【正文】 細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。老師：習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。第四篇：《好習慣伴我成長》一年級主題班會《好習慣伴我成長》一年級主題班會活動目的：。主持人1：講得真好！生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣?！渡险n了》主持人1：下面請看短劇表演《上課了》，請同學們認真看、仔細想，上課時誰的習慣好，誰的不好，為什么？（短劇內容: 上課時，老師在上課，同學A開始做小動作，同學E則仍認真聽，老師提問，同學E舉手規(guī)范，其他人說：“我、我、我”。還可以在教室里玩玩跳棋，看看課外書，還可以幫老師擦擦黑板，打掃衛(wèi)生。女：我們春華小學是個書香滿園的學習勝地，是同學們的學習樂園。你拍四，我拍四。會聽的心，是溫暖的，讓人感到同學情誼濃濃的溫馨。乙：以前就因為我不講文明不懂禮貌還鬧出了不少笑話呢！甲：你給大家學學。老師：同學1，你有一個壞習慣 同學1：我怎么了？ 老師：同學2告訴他！同學2：你的桌面太亂了！同學1：哦！老師：今天我們學習寫“傘”字，把寫字練習打開，翻到第3頁，看“大傘”的“傘”字 老師：“傘”的筆順是什么？同學1，你來回答 同學1（很小聲）：撇、捺、點、撇、橫、豎 同學3（吐字不清）：“謄寫”1，你“哼因愾色額”，還是俺來說吧，“鐵兒、訥、點、鐵兒、痕、素”同學2：你吐字不清楚，還是我來說吧！撇、捺、點、撇、橫、豎 老師：開始寫這個字。情景一：小林小東（異口同聲）這是誰弄的？小林（氣憤）怎么能在老牛的背上刻東西呢？ 小東（跺著腳）讓我抓到他一定給他好看！小林 那我們先把東西弄掉吧 小東 好啊 情景二：嵐嵐（惋惜）嘖嘖，這么漂亮的花，我們怎么能給摘掉呢？（邊說邊從頭上拿下那朵花）小希 是啊，這花點綴著美麗的校園，我們不應該這樣。尾聲小記者總結：同學們，通過今天的采訪，我知道你們對要養(yǎng)成這十個好習慣有很大的決心，希望大家以后自覺養(yǎng)成我校這十個好習慣，我會把你們今天在班會上的表現(xiàn)發(fā)表在?？希院笪乙矔Υ蠹疫M行跟蹤采訪的。危險游戲我不做，放學安全快退校，不給父母添煩惱，重安全。男：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。打開書 打開航行的路線走向遙遠 穿越時間翻開書陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子翻開書回腸蕩氣的文字映入我的眼簾用自己純摯的心靈去感受每一個文字 用自己明潔的思想去體會每一個道理攀上陡峭的書籍高峰 走向明媚的成功之路 情景五：【瑤瑤和琪琪邊走邊吃著雪糕】瑤瑤（邊撕著雪糕袋，邊對琪琪說）我最愛吃巧克力味的，這次沒有了。男：見到師長問好時要恭敬輕聲的問好。同學們啊，同學們啊，好習慣離不開平時的用心，讓我們每天行走的時候，靠右側有秩序地行走吧！第二篇章：對照反思女：是呀，如果我們每個人都能做到靠右側有秩序通行，那么我們學校是多么井然有序啊！男：我們學校十個好習慣中有一條是見到師長要問好，這是一個人應該養(yǎng)成的最基本的好習慣。你拍十，我拍十。你拍二，我拍二。四、宣布結束：齊說：一年級《好習慣伴我快樂成長》主題班會到此結束第五篇：《好習慣伴我成長》主題班會方案《好習慣伴我成長》主題班會方案金州新區(qū)春華小學 閻惠莉【活動目的】，提高認識，化為自覺養(yǎng)成十個好習慣的行為。這樣是很危險的。主持人2：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習慣。其他同學幫忙建議。生：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。第三篇：一年級好習慣伴我成長主題班會好習慣伴我成長主題班會一年級活動目的：通過本次班會，對學生進行常規(guī)教育。