【正文】 六、課后拓展收集畫家們水墨畫樹的作品，并帶到學校來與同學交流。五、作品展示與評價組織學生展示、交流、互評自己的作業(yè)。（2）注意把握墨色的濃淡和運筆的力度?？鞓穼嵺`：用水墨畫方法畫一棵大樹或多棵樹。（2）用中鋒畫樹枝。教師示范水墨畫樹的方法步驟。③學生初步體驗和感受水墨畫樹的樂趣。欣賞體驗①欣賞圖片，請同學們說說樹的造型特點。引導學生觀察范畫，了解中國畫的運筆和墨色的變化。教學過程：一、組織教學二、導入新課教師示范導入新課。教學重點：引導學生了解樹的造型、結構特點，掌握水墨畫樹的基本畫法。技能目標：初步了解樹木的造型結構及表現(xiàn)，感受、體驗中國畫用筆、用墨的特點。作業(yè)布置①畫一張有濃淡變化的水墨畫②教師巡視輔導，鼓勵學生大膽作畫，敢于用水、用墨，敢于下筆作業(yè)展評征集作業(yè)，組織學生談談體會，講教訓、經(jīng)驗；教師小結、評價并布置下節(jié)課所要的學習工具、材料。（講解繪畫特征）教師示范在認識工具材料的基礎上，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫法。硯，我國傳統(tǒng)有四大硯，最有名的是端硯，而我們現(xiàn)在所用的是墨盒。目前一般書畫都采用墨汁紙，紙是我國古代四大發(fā)明之一，宣紙分為生宣和熟宣。好的毛筆具有尖、齊、圓、健四大優(yōu)點。課程新授說到游戲了，就要有道具才能玩，我給你們準備了臨出發(fā)前的四寶物。提問：①動畫中的畫面是用什么表現(xiàn)手法？②你見沒見過這種繪畫技法呢？這種畫面繪畫技法叫中國畫，又稱水墨畫（綜合學生回答加以總結）它是具有中國傳統(tǒng)特色并有其自己獨道的技巧、手法，用專用材料、工具、色彩的寫意形式。讓學生參與到森林王國動物們的活動中去，感受活動樂趣。充分調動學生多感官參與活動。（聽《什么動物出來玩》歌曲表演動作出教室。六、課堂小結。師下堂指導。大膽的畫出動物聯(lián)歡會的場面。）（2）、作品欣賞。）B、涂顏色。（投影演示）A、畫形狀。畫法指導。小朋友們說得真好！讓我們一起去美麗的森林參加動物聯(lián)歡會吧！（投影出示：音樂響起，動物們在森林里聯(lián)歡的畫面，有小兔、小鳥、小雞、小鴨、小貓、小松鼠、大象、長頸鹿、黑熊等等。引導觀察。形象感知。模仿動作。）師生問好。聽歌曲《什么動物出來玩》，學生邊拍手邊隨歌曲節(jié)奏進教室。教學準備：多媒體課件、鋼琴、各種動物頭飾、水彩筆、作業(yè)紙。教學重點：大膽畫出動物聯(lián)歡會的場面及活動體驗。提高學生的藝術素養(yǎng)和學習興趣。教學目標：通過聽、看、模仿、唱、跳、演、畫等多種活動，讓學生感受、體驗樂趣，獲得愉悅。這節(jié)課是讓孩子們通過看、聽、說、演、畫等多種活動，讓孩子們感受、體驗動物們在森林里的快樂生活，獲得樂趣，并進一步的認識和了解森林王國。孩子們對森林王國并不陌生。在四人小組中挑選一副你們最喜歡的棋盤，然后在組內試著下這盤棋。用色要考慮對比。第二課時二、觀察、體驗請你們看到書上的四個棋盤，找出你最喜歡的一個與同桌或前后桌試著玩一玩。還可以用什么方式、什么材料來裝飾這些棋子，使他們變的更美觀，更討人喜歡。五、交流評價欣賞同學做得較美觀的棋子成品。四人小組合作完成。先與同桌交流，后動手試著做一做。三、理解鞏固你玩過哪些游戲棋？它們的棋子是什么樣的？今天我們來變一個魔術，使平面的游戲棋子立體起來。教學課時：二課時教學過程：第一課時:一一:組織教學二、展示棋類，了解歷史通過多媒體向學生展示不同種類的棋。讓學生體會藝術與生活的統(tǒng)一，提高學生審美評價能力。一起朗誦詩《生日》教學目標：創(chuàng)建時間：2011年2月15日(星期二)晚上8:16 | 分類：未分類 | 字數(shù)：967 | 發(fā)送到我的Qzone | 另存為...| 打印教學目標：了解棋的種類，引導學生發(fā)揮豐富的想象力，制作形象生動的立體棋子，設計并繪制一張完整的游戲棋盤。生日禮物發(fā)送的情景表演。四、拓展：做生日大餐。二、評價： 自評、互評，并與教師隨機評價相結合。禮物送給誰？引導學生在送禮物中學習接受愛與傳遞愛，體會與人分享的快樂。引導學生觀看書中圖片，探索制作方法教客網(wǎng)教案頻道 。利用生活中的廢舊材料，學習對紙的撕、粘、貼及簡單的打結方法等，在活動中體驗創(chuàng)作與交流的樂趣。七、拓展：今天，我們一起開了生日patty，老師問小朋友，你們知道祖國媽媽的生日嗎？我們生活無比幸福，一起跳起來，唱起來：《娃哈哈》。六、生日： 請客人老師也來品嘗我們的菜。四、制作： 今天，我們采用小組合作的方式進行作業(yè)。師配樂范讀；師生齊讀； 問：這首詩告訴了我們什么？三、討論：爸爸媽媽都知道我們小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸媽媽的生日呢？如果你過生日，你想吃到怎樣的食品？今天，我們來為爸爸媽媽做一桌生日大餐，我們用橡皮泥來制作：課件演示：菜、點心、水果、蛋糕。（請3—4單獨說，其余小朋友教客網(wǎng)教案頻道 ）還有誰會為你快樂？（感受親人的關懷）二、讀讀：欣賞、學習配樂詩《生日》（有沒有其他方式祝賀生日呢？（生自由說）老師這里有一首小詩要介紹給大家。問：小朋友，這首歌你們熟悉嗎？是什么歌呢？讓我們一起來唱一唱。一、導入： 創(chuàng)設情景，組織導入：以《生日歌》為背景音樂。生日快樂 教學目標：通過聽、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術活動，讓學生在過生日的快樂中關注自我、關注他人，感受親情。學生作畫，教師引導學生用以暖色為