【正文】 細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。第四篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)主題班會(huì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)目的：。主持人1：講得真好！生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣?！渡险n了》主持人1：下面請(qǐng)看短劇表演《上課了》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時(shí)誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)的不好，為什么？（短劇內(nèi)容: 上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)A開(kāi)始做小動(dòng)作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽(tīng)，老師提問(wèn)，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說(shuō)：“我、我、我”。還可以在教室里玩玩跳棋，看看課外書(shū)，還可以幫老師擦擦黑板，打掃衛(wèi)生。女：我們春華小學(xué)是個(gè)書(shū)香滿園的學(xué)習(xí)勝地，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。你拍四，我拍四。會(huì)聽(tīng)的心，是溫暖的，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨。乙：以前就因?yàn)槲也恢v文明不懂禮貌還鬧出了不少笑話呢！甲：你給大家學(xué)學(xué)。老師：同學(xué)1，你有一個(gè)壞習(xí)慣 同學(xué)1：我怎么了？ 老師：同學(xué)2告訴他！同學(xué)2：你的桌面太亂了！同學(xué)1：哦！老師：今天我們學(xué)習(xí)寫(xiě)“傘”字，把寫(xiě)字練習(xí)打開(kāi)，翻到第3頁(yè)，看“大傘”的“傘”字 老師：“傘”的筆順是什么？同學(xué)1，你來(lái)回答 同學(xué)1（很小聲）：撇、捺、點(diǎn)、撇、橫、豎 同學(xué)3（吐字不清）：“謄寫(xiě)”1，你“哼因愾色額”，還是俺來(lái)說(shuō)吧，“鐵兒、訥、點(diǎn)、鐵兒、痕、素”同學(xué)2：你吐字不清楚，還是我來(lái)說(shuō)吧！撇、捺、點(diǎn)、撇、橫、豎 老師：開(kāi)始寫(xiě)這個(gè)字。情景一：小林小東（異口同聲）這是誰(shuí)弄的？小林（氣憤）怎么能在老牛的背上刻?hào)|西呢？ 小東（跺著腳）讓我抓到他一定給他好看！小林 那我們先把東西弄掉吧 小東 好啊 情景二：嵐嵐（惋惜）嘖嘖，這么漂亮的花，我們?cè)趺茨芙o摘掉呢？（邊說(shuō)邊從頭上拿下那朵花）小希 是啊，這花點(diǎn)綴著美麗的校園，我們不應(yīng)該這樣。尾聲小記者總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)今天的采訪，我知道你們對(duì)要養(yǎng)成這十個(gè)好習(xí)慣有很大的決心，希望大家以后自覺(jué)養(yǎng)成我校這十個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)把你們今天在班會(huì)上的表現(xiàn)發(fā)表在?？?，以后我也會(huì)對(duì)大家進(jìn)行跟蹤采訪的。危險(xiǎn)游戲我不做，放學(xué)安全快退校，不給父母添煩惱，重安全。男：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。打開(kāi)書(shū) 打開(kāi)航行的路線走向遙遠(yuǎn) 穿越時(shí)間翻開(kāi)書(shū)陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子翻開(kāi)書(shū)回腸蕩氣的文字映入我的眼簾用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字 用自己明潔的思想去體會(huì)每一個(gè)道理攀上陡峭的書(shū)籍高峰 走向明媚的成功之路 情景五：【瑤瑤和琪琪邊走邊吃著雪糕】瑤瑤（邊撕著雪糕袋，邊對(duì)琪琪說(shuō)）我最愛(ài)吃巧克力味的，這次沒(méi)有了。男：見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)好時(shí)要恭敬輕聲的問(wèn)好。同學(xué)們啊，同學(xué)們啊，好習(xí)慣離不開(kāi)平時(shí)的用心，讓我們每天行走的時(shí)候，靠右側(cè)有秩序地行走吧！第二篇章：對(duì)照反思女：是呀，如果我們每個(gè)人都能做到靠右側(cè)有秩序通行，那么我們學(xué)校是多么井然有序??！男：我們學(xué)校十個(gè)好習(xí)慣中有一條是見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好，這是一個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成的最基本的好習(xí)慣。你拍十，我拍十。你拍二，我拍二。四、宣布結(jié)束：齊說(shuō)：一年級(jí)《好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束第五篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)方案《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)方案金州新區(qū)春華小學(xué) 閻惠莉【活動(dòng)目的】，提高認(rèn)識(shí)，化為自覺(jué)養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣的行為。這樣是很危險(xiǎn)的。主持人2：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種生活習(xí)慣。其他同學(xué)幫忙建議。生：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。第三篇：一年級(jí)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)一年級(jí)活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。