【正文】 2024 年 9 月 15 日 。以上是本學期的班務計劃。 （四）充分挖掘 “ 家長資源 ” 與幼兒共同收集與 主題有關(guān)的資料。 （二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。 四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。 （二）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。 三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系 （一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師像媽媽。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。 以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。 培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。 二、幼兒重點能力的培養(yǎng) （一）培養(yǎng)幼兒的責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 （四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。 （二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。班級幼兒共 36 人，男生 17 人，女生 19 人。 6．多利用戶外開展活動有趣的體育活動，每天不少于 2 小時。 4．嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度，班內(nèi)教師共同學習，做到人人明白，人人會操作。 2．老師為幼兒講解保護牙齒的方法，并在冬季做好幼兒的防病工作。 有針對性的進行家長工作，滿足家長需求，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務，開展各種形式的聯(lián)系活動，引領(lǐng)家長提高育兒觀念掌握育兒方法。 按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及 時回答家長的疑問。 經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。 （ 3）積極開展探索性主題活動，在活動中鼓勵幼兒的主動探索，在活動中關(guān)注幼兒的興趣開展合作化的區(qū)域游戲，提高幼兒的探索 和合作游戲的水平。 （ 1）開展系列活動：如合作畫、搭積木、集體表演等，使幼兒了解合作的優(yōu)點主動與人合作。 1．幼兒知道什么是合作，怎么合作。 針對幼兒的現(xiàn)狀，教師進行相應的研究和實踐，尋找可行的教育策略，打造生態(tài)式優(yōu)質(zhì)教學活動，真正促進孩子的科學思維能力。 （三）以科研為突破口，培養(yǎng)孩子的科學思維能力。 3．為幼兒提供機會獲得說的成功體驗 （ 1）每天上下午各用十五分鐘的 時間定期開展 “ 小喇叭廣播站 ” 活動，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機會。 （ 4）利用圖片進行的語言講述活動，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。 （ 2）通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。 （ 6）利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事， 豐富幼兒的故事經(jīng)驗。 （ 3）開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。 1．通過活動激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。 （ 2）設立 “ 小小禮儀員 ” 提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。 2．運用評比，使幼兒能夠大膽主動地進行交往。 （ 3）和幼兒共同學習禮貌用語十一字，提高幼兒進行禮貌交往的意識。 （ 1）和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應的內(nèi)容。 ● 幼兒方面： （一）能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習慣。） （ 2）定期聽外班老師教學活動。 （ 1）每周互相聽課一次，并進行研討與實踐。 （ 3）和教師共同搜集教育孩子的問題，并進行分析，討論，嘗試實踐。 （ 2）每周學習《快樂與發(fā)展》中一篇優(yōu)秀案例及反思內(nèi)容，做好學習記錄，進行反思與實踐。 （五）幼兒問題意識加強，思維能力有大幅度提高。 （三）通過音樂活動，發(fā)展幼兒的音樂的理解和表現(xiàn)能力。 ● 幼兒方面 （一）能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習慣以及傾聽能力。 二、本學期工作重點 教師方面 （一）能夠準確把握幼兒的年齡特點，提高教育教學質(zhì)量。 ● 努力方向： 1．加強理論學習，提高開展優(yōu)質(zhì)教育活動的能力。 2．工作積極性很高，能有創(chuàng)意的組織活動，并有一定的教育科研意識。顧老師還是帶幼兒語言和音樂。 3．幼兒與同伴間友好相處以及幼兒主動解決交往的能力還比較差，分享、互助、合作的能力有待進一步培養(yǎng) 4．幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，但幼兒不敢大膽自如表現(xiàn)。 ● 不足： 1．幼兒良好的學習習慣、良好的傾聽能力以及良好的探索欲望有待于進一步提高。 3．社會：能友好與他人交往，并能解決交往中出現(xiàn)的問題。 ● 優(yōu)勢： 1．健康：幼兒具備了基本的生活自理能力，能尊重和維護他人的勞動成果。 第四篇： 2024 學年第一學期大班班務工作計劃 2024 學年第一學期大班班務工作計劃 一、本班情況分析 （一）幼兒情況 今年本班幼兒共 38 名，其中男生有 22 名，女生有 16 名。 (2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中 ,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題 ,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習 ,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字 ,使幼兒明白數(shù)學的重要性。 (二 )教育工作