你們知道嗎？好習慣不是天生的，好習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。再預習第二天要學習的新課，不懂得可以做上符號……時間多了，可以看看課外書。播放視頻《學奕》。第二篇：《好習慣伴我成長》一年級二班主題班會讓好習慣伴我成長一(2)主題班會活動目的：通過本次班會，對學生進行良好行為習慣常規(guī)教育。學校要求同學們講普通話，我（）A、堅持講普通話。小青做得對嗎？（）1靈靈看到有人在公園的墻上亂涂亂畫，她很生氣，于是她把墻清洗干凈后用油漆在墻上端端正正地寫上“請不要在墻上亂涂亂畫！” 靈靈做得對嗎？（）1開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。第二道，搶答題。師：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。生：我一有空就看課外書。第一篇：《好習慣伴我成長》一年級二班主題班會方案好習慣伴我成長一年級二班主題班會活動目的：通過本次班會，對學生進行常規(guī)教育。老師：這是愛讀書的好習慣。（學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算?，F(xiàn)在我們進入第一題，必答題規(guī)則：每組必須回答2道題，答對加10分，答錯不扣分。（）1麗麗的尺子有點舊了，她看到同桌的新尺子很漂亮，就讓媽媽也給她買一把新的尺子。B、和老師講普通話，同學可以不講。培養(yǎng)學生上課認真聽講，不搞小動作。說一說：故事中的兩個學生，誰學下棋的習慣好，誰的不好？ 專心學習下棋的學生習慣好，腦子開小差的學生習慣不好。七、小結。一個好習慣大約需要21天，重復加強才能養(yǎng)成。培養(yǎng)學生上課認真聽講，不搞小動作。老師：這是愛運動的好習慣。）師：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。習慣是一種經常的被重復的行為。第二段：主持人1：對，習慣不是一成不變的，好習慣時間越長力量越強大。下課時，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生?！叭巳酥匾暳晳T”、“以好習慣為榮”的良好班級氛圍，為形成良好的學生成長環(huán)境注入一股強勁的力量。右側通行有秩序。節(jié)約水電小衛(wèi)士。女：可是生活中就有的同學會表現(xiàn)出不文明的行為。作為一個現(xiàn)代小學生，我們要講文明，懂禮貌，這樣才會贏得別人的尊重。（把雪糕袋扔在地上）琪琪 不，我覺得還是香芋味的好吃。女：那就需要我們天天堅持，用心去養(yǎng)成。學校愛我我愛校，一日常規(guī)記心間，八字校訓別忘了，一起說。紅領巾呀胸前飄，按時到校不遲到，相互見面要問好，有禮貌。琪琪好主意，開始吧【他們倆把雪糕棍都扔了出去】 敘述：同學們，你們說這樣做對嗎？ 同學們齊喊：不對敘述：那我們應該怎么做大家知道嗎？現(xiàn)在讓我們坐上時光穿梭機，回到五分鐘以前。（二）校園情景劇《教室里》校園情景?。骸督淌依铩穭”纠蠋煟荷险n！班長：起立！同學們：老師好！老師：同學們好，請坐。甲：講文明懂禮貌十分重要。會聽的心，要有對人的真誠，因為聽懂的那一刻，你將把心靈至尊的位置，讓給你的朋友。見到師長要問好。男：《弟子規(guī)》向我們娓娓道來古人的諄諄教誨。下課時，我們應該安靜的走出教室，到操場上進行有意義的戶外活動。主持人2：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。主持人1：習慣有好有壞，今天我們的班會主題是“讓好習慣伴我成長”，那么大家都有哪些好習慣呢？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。師總結：同學們，經過這節(jié)課，你們學到的好習慣會更多，希望大家都能繼續(xù)努力，堅持做到這些好習慣，讓這些好習