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正文內(nèi)容

第章撰寫研究報告(參考版)

2024-10-01 03:23本頁面
  

【正文】 第19頁 共19頁。當然,這種描述和說明不像定量研究報告那樣格式化,而是一種自然的研究過程的記述。這或許是由于定性研究者往往直接地被卷入他所研究的現(xiàn)象的背景中,直接與他所研究的人打交道,特別是他的觀察、感覺和認識,常常是其研究過程的一部分的緣故。與此相反,定性研究報告中,研究者卻往往來用十分主觀的、非正式的、參與者的,甚至十分個人化的話氣和方式來進行格述和表達。在定量研究報告中,研究者往往用比較客觀的、正式的、旁觀者的語氣來進行描述和表達。同時,定性研究報告在撰寫時還存在一個恰當?shù)乜s減資料的問題??梢哉f,定性研究報告在撰寫上最重要的要求或許是資料與分析的有機連接。夾注即直接在所引資料之后,用括號將其來源或有關說明括起來,對引文進行注釋或提示。注釋的作用主要有:指出所引用資料的來源,供讀者參考查證;表示作者遵守學術道德,不把別人的成果掠為已有;。引用的具體方式主要有兩種:一是引用別人的原話、原文時,要用引號引起來,再用注釋注明;二是只接引別人的觀點、結論但并非別人的原話、原文時,則不用引號,只需在其后用注釋注明即可。 二、引用與注釋 研究報告中有時需要援引別入的論述、結果、資料或數(shù)據(jù)來支持、佐證或說明自己的某種觀點或結論。 (2)陳述事實力求客觀,避免使用主觀或感情色彩較濃的語句。它與研究報告的主體分開,既不影響讀者閱讀研究報告,又可以幫助讀者更好地了解研究的細節(jié)?!癲oseadvertiingaidandabetsexdiscrimination。我們應對中文和英文文獻的寫法、格式等等打所了解(中華人民共和國國家林準)。這些書目是研究者在從事這項研究過程中所閱讀、評論、引證過的文獻。正是由于不可能把各方面的情況都寫進摘要里,所以我們必須仔細考慮,作出選擇,主要突出哪些內(nèi)容,而略去哪些內(nèi)容。摘要的這些特點,使得專業(yè)刊物的廣大讀者能很快地對這一個研究的主要內(nèi)容、方法、結果和結論有一個總的了解,從而便于他們決定是侖繼續(xù)閱讀整個報告的細節(jié)內(nèi)容。摘要可以說是一種更加簡明扼要的小結,它通常不超過200個字。因此,它涉及到研究問題的陳述、涉及到先前已有的研究結果、涉及到從結果中得到的各種結論和推論,以及根據(jù)這些結論所進行的更為廣泛的討論等。有的社會學家甚至認為,在討論部分的長度與研究結果的清晰程度之間,往往存在著一種負的相關,即討論 第六節(jié)小結、摘要、參考文獻及附錄 —、小結和摘要 研究報告常常包括一個非常簡要的小結。在實際發(fā)表的研究報告中,相當一部分是以對進一步研究的建議來結束研究報告的。在解釋性研究中,一個沒有證實的假設也是一個重要的結果,它同樣對深入探討所研究的課題具有價值——因為它在眾多的道路選擇中嘗試走過了一條錯路,它用失敗的結果告訴我們:按原假設的思路來解釋所探討的問題,此路不通。哪些則在較抽象的層次上同理論更加相關。在討論部分,我們應該討論這樣一些問題:從研究的結果中,能夠得出怎樣的推論呢。但是,要注意,不要簡單地再次解釋和重復結果部分已經(jīng)總結了的觀點。 討論一般是從告訴讀者你從研究中掌握了什么開始。 第五節(jié)討論 當表達了研究所得的結果,下一個任務就是用更為一般的術語來討論這些結果,并回過頭去將這些結果同我們在設計這一研究時所期望的東西相聯(lián)系。 (5)在每一個分文結果的末尾部分,都應對該結果所處的位置做—將要的小結。這也即意味著,各種圖表都必須具有清楚完整的標題,即使是一個非常長的標題也行。 (4)現(xiàn)在且僅僅是現(xiàn)在,用數(shù)字、圖形、表格、材料來向讀者說話。即對問題的操作性陳述(這—方面的情況已在方法部分作過詳細的說明)。 步驟: (1)再次向讀者提示你在報告的導言部分所提出的概念性問題,即對所研究問題的概念性陳述。 第四節(jié)結果 盡管在撰寫研究報告時,我們通常將數(shù)據(jù)分析與結果解釋作為兩個個向的部分對待和處理,但這兩個過程在實際研究中則是不可分離、相互交叉地聯(lián)系在一起的。 以上我們討論了方法部分的各個方面,雖然每一項具體的研究并不都需要介紹上述各項內(nèi)容,但是他們所遵循的宗旨卻都是相同的。一個研究者的科學態(tài)度既體現(xiàn)在研究工作中扎扎實實、一絲不茍的精神上,也體現(xiàn)在對研究質量實事求是的評價上。 五、對研究的質量及局限性的說明 在方法的最后部分,常常需要對研究程序、樣本、資料等方面的質量進行評估。所以,在方法部分,還要對研究
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