水墨畫樹教案(參考版)
2024-10-08 20:07本頁面
【正文】 鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)所見、所聞、所感、所想上一篇 下一篇。巧設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察和說出各種動物的長相特征。）教學(xué)建議：搜集動物世界的錄像帶、動物圖片等制作課件。下課。（播放《什么動物出來玩》歌曲）五、學(xué)生作業(yè)展評。四、學(xué)生作業(yè)。（投影出示）三、作業(yè)要求。（顏色搭配鮮艷。（選用黑色水彩筆，抓住外形特點，稍畫大些，先畫主要形象，再逐步添畫完成。小朋友們，你們想不想把這熱鬧的場面畫下來呢？該怎么畫呢？（1）、講授畫法。）小朋友們戴上頭飾隨歡快地音樂盡情地歌唱，盡情地舞蹈。）情境表演。師：小朋友們真棒！下面我們來認識更多的動物好嗎？（課件出示）這是什么動物？它的長相有什么特點？（學(xué)生議論。師：今天，老師要帶小朋友們?nèi)⒓由掷锏膭游锫?lián)歡會，你們高興嗎？剛才小朋友們進來的時候，有幾個小動物也跟著進來了，他們也想和我們一起去參加聯(lián)歡會，小朋友們你們看到了嗎？是哪些小動物呀？它們分別是怎樣出來的呀？哪位小朋友能邊唱邊模仿小動物們出來時的動作？（重復(fù)出示投影畫面）生：學(xué)生回答并模仿動作。二、講授新知。（隨歌曲出示畫面：美麗的大森林、小兔、小鳥、小雞、小鴨。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)。教學(xué)難點：動物外形特點的把握。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生美好的情感和良好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、表演能力和創(chuàng)造能力。喜愛動物是孩子們的天性，同時孩子們喜歡用擬人的方式來看待和表現(xiàn)動物。森林王國》教案創(chuàng)建時間：2011年2月15日(星期二)晚上8:11 | 分類：未分類 | 字數(shù)：1192 | 發(fā)送到我的Qzone | 另存為...| 打印《森林王國》教案（第六冊）題材內(nèi)容：森林王國在孩子們的眼里像是童話世界，有聽不完的有趣故事和神奇?zhèn)髡f。四、玩棋向同桌介紹你設(shè)計的棋盤，請他給你提些建議。這個棋盤有趣嗎？它包括哪些部分？A、新穎的主題B、曲折的路線C、巧妙的關(guān)卡D、設(shè)定起點終點棋盤上最醒目的是哪部分？（路線）它是如何分布的？每個棋盤的主題(內(nèi)容)是什么？你能很順利的通過到達終點嗎？為什么？（中間設(shè)了懲罰關(guān)和獎勵關(guān)）三、畫棋盤指導(dǎo)學(xué)生合作畫出路線、關(guān)卡、起止點、背景。六、延伸鼓勵學(xué)生進行課后社會調(diào)查，去發(fā)現(xiàn)身邊的民間故事、歷史，還有什么有趣的民間事物讓你感興趣，試著跟同學(xué)、朋友說一說。你認為哪位同學(xué)設(shè)計的棋子最漂亮？說說你喜歡他的原因。教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生，給他們提建議。四、抓住特征制作棋子引導(dǎo)學(xué)生注意主體材料和裝飾材料的配合，表現(xiàn)出對象的特征。請同學(xué)們思考怎樣使棋子立體起來。你知道下棋的歷史嗎？請你與同桌說一說。教學(xué)重難點：了解棋的種類，并能繪制一張完整的游戲棋盤。培養(yǎng)綜合運用材料的能力和有條不絮的辦事能力，并在 活動中能盡情投入。對他人生日的設(shè)想。學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，利用當?shù)氐哪嗨懿馁|(zhì)，讓學(xué)生一起制作生日大餐，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動中，感受與人合作和分享成果的快樂。三、延伸： 舉辦集體生日會：集體表演、歌唱、舞蹈、美術(shù)裝飾為一體的綜合性活動。將禮物裝進禮物盒，可以是寫一句話、表示一個心愿或畫一件漂亮的禮物送給媽媽。把舊畫報紙或掛歷紙、報紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊，并用皺紋紙條學(xué)打十字交叉結(jié)，把廢舊盒裝飾成漂亮的禮物盒。二課時 課堂組織一、導(dǎo)入：制作生日禮物盒。生日禮物引發(fā)學(xué)生的愛心，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，樂于與他人分享幸福與快樂。大家同唱生日歌為父母過生日。（背景音樂：《生日歌》伴奏）五、評價： 作品介紹、評價：教室中央置一圓桌，將學(xué)生作品全部放在桌子：評小廚師。師出示兩盤魚（一大一?。瑢W(xué)生比較優(yōu)劣，結(jié)論：要大、滿、艷。）出示《生日》。說一說自己的生日。師生問好。學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，讓學(xué)生一起制作“生日大餐”，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動中，感受與人合作和分享的快樂。六、交流評析請你把你的畫與同桌說說你畫了什么？同桌互評，比比誰的畫最有創(chuàng)意、場面氣氛最歡快。四、比較分析請同學(xué)們觀察書上的三幅作品，說說哪一幅畫的場面最生動？（引導(dǎo)學(xué)生從人物的動作、神態(tài)、環(huán)境氣氛等來分析）這些作品用得最多的是什么顏色？（紅、黃）這些顏色給你什么樣的感覺？（歡快、溫馨）五、現(xiàn)感受作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景，要求突出畫面的主體。與同桌說說你過生日時的場面。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。生日快樂創(chuàng)建時間：2011年2月15日(星期二)晚上8:24 | 分類：未分類 | 字數(shù)：589 | 發(fā)送到我的Qzone
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