【正文】 學(xué)校愛(ài)我我愛(ài)校，一日常規(guī)記心間，八字校訓(xùn)別忘了，一起說(shuō)。關(guān)心班級(jí)把日值，節(jié)水節(jié)電事不小，校產(chǎn)公物愛(ài)護(hù)好，小主人。用餐排隊(duì)有秩序，不吵不鬧不浪費(fèi)，果殼紙屑不亂拋，講文明。課間休息講文明，上下樓梯靠右走，輕聲慢步不喧鬧，要記牢。男：讓我們從春華小學(xué)的十個(gè)好習(xí)慣做起，你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。女：榜樣的力量是無(wú)窮的。謝謝你們接受我的采訪，再見(jiàn)！男：在我們班，有相當(dāng)一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。紅領(lǐng)巾呀胸前飄，按時(shí)到校不遲到，相互見(jiàn)面要問(wèn)好，有禮貌。女：那就需要我們天天堅(jiān)持，用心去養(yǎng)成。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成?，幀帲〒u搖頭，惋惜）有雪糕袋，雪糕棍還亂扔。小明（眼前一亮）不然……咱們幫助老師擦一擦吧。情景四：小明 老師的車(chē)好臟啊，鏡子好像還被玩過(guò)。情景三：小剛（充滿歉意）這么翠綠的草，我們?cè)诓萜荷咸咔蛘媸遣粦?yīng)該。嵐嵐 雖然花不能復(fù)活了，但我們還是把花放回去吧。琪琪好主意，開(kāi)始吧【他們倆把雪糕棍都扔了出去】 敘述：同學(xué)們，你們說(shuō)這樣做對(duì)嗎？ 同學(xué)們齊喊：不對(duì)敘述：那我們應(yīng)該怎么做大家知道嗎？現(xiàn)在讓我們坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到五分鐘以前。（把雪糕袋扔在地上）琪琪 不，我覺(jué)得還是香芋味的好吃。軍軍 那好吧 情景四：小明（好奇的目光）哇！這鏡子像耳朵，真好玩，可以打開(kāi)合上，哈哈！真有趣！馨兒 那是老師的車(chē)，不可以隨便玩車(chē)鏡子哦?。ㄒ荒樔岷偷囊?jiǎng)窠庑∶鳎┬∶鳎ú恍迹┓凑龥](méi)人，玩幾下都不行的嗎？ 馨兒你怎么能這樣呢？小明（嘲笑）關(guān)你毛事啊，就你是好學(xué)生。小的那個(gè)（拿起小刀，遞給小林一把）那咱們動(dòng)手吧。情景一：小東（轉(zhuǎn)了一圈眼珠，突然很興奮）真無(wú)聊，不然咱們給這老?？躺厦职?。魚(yú)兒在池塘里歡快地跳躍，花朵在花壇里嬌艷的盛開(kāi)著，就連“老?！倍荚诒日l(shuí)更強(qiáng)壯。第三篇章：行動(dòng)激勵(lì)（一）詩(shī)朗誦《每月讀一本書(shū)》（自創(chuàng)）《每月讀一本書(shū)》打開(kāi)書(shū) 我像是站在海邊 靜靜地坐在門(mén)檻細(xì)品藍(lán)天或許為期一個(gè)月的水手的夢(mèng)已經(jīng)困倦現(xiàn)在的我 已在儒林中穿梭 也許一個(gè)月后的我 會(huì)在呼蘭河城中 見(jiàn)證蕭紅的童年生活文字是浪花 渴望還停留在岸邊島嶼像圖片 任憑思念擱淺 知識(shí)是驚起的波瀾 情感像波濤漫卷思緒擴(kuò)散神奇的夢(mèng) 在字句之間 每隔一月都凝固成高聳的山巒我乘著目光 揚(yáng)起了帆 將企盼繪滿藍(lán)天用雙手撥開(kāi)生活的片段 用生命觸摸智慧的語(yǔ)言女：喂，干嘛呢？男：哦，還在陶醉呢！女：是呀，在天簌般的樂(lè)曲中，在花園式的校園里讀書(shū)是多么美好呀！男：讀書(shū)，需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師：同學(xué)3，你眼睛貼到書(shū)里面去了？你應(yīng)該怎么做?。浚ㄍ瑢W(xué)3馬上做好）過(guò)了一會(huì)兒……同學(xué)2（寫(xiě)完了就把本給了老師）：老師，我寫(xiě)完了老師：你看你，把“傘”字都寫(xiě)成了“余”字，怎么不知道檢查改錯(cuò)呢？ 同學(xué)2：老師，我錯(cuò)了老師：好了，以后記住作業(yè)寫(xiě)完后要先該錯(cuò)，知道了嗎？ 同學(xué)2：知道了（拿著本回座位了）老師：今天，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)有壞習(xí)慣，應(yīng)該怎么做呢？ 同學(xué)1：理好物品和書(shū)包同學(xué)2：發(fā)言聲音響亮，吐字清楚 同學(xué)3：寫(xiě)字做到三個(gè)一 老師：還有一條是…… 同學(xué)們：作業(yè)之前先改錯(cuò) 老師：對(duì)呀，同學(xué)們一定要做到這幾點(diǎn)（同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭）：知道了 老師：好了，下課！同學(xué)2：起立！同學(xué)們：老師辛苦了，老師再見(jiàn)！老師：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！女：看了小品，大家有什么感想？（學(xué)生自由談感想，對(duì)照情景劇中出現(xiàn)的壞習(xí)慣，反思自已平時(shí)的行為）是呀，如果我們?cè)诮淌依锬莛B(yǎng)成以上四個(gè)好習(xí)慣，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)一定會(huì)有幫助的，那老師該少操多少心?。∧校篨XX，你知道嗎？讓每個(gè)孩子都愛(ài)上讀書(shū)是我校的重要辦學(xué)目標(biāo)。（二）校園情景劇《教室里》校園情景劇：《教室里》劇本老師：上課！班長(zhǎng)：起立！同學(xué)們：老師好！老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。