【正文】 膽、主動(dòng)、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習(xí)慣以及傾聽能力。 ● 努力方向： 1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高開展優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)的能力。顧老師還是帶幼兒語(yǔ)言和音樂。 ● 不足： 1．幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的傾聽能力以及良好的探索欲望有待于進(jìn)一步提高。 ● 優(yōu)勢(shì)： 1．健康：幼兒具備了基本的生活自理能力，能尊重和維護(hù)他人的勞動(dòng)成果。 (2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中 ,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題 ,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí) ,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字 ,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。做好疾病的預(yù)防工作 ,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備 ,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。 （ 1）我們老師要具有高度的責(zé)任心 ,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi) ,排除一切不安全因素。 d、保教有機(jī)結(jié)合 ,糾正幼兒不良行為 ,如 :吮吸手指等。經(jīng)常提醒幼兒喝開水 ,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生 ,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。 ② 幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀 ,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式 ,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》 ,樹立正確的教育觀 ,統(tǒng)一教育思想 ,并轉(zhuǎn)化為教育行為。但是 ,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) ,不利于孩子今后的全面發(fā)展。 薄弱因素分析 (1)孩子的規(guī)則意識(shí)差 ,自控能力仍較弱 ,堅(jiān)持性不夠 ,不能較好地控制自己的言行。 (一 )主要表現(xiàn) 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) (1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng) ,能做好自己力所能及的事情 ,如 :自己整理書包 ,自己穿脫衣服等。 第三篇：幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 焦老師幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 又是一個(gè)金秋的好季節(jié) ,我們?cè)谑斋@成績(jī)的同時(shí) ,也欣喜地迎來(lái)了新一年播種的開始。 首先，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力，知道躲避危險(xiǎn)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢？我想從以下幾個(gè)方面來(lái)開展： 做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動(dòng)的美好情感。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國(guó)比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程，讓孩子接 受前沿的知識(shí)，自己探索、發(fā)現(xiàn)。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過(guò)渡到事事獨(dú)立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。剩下一學(xué)年的時(shí)間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步。我們兩位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。 （三）每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議。 我們將開展 “ 每天一句話 ” 的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話，從最為簡(jiǎn)單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。 （四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力 要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對(duì)話； 給新來(lái)的幼兒起英文名字； 組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣； 鼓勵(lì)幼兒大膽開 口，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。 以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒 按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。 （四）做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。 本學(xué)期，我們兩位老師擔(dān)任教育保育工作。做為幼教工作者，我們更有責(zé)任去培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。 （三）每周五召開班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。 （二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)。 （三）開展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 我們利用教室的墻壁、空間，為 幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。 （二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。 （二）認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè) “ 坡度 ” ，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點(diǎn)。（ 3）會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品（書包、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長(zhǎng)的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡(jiǎn)單方法。 二、德育方面： 在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會(huì)進(jìn)行一趟禮儀活動(dòng)，重在通過(guò)豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí)， 培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，增加孩子的知識(shí)量，豐富孩子的認(rèn)知，而不是一味的強(qiáng)加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。這項(xiàng)活動(dòng)在發(fā)展兒童智力、對(duì)兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們要向自己 的工作要成績(jī)。要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