美麗的
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