幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃范文與幼兒園大班第一學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃2匯編(參考版)
2024-11-23 02:52本頁(yè)面
【正文】 我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,積極地投入到工作中,團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議。本學(xué)期將開展以下工作:(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話,從最為簡(jiǎn)單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。鼓勵(lì)幼兒大膽開口,并給予及時(shí)的引導(dǎo)。給新來(lái)的幼兒起英文名字。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。(三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻省
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