五步教學(xué)法)（大全）-預(yù)覽頁
【正文】 的偏差。第一步，我本人要繼續(xù)不斷地加強(qiáng)自修、自研，提高自身的專業(yè)水平；第二步，千方面計學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開闊視野；第三步，抓住機(jī)遇，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、研究、提高教育教學(xué)活動的質(zhì)量；第四步，積極參加各種培訓(xùn)，落實各項目標(biāo)、措施；第五步，增強(qiáng)自己工作責(zé)任心和責(zé)任感，提高自身的職業(yè)道德水平和能力。落實和強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格結(jié)合相關(guān)理論學(xué)習(xí)，對自己上期的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行認(rèn)真的反思和剖析，且形成書面材料。其次是通過不斷地“自修——反思——重建”，“實踐——運(yùn)用——總結(jié)”，更進(jìn)一步地明確了“課程、總體教學(xué)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)方式”的內(nèi)涵?！白灾鲗W(xué)習(xí)”作為一種學(xué)習(xí)方式，與主動學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)及探究，合作學(xué)習(xí)不能等同。第二篇：五步教學(xué)法五步教學(xué)法、呈現(xiàn)目標(biāo)。自主探究是小組合作學(xué)習(xí)和全班展示匯報的前奏，能給學(xué)生提供一個自由探索的空間，是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、養(yǎng)成讀書習(xí)慣、拓展知識面必不可少的途徑，所以一定要讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)在教師或?qū)W術(shù)助理的組織下，小組代表上臺展示各組的探究結(jié)果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、大膽質(zhì)疑、積極補(bǔ)充、及時糾錯。教學(xué)過程是師生之間信息相互傳遞、轉(zhuǎn)化的過程，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)的提高需要自己的內(nèi)省和反思，更需要教師的糾正和反饋。、多元評價。興趣對學(xué)習(xí)的影響是巨大的，教師需重視，不能隨意開講。總結(jié)反饋，旨在讓學(xué)生再次明確本堂課的目標(biāo)，更是對重點(diǎn)內(nèi)容的回顧，并不是可有可無。新知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給教師留夠了自主發(fā)揮空間。練習(xí)鞏固和拓展延伸環(huán)節(jié)，是確保新知學(xué)習(xí)有效果和提升應(yīng)試能力的手段，也是制約教師一講到底的措施?，F(xiàn)在我們這一教學(xué)流程正在付諸實踐，觀課議課活動、學(xué)標(biāo)達(dá)標(biāo)活動一一開展，每周教學(xué)例會、集體備課已成慣例，我們政治組，將繼續(xù)且行且思、群策群力，力求使教學(xué)流程不斷完善?！灸康囊饬x】（1）設(shè)情激趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，為課堂營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（2）教學(xué)目標(biāo)要科學(xué)、具體、明確，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。三是明確自學(xué)的時間（學(xué)多長）。（2）教師巡視，督促學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助差生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生自學(xué)情況。（3）檢查自學(xué)情況，最大限度發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問題，及時了解學(xué)生發(fā)現(xiàn)的新問題。（3）自學(xué)檢測要特別注意讓差生發(fā)表意見，針對自學(xué)中學(xué)生不能很好解決的典型問題，教師應(yīng)及時給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥?！灸康囊饬x】“合作探究”有利于突破教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)，深化拓展教材內(nèi)容，完整架構(gòu)知識體系，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生情感，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。（3）小組合作探究的問題應(yīng)緊扣教材重點(diǎn)難點(diǎn)，應(yīng)是學(xué)生通過其它學(xué)習(xí)方式難以解決的共性問題。四、精講釋疑 【目的意義】講授知識缺陷和易混易錯問題，強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)，拓展教材內(nèi)容，構(gòu)建本節(jié)完整的知識體系。（2）及時檢查反饋學(xué)生達(dá)標(biāo)情況。（2）強(qiáng)化目標(biāo)意識，梳理本節(jié)內(nèi)容，評判本節(jié)學(xué)習(xí)效果，檢測每位學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)情況。（4）課堂小結(jié)要提綱挈領(lǐng)、語言簡練、評判科學(xué)準(zhǔn)確。(3)教師個別抽查，教師評出優(yōu)劣，適當(dāng)獎懲。(1)新授課這一環(huán)節(jié)可以控制 510 分鐘。(2)個性問題，可利用答疑課解決，也可通過精雕細(xì)刻、私播課等線上產(chǎn)品推送(讓學(xué)生利 用答疑課或者周末時間消化吸收)。(4)挖空式或者選擇題式入門測。d、教師陪練:針對問題，有效提問，強(qiáng)化知識理解，強(qiáng)調(diào)方法步驟、特殊條件等。(4)遺留問題解
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1