【正文】 讓幼自己體驗抓豆子，哪些手指合作能抓的最多？（手指全部合作，會抓的更多）（四）：活動延伸：老師講解我們的手指合作能做更多的事情。引導(dǎo)幼兒運用合作的方法，收拾場地。學(xué)會和別人合作十分重要。教師：游戲里我們需要和小隊友合作，那么生活中有什么事情是需要兩個或兩個以上的人合作才能完成的呢？小結(jié)：原先有這么多的事情是要合作完成。師：我們乘坐的是兩人飛船，我這也有一艘三人飛船，誰想來駕駛？挑選三人一組合作駕駛飛船，群眾觀察三人合作的方法?！比⒂變河螒颍涸虑蛱诫U，使用合作的方法進行游戲。同伴互助、總結(jié)：飛船破損的原因。（5分鐘）每組使用10張報紙，初步進行“飛船游戲”嘗試?！卑l(fā)隊牌分組，介紹統(tǒng)計的簡要方法。我們要留意駕駛，注意自己的安全，同時在走軌道艙和鉆黑洞時不能把飛船弄破，如果飛船破了，對生命有危險，就要迅速回到基地更換新的飛船再去太空。教師引領(lǐng)幼兒觀察游戲場地——軌道艙、隕石躲避區(qū)、月球等?！净顒舆^程】一、熟悉場地、了解游戲玩法。準(zhǔn)備一張“月球”圖，上面可插小紅旗若干。【活動準(zhǔn)備】用一張大報紙，中間挖兩個洞，做成“飛船”。幼兒園大班社會教案6【活動目標(biāo)】透過游戲，體驗合作的快樂，能體會到只有合作、協(xié)調(diào)一致才是活動成功的保證。整個活動過程，孩子們都表現(xiàn)得輕松愉快、積極主動，特別是在交友和游戲這兩個環(huán)節(jié)，課堂氣氛很活躍，有的孩子還主動去找客人老師做朋友，做到大膽詢問、主動邀請、合作協(xié)商，不因?qū)Ψ绞抢蠋煻兄?jǐn)。32教具的制作和使用：本次教學(xué)活動中，我本著簡單易操作的教育理念，整個活動過程使用的教具只有小狐貍布偶一個、記錄表、鉛筆若干。例如：大班幼兒食品自己吃、玩具自己玩，或帶弟弟妹妹做出不合規(guī)則的事。讓幼兒再次玩“交朋友”的游戲。（1）比一比誰交的朋友多？你有幾個朋友？他們叫什么名字？你帶他們玩了什么？（2）想一想為什么有人沒交到朋友。3觀察喲而交友活動過程。交友會結(jié)束以后請你和你的朋友坐在一起。我們請來了中班的弟弟妹妹到我們班做客。介紹活動的目的和要求。大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。與中班幼兒聯(lián)系，選擇與大班幼兒人數(shù)相等的中班幼兒到大班并提供相應(yīng)數(shù)量的椅子。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。體驗朋友多的樂趣，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的情感。讓幼兒在實踐活動中掌握交朋友的方法和技巧。老師會認(rèn)真看每個小朋友的想法，一起為畢業(yè)聚會做準(zhǔn)備。——我們班也要舉辦畢業(yè)聚會，哪些小朋友想來表演節(jié)目/想準(zhǔn)備好吃的/想布置教室？——你想表演什么節(jié)目/想準(zhǔn)備什么好吃的/想用什么布置教室？發(fā)放繪畫材料，鼓勵幼兒畫下關(guān)于畢業(yè)聚會的想法?！鄄偷谋P子里要擺放什么呢？請你點擊，看看是不是你喜歡的食物？組織幼兒討論本班舉辦畢業(yè)聚會的話題，并發(fā)放繪畫材料，鼓勵幼兒用繪畫的方式記錄自己的想法，為舉辦聚會做準(zhǔn)備?！∥枧_是用來做什么的呢？請你點擊小舞臺。出示圖片“我會準(zhǔn)備畢業(yè)聚會”，請幼兒操作課件布置聚會現(xiàn)場?！獔D片上有哪些好吃的東西？（蛋糕、果汁……）——圖片上有哪些好看的布置？（彩帶、氣球、帽子……）——圖片上的小朋友在做什么？（唱歌、交換禮物……）——你覺得他們在舉行什么活動呢？（舉辦畢業(yè)聚會）小結(jié)：舉辦畢業(yè)聚會的時候我們一般會提前用氣球彩帶等布置好聚會的場地?！∨笥言谟變簣@度過了三年時間，現(xiàn)在就要畢業(yè)分離了，我們可以通過什么活動一起來慶祝畢業(yè)呢？（聚會、出去玩……）小結(jié)：畢業(yè)的時候我們一般會舉辦畢業(yè)聚會來慶祝畢業(yè)。材料準(zhǔn)備：畫筆、畫紙?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道自己即將畢業(yè)。幼兒園大班社會教案4活動目標(biāo)知道畢業(yè)聚會的準(zhǔn)備工作，激發(fā)想?yún)⑴c布置畢業(yè)聚會的愿望。小百科：跳，一個物體向下俯沖。這個方法怎么跳？誰來試一試？——師：這里有這么多的好方法，其實這些好方法也可以被替換掉的。換種方法玩游戲。按規(guī)則玩游戲。——師：什么時候知道你們這組比完了？可以用什么方式表示？（舉手的方法，并出示相應(yīng)圖片）——從頭回憶所想出來的好方法。通過游戲再次發(fā)現(xiàn)問題?！變喊匆?guī)則玩游戲。——師：（出示排隊的規(guī)則圖）看看怎么排隊？每隊的人數(shù)要相等，站幾個，數(shù)數(shù)?！獛煟涸鯓硬拍懿蛔苍谝黄?，前面一個小朋友跳完用什么辦法提醒后面的小朋友可以出發(fā)了？（拍手接力的方法）（3）解決第三個問題：人數(shù)不相等?！x好后，問：這種方法怎么跳？并請一幼兒進行示范。——教師出示四種跳法，讓幼兒通過投票選擇一種共同的線路進行比賽?！獛煟杭热晃覀儼l(fā)現(xiàn)問題了，是不是要解決問題？怎么解決讓我們的比賽公平一點呢？幼兒相互討論商量。②兩個小朋友容易撞在一起。——師：誰是冠軍？你們覺得今天的比賽秩序怎么樣？（很亂）哪里亂？幼兒說一種亂的問題教師就用畫畫的方式記錄。2（注意起點的位置，找到紅線?！匆豢?，地上有什么？（數(shù)字）還有呢？師小結(jié)：這些毯子上有數(shù)字，有格子，而且顏色都不同，今天我們要在這個格子