你們知道嗎？好習(xí)慣不是天生的，好習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課，不懂得可以做上符號(hào)……時(shí)間多了，可以看看課外書(shū)。播放視頻《學(xué)奕》。第二篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)二班主題班會(huì)讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一(2)主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣常規(guī)教育。學(xué)校要求同學(xué)們講普通話，我（）A、堅(jiān)持講普通話。小青做得對(duì)嗎？（）1靈靈看到有人在公園的墻上亂涂亂畫(huà)，她很生氣，于是她把墻清洗干凈后用油漆在墻上端端正正地寫(xiě)上“請(qǐng)不要在墻上亂涂亂畫(huà)！” 靈靈做得對(duì)嗎？（）1開(kāi)始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺(jué)得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無(wú)所謂”。第二道，搶答題。師：那在我們自己的身上有沒(méi)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。生：我一有空就看課外書(shū)。第一篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》一年級(jí)二班主題班會(huì)方案好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一年級(jí)二班主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。老師：這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。（學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說(shuō)以后的打算?，F(xiàn)在我們進(jìn)入第一題，必答題規(guī)則：每組必須回答2道題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。（）1麗麗的尺子有點(diǎn)舊了，她看到同桌的新尺子很漂亮，就讓媽媽也給她買(mǎi)一把新的尺子。B、和老師講普通話，同學(xué)可以不講。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作。說(shuō)一說(shuō)：故事中的兩個(gè)學(xué)生，誰(shuí)學(xué)下棋的習(xí)慣好，誰(shuí)的不好？ 專心學(xué)習(xí)下棋的學(xué)生習(xí)慣好，腦子開(kāi)小差的學(xué)生習(xí)慣不好。七、小結(jié)。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天，重復(fù)加強(qiáng)才能養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作。老師：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。）師：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。習(xí)慣是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。第二段：主持人1：對(duì)，習(xí)慣不是一成不變的，好習(xí)慣時(shí)間越長(zhǎng)力量越強(qiáng)大。下課時(shí)，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生?！叭巳酥匾暳?xí)慣”、“以好習(xí)慣為榮”的良好班級(jí)氛圍，為形成良好的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境注入一股強(qiáng)勁的力量。右側(cè)通行有秩序。節(jié)約水電小衛(wèi)士。女：可是生活中就有的同學(xué)會(huì)表現(xiàn)出不文明的行為。作為一個(gè)現(xiàn)代小學(xué)生，我們要講文明，懂禮貌，這樣才會(huì)贏得別人的尊重。（把雪糕袋扔在地上）琪琪 不，我覺(jué)得還是香芋味的好吃。女：那就需要我們天天堅(jiān)持，用心去養(yǎng)成。學(xué)校愛(ài)我我愛(ài)校，一日常規(guī)記心間，八字校訓(xùn)別忘了，一起說(shuō)。紅領(lǐng)巾呀胸前飄，按時(shí)到校不遲到，相互見(jiàn)面要問(wèn)好，有禮貌。琪琪好主意，開(kāi)始吧【他們倆把雪糕棍都扔了出去】 敘述：同學(xué)們，你們說(shuō)這樣做對(duì)嗎？ 同學(xué)們齊喊：不對(duì)敘述：那我們應(yīng)該怎么做大家知道嗎？現(xiàn)在讓我們坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到五分鐘以前。（二）校園情景劇《教室里》校園情景?。骸督淌依铩穭”纠蠋煟荷险n！班長(zhǎng)：起立！同學(xué)們：老師好！老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。甲：講文明懂禮貌十分重要。會(huì)聽(tīng)的心，要有對(duì)人的真誠(chéng)，因?yàn)槁?tīng)懂的那一刻，你將把心靈至尊的位置，讓給你的朋友。見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好。男：《弟子規(guī)》向我們娓娓道來(lái)古人的諄諄教誨。下課時(shí)，我們應(yīng)該安靜的走出教室，到操場(chǎng)上進(jìn)行有意義的戶外活動(dòng)。主持人2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。主持人1：習(xí)慣有好有壞，今天我們的班會(huì)主題是“讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”，那么大家都有哪些好習(xí)慣呢？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這節(jié)課，你們學(xué)到的好習(xí)慣會(huì)更多，希望大家都能繼續(xù)努力，堅(jiān)持做到這些好習(xí)慣，讓這些好習(xí)