【正文】 教學反思活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。幼兒用花朵打扮光禿禿的大樹，并和大樹說：“大樹不要哭，花兒好看我摘。提問：大樹為什么會哭？你覺得這些小朋友做的對嗎？我們看見好看的花兒應該怎么做？我們一起來看一看這些小朋友是怎么做的？出示小朋友為小花小樹澆水的場景圖片和小朋友圍在小花旁邊欣賞小花、聞小花的場景，通過圖片出示肯定愛護花草樹木是文明的行為，花兒好看我不摘。“花沒了，光禿禿的樹真難看。有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會兒，樹上的花就被摘沒了。二、出示教具，情景講述春天到了，開滿鮮的大樹真美麗?；顒訙蕚洌洪_滿鮮花的大樹一棵，上面的鮮花可以活動（用母子扣）、各種顏色的花朵，活動過程：一、引題，已有經驗回顧，激發(fā)幼兒興趣。增進萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境，保護樹木的良好情感探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。(見活動材料)(2)教師領讀，讓幼兒跟著念。拓展幼兒經驗，引導幼兒思考生活中還有那些禮貌用語。教師小結：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌?？从變河脮?，讓幼兒體驗如何學說禮貌用語。教師小結：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關系”。它們一起轉呀，轉呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。這時小狗看見外面天氣很好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應了。②幼兒集體模仿。這時，小兔應該說什么呢?①幼兒回答。②幼兒集體模仿。它該怎么向小狗借玩具呢?①幼兒回答。(1)教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經常在一起玩。(1)教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎?(2)教師鼓勵幼兒積極回答。幼兒用書。初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進行填埋處理，或是用焚化爐焚化。反思：班里有意識的孩子不但自己能做得很好，還能提醒別的小朋友扔垃圾，如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有能力，我們要相信孩子！小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質。）看圖片后問：你們平時出去玩的時候是怎么做的？如果遇到別人亂扔垃圾你會怎么做？討論：如果身邊沒有垃圾筒，垃圾還可以放在那里？（垃圾袋，小紙盒，塑料小桶，小盒子）總結：以后我們不論在哪里，去哪玩，都不能亂扔垃圾，要把垃圾扔進垃圾桶里，在干凈的環(huán)境里可以讓我們心情愉快，我們要保護好我們的環(huán)境，愛護好我們的地球，做一個不亂扔垃圾的環(huán)保小衛(wèi)士。看圖片前問：如果小朋友們都像小猴這樣亂扔垃圾會怎么樣？（會臟，會不好看，會臭，會不衛(wèi)生，會影響身體健康，）下面老師帶你們看一些圖片，看一看亂扔垃圾會怎么樣。這時又有一只小兔子在逛公園，它感到餓了，吃點東西吧，就從口袋中拿出了一顆糖來吃，它吃完以后把糖果紙扔進了垃圾桶里面。PPT活動過程：演說“逛公園”。玩具香蕉、糖果紙。發(fā)展幼兒的動手能力。有初步愛護環(huán)境的意識。七、實地調查：帶幼兒進行戶外實地調查污染大氣的行為，并要求幼兒把結果用圖畫畫出或用符號標出來。觀察結果：瓶內掛有香煙的昆蟲急噪、不安，想跳出去，而另一瓶內的昆蟲很平靜?？赐陥D片后你有什么感受？（難受、嗓子癢、想咳嗽）你認為這些事情對大氣有沒有影響？四、提問：污染的大氣對動植物和人類有什么危害呢？五、小實驗。路邊燒烤產生的濃煙。汽車、摩托車排出的廢氣。工廠煙囪冒出的黑煙。二、讓幼兒看有關圖片。故事、彩筆、紙。活動準備：有關圖片資料。重點：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。幼兒園小班社會教案4活動目標：激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感。小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？請每個幼兒照樣子說一說，做一做。幼兒圍觀做，說說禮物盒的顏色?；顒舆^程教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。新年帽若干?；顒訙蕚洳煌伾亩Y物盒。體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。知道元旦節(jié)是幾月幾號。在區(qū)域活動中布置活動的拉花、燈籠、窗花等。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。建議：一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。簍子中為什么有一些禮物沒放到展示臺上？三、送禮物。引導幼兒按包裝上的數卡給禮物分類。幼兒自選材料操作，按數取物，進行包裝，然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。貼有6數卡的禮物展示臺，幾只大簍子。貼有26數卡的毛絨繩若干，貼有26數卡的禮物帶若干，貼有26數卡的小籃子若干，貼有26數卡的透明小糖盒若干。能大膽的對新年慶?；顒犹岢鲈O想和建議。能認真仔細地尋找散落在地上的玩具并把它們送回各自的“家”。建議：在游戲時經常提醒、鼓勵，幫助幼兒逐漸形成良好習慣。?請幼兒睜開眼睛觀察什么玩具走錯了“家”，幫助玩具回家。(即按玩具標記擺放)游戲“誰走錯了家”(先請幼兒閉上眼睛)。幫玩具找家。找到娃娃后抱一抱、親一親，引導幼兒關心娃娃?；顒舆^程：送娃娃回家。一些散放在各處的玩具。幼兒園小班社會教案寶貝玩具活動目標：懂得玩過玩具后要把它放回原處，學習收拾玩具的方法。教師提問：小龍開始怎么做的？和；后來又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。鼓勵幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。（1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。幼兒園小班社會教案2活動目標：愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。教師和幼兒在歡樂的音樂中結束活動。引導幼兒給每一位老師說一句悄悄話。如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。小朋友睡覺時老師要給小朋友蓋好被子，小朋友起床時要幫助不會穿衣服的小朋友穿整齊；小朋友吃點心、吃飯時要分餐、添飯菜。引導幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。(如：安慰孩子，帶孩子活動)；班上老師的照片各一張，各種手工制作材料；歌曲《我的幼兒園》活動過程：(一)看錄像，說一說是哪位教師。感受教師像媽媽一樣對自己的關心和愛護。”：(1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀?！毙∨笥眩骸澳愫谩保骸拔蚁胝埿∨笥训酱蟀嘧隹秃脝?”征得幼兒同意?！绷硪幻蟀嘟處熐瞄T?！闭?guī)酌憩F好的幼兒來接電話?！?2)“鈴... ....”來電話了。教師總結：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的好孩子。(1)出示木偶：“小朋友，你們好!”教師引導說：“小木偶在問你們好，你們應該說什么啊?”教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說禮貌用語(2)小木偶要走了，：“小朋友，再見?；顒咏Y束：小朋友一起探討。教師和家長也要根據孩子本身的發(fā)展情況來提要求。家長面前有若干玩具，孩子坐在家長的對面，孩子想要玩具時，家長要“逼”孩子指和說；“寶寶，是不是要汽車呀，你說‘要’我就給你。孩子說了教師一定要表揚?！苯處煱l(fā)現有某個孩子表示想要的意思就請他上來?；顒訙蕚洌好咳艘环萆术r艷的玩具。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。，請所有幼兒排好隊和斑比一起安全過馬路去路對面玩(結束)。讓幼兒知道過馬路時除了走斑馬線還應看紅綠燈并左右看一看。繼續(xù)播放視頻請幼兒回答視頻中提出的問題。師扮演斑比告訴幼兒自己在走路的時候在路口遇到了