作為一個(gè)現(xiàn)代小學(xué)生，我們要講文明，懂禮貌，這樣才會(huì)贏得別人的尊重。女：相信大家在笑聲里也悟到了一些道理。乙：可是，老師抓著我的手哇，那是可勁兒是的搖啊，小同學(xué)啊，不待這么問(wèn)好的呀，要人命啊！甲：你怎么問(wèn)的呀？乙：（大聲突然喊）老師好！甲：唉呀我的媽呀，是要人命呀，你得輕聲恭恭敬敬地問(wèn)好才對(duì)呀！乙：那些都是我低年級(jí)時(shí)犯的錯(cuò)誤，現(xiàn)在改正歸邪啦！甲：?。?？乙：是改邪歸正。乙：這時(shí)我二舅過(guò)來(lái)了，死小子耍什么貪嘴，還不快叫“舅媽”？甲：啊，大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人了！乙：當(dāng)時(shí)我是痛哭流涕，痛不欲生??！甲：知道錯(cuò)了？乙：哪啊，我是心疼二舅媽的見(jiàn)面禮錢(qián)泡湯了！甲：唉！乙：還有一次呀，班主任不是教育我們見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好嘛，我那個(gè)聽(tīng)話呀，我見(jiàn)到老師就問(wèn)好。甲：找上門(mén)來(lái)了。甲：快把人家扶起來(lái)呀？乙：沒(méi)那么容易，這么著急的時(shí)候竟然有人敢把我撞倒。乙：就拿上次來(lái)說(shuō)吧，星期天媽媽告訴我二舅回來(lái)了，樂(lè)得我“嗖”一跳八尺高??！甲：快趕上“鉆天猴”了，你怎么這么高興??？乙：你想啊，我已經(jīng)有半年多沒(méi)看見(jiàn)二舅了，何況還有我那未見(jiàn)過(guò)面的二舅媽呢！只要我這么甜甜地一叫“舅媽”，那鈔票不就大大地有嗎？甲：這位什么思想？乙：我這么一高興，穿上自行車(chē)騎著褲子就上了大街。甲：講文明懂禮貌十分重要。女：可是生活中就有的同學(xué)會(huì)表現(xiàn)出不文明的行為。女：除了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們平時(shí)還應(yīng)該怎樣做呢？哪些做法又是不對(duì)的呢？ 男：有一個(gè)好習(xí)慣是我們學(xué)校在很早以前就三令五申地強(qiáng)調(diào)過(guò)，還跟安全有關(guān)，誰(shuí)知道是什么？ 女：讓我們把它用歌聲唱出來(lái)吧?。ㄋ模└枨队覀?cè)通行有秩序》（《隱形的翅膀》改編）歌詞：如果我們到專(zhuān)用教室上課時(shí)，能做到右側(cè)通行有秩序，我們就減少了擁擠現(xiàn)象避免踩踏事件；如果下課都右側(cè)通行有秩序，我們就減少了碰撞磕傷的情況，如果我們打飯有秩序我們就節(jié)省時(shí)間。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)使你與同學(xué)們心靈相通，能欣賞他人，才會(huì)得到別人的真誠(chéng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)使你心胸開(kāi)闊，讓你知道此時(shí)此刻有多少大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)使你的性格變得謙遜，知道山外有山天外有天。會(huì)聽(tīng)的心，是不可戰(zhàn)勝的，是吸取別人之精華為我所用，是站在巨人肩上看世界的人。會(huì)聽(tīng)的心，是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗米砸杨B強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝愛(ài)做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話的毛病。會(huì)聽(tīng)的心，要有對(duì)人的真誠(chéng)，因?yàn)槁?tīng)懂的那一刻，你將把心靈至尊的位置，讓給你的朋友。節(jié)約水電小衛(wèi)士。每月要讀一本書(shū)。主動(dòng)撿起不亂扔。作業(yè)之前先改錯(cuò)。寫(xiě)字做到三個(gè)一。發(fā)言響亮吐字清。理好物品和書(shū)包。見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好。右側(cè)通行有秩序。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)排第一。小記者：嗨，同學(xué)們，你們好！我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者姚亞林，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)活動(dòng)，我特地來(lái)采訪大家，高興嗎？ 大家：高興，歡迎歡迎（掌聲）。現(xiàn)在我宣布：春華小學(xué)六年二班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。男：好的習(xí)慣能點(diǎn)燃我們心靈的明燈。男：在好習(xí)慣的伴隨下，我們才能快樂(lè)的生活。男：作為一名少先隊(duì)員、一名小學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命。男：《弟子規(guī)》向我們娓娓道來(lái)古人的諄諄教誨?！叭巳酥匾暳?xí)慣”、“以好習(xí)慣為榮”的良好班級(jí)氛圍，為形成良好的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境注入一股強(qiáng)勁的力量。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。主持合：全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來(lái)結(jié)束今