小學語文國培省外研修日志(參考版)
2024-10-06 02:11本頁面
【正文】 。感覺自己知識功底、教學方法、思想認識、心理素質等等都還有很大的漏洞，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了較大的提高。平臺上那么多的學員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情，洋溢著不斷攀登的動力，時刻充溢著強烈的學習欲望。“欲窮千里目，更上一層樓”。讀什么書？要讀經(jīng)典。要樹立獨立思考的精神，留一點自己的學習時間，有一點自己思考的東西，創(chuàng)一點自己獨到的東西。我們要學習傳統(tǒng)的精髓，活學活用。語文教師還要善于引導學生通過咬文嚼字，去感悟作者表情達意，遣詞造句的功夫。－1－第五篇：小學語文國培研修日志小學語文國培研修日志參加了國培學習，有幸聆聽眾多專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡參與了網(wǎng)上聽課，從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學習到了很多，也收獲了很多。共同研討，開拓了我的視野。教師應創(chuàng)造性的理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學習，使學生的語文素養(yǎng)，情感、態(tài)度和價值觀的到全面的發(fā)展。第三，在國培學習中，讓我對小學語文教學有了深入的理解與思考；知道語文教學應是師生平等對話、雙向交往、雙向互動的過程。其次，提高了我使用計算機的能力，能編輯作業(yè)，能發(fā)貼跟貼，談自己的觀點，有問題求助于同行。有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。我們要以良好的心態(tài)去重新審視我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。并從中提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論知識。第四篇：小學語文國培研修日志小學語文國培研修日志這次國培學習，使我了解了網(wǎng)絡學習的覆蓋面與資源的共享性。學無止境，教海無涯。有了愛的情感，就能使學生親近你；把情感轉化成能力，就能使學生崇拜你；把能力轉化成執(zhí)教的藝術，就能使學生跟隨你。教學工作是辛苦的，但是我們要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進學生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學生心心相通，才能讓我們感受到教學相長，收獲到學生的成長、進步以及教學給我們帶來的快樂。通過本次培訓，我明
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