標(biāo)志設(shè)計教案(參考版)
2024-10-06 07:11本頁面
【正文】 。還自己動手設(shè)計了自己的標(biāo)志。四、作業(yè)評價（1分鐘）教學(xué)反思：本節(jié)課通過標(biāo)志教學(xué)遵循觀察、認(rèn)知、運用的一般教學(xué)策略，由淺入深的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生對標(biāo)志的認(rèn)識。要求：盡量每小組設(shè)計不同。三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)（30分鐘）采用以上任意一種制作方法，設(shè)計一副藝術(shù)文化節(jié)標(biāo)志。設(shè)色單純、醍目，或用對比色彩。選擇最理想的設(shè)計定稿。構(gòu)圖。構(gòu)思。人的造型同時形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊含濃重的中國韻味。舞動的北京”是中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結(jié)合。進(jìn)行分析。讓學(xué)生吸取其中的創(chuàng)作理念。例如：北京奧運會標(biāo)志，看上去像一個人在奔跑，又有五環(huán)的顏色，有類似中國結(jié)。例：廣州瑪莎女子學(xué)校的校徽。例如一些交通法規(guī)圖標(biāo)。例如微軟ｌｏｇｏ。（2分鐘）標(biāo)志設(shè)計的原則是簡、準(zhǔn)、齊、美。用于商品上標(biāo)志稱商標(biāo)，如李寧牌商標(biāo)、奧迪轎車標(biāo)志；用于各行業(yè)、機(jī)關(guān)等職能部門的專業(yè)標(biāo)志，如公路局的標(biāo)志、中國鐵路的標(biāo)志、公安機(jī)關(guān)的標(biāo)志、紅十字的衛(wèi)生標(biāo)志等；用于會議上標(biāo)志，如奧運會標(biāo)志，我國政治協(xié)商會議標(biāo)志；用于公路、鐵路、航空交通的稱交通標(biāo)志；指示人們注意安全的安全標(biāo)志；標(biāo)明街道的路標(biāo)等。標(biāo)志的類別繁多，使用廣泛。（2分鐘）下面同學(xué)們思考一下，標(biāo)志按照用途的不同可分為哪些種類？同學(xué)之間可以互相交流、討論。同學(xué)：知道。它具有很強(qiáng)的概括性與象征性，同時也有著獨特的藝術(shù)魅力。因此可以說：標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號，猶如語言，起著識別、示意和傳遞信息的作用。（演示教學(xué)課件）（1分鐘）提出問題，讓同學(xué)們猜猜這是哪個標(biāo)志：取m作為其標(biāo)志，顏色采用金黃色，它像兩扇打開的黃金雙拱門，象征著歡樂與美味，像磁石一般不斷把顧客吸進(jìn)這座歡樂之門。今天我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言――標(biāo)志設(shè)計。組織教學(xué)：2到4人為一小組，分組協(xié)作學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備：多媒體教室，多媒體教學(xué)課件等。教學(xué)重點：標(biāo)志的應(yīng)用分類和構(gòu)成形式。教學(xué)方法：主要運用講授法、啟發(fā)式教學(xué)法、演示法進(jìn)行教學(xué)。 過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺語言的表達(dá)能力；216。應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，中學(xué)美術(shù)教育是使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為：216。學(xué)生嘗試練習(xí)。思考交流：什么是標(biāo)志？學(xué)生小組展示交流以上各個問題： 1標(biāo)志的分類和表現(xiàn)形式是怎樣的？各類標(biāo)志的設(shè)計有什么特點？圖形、文字的象征意義？請舉例說明。五、課堂總結(jié)欣賞老師出示的標(biāo)志圖形。P23頁的以臉形為創(chuàng)意的標(biāo)志設(shè)計特點分析。歸納：一個好的標(biāo)志必須是：形象簡潔明了，易識易記；有視覺藝術(shù)的形式美感；形象獨特，讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么。三、自我提高說明：標(biāo)志設(shè)計原則與方法標(biāo)志設(shè)計的主要原則。特征性標(biāo)志：如國家、城市、企業(yè)、商品、團(tuán)體、活動、機(jī)構(gòu)等標(biāo)志公共標(biāo)志：如交通、安全、場館、質(zhì)量等標(biāo)志。它的特征是直觀生動，易于識別和記憶。難點：在理解標(biāo)志特征的基礎(chǔ)上設(shè)計一個特定功能個性化標(biāo)志。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意思，熱愛生活的情感。過程與方法目標(biāo)：通過欣賞、分析，學(xué)習(xí)不同類型的標(biāo)志設(shè)計，讓學(xué)生感受、體驗標(biāo)志的設(shè)計之美。四、作品展示好的作品創(chuàng)意隨時展示，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。：文字定位九屆
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