【摘要】一、說教材《諫太宗十思疏》,是人教版全日制普通高級中學(xué)語文教材第二冊第六單元的第三篇課文。關(guān)于文言文閱讀,《普通語文課高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為:“學(xué)習(xí)中國古代優(yōu)秀作品,體會其中蘊(yùn)含的中華民族精神,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的內(nèi)容價(jià)值,從中汲取民族智慧;用現(xiàn)代觀念審視作品,評價(jià)其積極意義與歷史局限”;“閱讀淺易文言文
2024-11-22 21:13
【摘要】●作業(yè)導(dǎo)航1.背誦全文。2.“根本”“縱情”等詞的古今義。3.積累“倍”“以”“所”等六個(gè)詞語。一、基礎(chǔ)部分(選擇題每小題2分,默寫3分,共21分)1.下列文學(xué)常識中,有誤的一項(xiàng)是()A.本文選自《魏鄭公文集》。作者魏征,字玄成,巨鹿曲陽人。謚鄭國公,以直言敢諫著稱。
2024-11-19 23:00
【摘要】《諫太宗十思疏》教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解本文先設(shè)喻明理,然后據(jù)事發(fā)揮,最后引發(fā)出主題的論證思路。2.學(xué)習(xí)本文對比論證和比喻論證的方法。3.掌握文中實(shí)詞、虛詞和語言現(xiàn)象、句式特點(diǎn)。4.認(rèn)識“居安思危,戒奢以儉”在當(dāng)時(shí)的作用和今天的借鑒意義。教學(xué)重點(diǎn)1.誦讀、領(lǐng)悟、背誦全文。2.作者的論證思路和理論
2024-12-12 01:28
【摘要】諫太宗十思疏魏征臣聞求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義?!狙a(bǔ)充注釋】求:要求;之:結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨(dú)立性;根本:植物的根。我聽說要求樹木長得高大,一定要使它的樹根穩(wěn)固;想要使河水流得遠(yuǎn),一定要疏
2024-12-05 01:28
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》同步練習(xí) 《諫太宗十思疏》同步練習(xí) 。 讒.()邪求木之長.()者浚.()其泉源 正身黜.()惡皋陶.()載.()舟覆舟 象箸.()仁者播.()其惠壅.()蔽董.()...
2024-10-21 14:59
【摘要】諫太宗十思疏赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校李國剛作者簡介魏徵,(580-643),字玄成。唐朝著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。隋末參加李密義軍,掌管文檄。太宗時(shí)任諫議大夫、檢校侍中。領(lǐng)導(dǎo)周、隋各史的修撰工作,書成,升任左光祿大夫,封鄭國公。魏征敢于犯顏直諫,所言
2024-08-12 14:24
【摘要】《諫太宗十思疏》練習(xí)及答案:,居域中之大。帝王位高權(quán)重,處者天地間重大的地位。,承天景命,善始者實(shí)繁,克終者蓋寡。歷代帝王,接受上天使命,剛開始人才興旺,到后來卻成了孤家寡人。,傲物則骨肉為行路。竭盡誠心,就能聯(lián)合敵對的勢力;傲視別人,就會使親人成為陌生人。,貌恭而不心服。雖免于刑罰但不會感激,表面上恭順但內(nèi)心并不服氣。------------------
2025-06-21 19:06
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏練習(xí)檢測 2014—2015高三第一學(xué)期語文資料 江蘇省鄭集高級中學(xué) 《諫太宗十思疏》導(dǎo)學(xué)案 整理:高三語文組甘永2014、9、15 一、文學(xué)常識: 魏徵,朝諫議大夫,...
2024-10-25 03:46
【摘要】 諫太宗十思疏 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 :辨析“安、信、求、治”等多義詞的詞義;積累文言虛詞“以、哉、所”的用法;區(qū)別文中“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義。 :領(lǐng)悟“居安思?!薄敖渖菀詢€”“...
2025-04-05 05:23
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》學(xué)生版 江蘇省清河中學(xué)高一語文組必修三課堂活動單之《諫太宗十思疏》 諫太宗十思疏 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)循循善誘的勸諫藝術(shù);2.學(xué)習(xí)本文對比論證和比喻論證...
2024-10-21 15:08
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏(學(xué)生) 《諫太宗十思疏》教案 第一課時(shí) 【背景材料】 一、作者簡介 魏征(580—643),字玄成,館陶(今屬河北)人。唐代文學(xué)家、政治家、史學(xué)家。少孤貧,有大志,留意...
2024-10-25 03:14
【摘要】 《諫太宗十思疏》答案 一、自主學(xué)習(xí) 略 二、合作探究 ①浚:必浚其泉源(疏通,深挖)②當(dāng):當(dāng)神器之重(主持,掌握) ③景:承天景命(大)④董:雖董之以嚴(yán)刑(監(jiān)督) ⑤克:克終者蓋寡...
2025-04-05 05:11
【摘要】諫太宗十思疏魏征文體?疏:疏條理,分條陳述的意思,后作為一種文體,專指臣下向君主陳述意見的奏疏;?表::古代臣下給皇帝奏章的一種文體。如:諸葛亮的《出師表》;?疏重在說理,表重在陳情.?諫:規(guī)過勸善,一般用于下對上。諍臣良史魏文貞
2024-10-02 09:51
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》練習(xí)及答案 《諫太宗十思疏》練習(xí)及答案 1.下列句子中,不含通假字的一項(xiàng)為()A.雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒B.簡能而任之,擇善而從之C.欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源D.出門看火伴...
2024-10-28 21:41
【摘要】《諫太宗十思疏》教案【教材解析】本文編排在蘇教版第三冊“尋覓文言津梁”這一專題的第一個(gè)板塊“因聲求氣”。這個(gè)板塊的教學(xué)重點(diǎn)主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會文言文的誦讀,讓學(xué)生在誦讀中體會文章以飽滿的激情和義正的言辭進(jìn)行勸諫的特色,從而把握文章的重難點(diǎn),達(dá)成預(yù)期目標(biāo)??稍趦烧n時(shí)內(nèi)采用“反復(fù)誦讀法”組織教學(xué)。古文具有音韻美和節(jié)奏感,不讀就體會不出它的妙處。誦讀能夠增強(qiáng)學(xué)生對古文的語言感受能力。在讀的過程中感
2024-08-16 01:37