五步教學(xué)法)大全(參考版)
2024-10-03 18:04本頁面
【正文】 b、課后:當(dāng)面或者通過微信、qq 等方式給學(xué)生答疑解惑。調(diào)控時間:5 分鐘左右第五步、教學(xué)反饋，答疑解惑(課后)宗旨意義:真實反饋課堂，有效解決問題落實方式:(1)教學(xué)反饋:在微信群和掌上優(yōu)能，客觀真實反饋教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、作業(yè)布置、批改 情況(文字+圖片)。(3)挖空式或者大題式出門測。(2)習(xí)題課:講練結(jié)合(側(cè)重練習(xí)和陪練)調(diào)控時間:40 分鐘左右第四步、總結(jié)回顧，消化吸收宗旨意義:小結(jié)課堂、整理筆記、解決遺留問題，消化本節(jié)內(nèi)容落實方式(可以多樣化):(1)整理筆記、檢查筆記。c、學(xué)生再講:學(xué)生在思考或者討論的基礎(chǔ)上講解或者打分，展現(xiàn)掌握程度。調(diào)控時間:5—10 分鐘獎懲方式(據(jù)學(xué)生而定):合理有效第三步、講授新課，練習(xí)習(xí)題宗旨意義:教師設(shè)計組織教學(xué)，讓學(xué)生融入課堂并在課堂中動起來，真正提升課堂效率操作方式(區(qū)分新授課和習(xí)題課):(1)新授課:講練結(jié)合(可以根據(jù)學(xué)生情況或者學(xué)科特點，靈活調(diào)整順序或者內(nèi)容)a、教師先講:知識點講解、例題示范、思路引領(lǐng)、方法指導(dǎo)(板書知識，ipad 解題)。(3)學(xué)生互問互背。第二步、回顧舊課，落實效果宗旨意義:復(fù)習(xí)鞏固，承上啟下，督促檢查，有效落實落實方式(可以多樣化):(1)整體提問、整體背誦、整體默寫。(1)共性問題，上課精講。(2)習(xí)題課這一環(huán)節(jié)可以貫穿始終。調(diào)控時間(據(jù)課型而定):區(qū)分新授課和習(xí)題課。(4)教師公布答案，學(xué)生互批互改，互斗互掐。(2)教師面批面改，教師按照高考評分標(biāo)準(zhǔn)進行分數(shù)批改。（5）精選課后作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。（3）訓(xùn)練情況的反饋和展示，教師要引導(dǎo)學(xué)生適時予以評點?！咀⒁恻c】（1）教師布置的訓(xùn)練任務(wù)應(yīng)緊扣教材，有的放矢，難易適度?！灸康囊饬x】（1）通過完成訓(xùn)練題、課堂作業(yè)、鞏固深化學(xué)生所學(xué)知識，提高學(xué)生解決問題的能力。（3）教師或?qū)W生進行課堂小結(jié)。五、鞏固達標(biāo) 【操作】（1）通過背誦、對話、復(fù)述、練習(xí)等形式，提高學(xué)生運用、遷移、拓展所學(xué)知識，解決相關(guān)問題的能力。【注意點】（1）教師講解應(yīng)簡明扼要、重點突出、緊扣目標(biāo)，講學(xué)生合作探究后還不能解決的問題，講合作探究中遺漏和學(xué)生易混易錯的問題。教師要適時做好激勵、評價、引導(dǎo)、小結(jié)等工作。對于學(xué)生提出的超出教材知識范圍的個性問題，教師應(yīng)采取個別輔導(dǎo)的方式加以解決。沒有自探就不要同桌合探，沒有同桌合探就不要小組合探?！咀⒁恻c】（1）加強小組組建，培養(yǎng)學(xué)生參與意識，引導(dǎo)學(xué)生敢于并善于發(fā)表自己意見，虛心傾聽他人意見，提高鑒別、歸納、思考、表達等方面的能力。合作探究一般應(yīng)按同桌合作、小組合作、全班合作的順序進行。對于學(xué)生發(fā)現(xiàn)的新問題，教師要適時收集、梳理，并及時表揚、鼓勵表現(xiàn)較好的學(xué)生。（2）教師巡視時應(yīng)特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)中差生完成自學(xué)任務(wù)?！咀⒁恻c】（1）注意培養(yǎng)學(xué)生運用多種手段學(xué)習(xí)知識、獲取知識的能力。（2）通過教師巡視了解學(xué)生自學(xué)能力、自學(xué)進度、自學(xué)效果。（3）運用提問、演板等展示形式，檢查學(xué)生自學(xué)效果。二、自主學(xué)習(xí)【操作】（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本知識，獨立完成自學(xué)任務(wù)（問題），記錄自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。四是明確自學(xué)要求和檢測方法（怎么檢測）。二是明確自學(xué)的方法（怎么學(xué)）。（3）自學(xué)指導(dǎo)要層次分明，一目了然?！咀⒁恻c】（1）教師在課前要將心態(tài)調(diào)整到平靜愉悅的狀態(tài)，將激情、微笑、愛心
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