20xx春魯教版品社三下第三單元第1課課題2垃圾的危害word教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-02 22:26本頁面
【正文】 1．學(xué)生起立宣誓 此環(huán)節(jié)采用起立宣誓這樣的特殊形式來結(jié)尾，更能激發(fā)起學(xué)生減少垃圾危害，保護環(huán)境的共鳴，讓他們更明確自己身上所擔(dān)負的責(zé)任與任務(wù)，為真正的在日常生活中實踐打下基礎(chǔ)。 所以，請全體同學(xué)起立，我們一起宣誓。） ，減少垃圾危害，保護環(huán)境，其實是為了讓我們身邊每一個人生活的更加美好。 此環(huán)節(jié) 將 學(xué)生探究的內(nèi)容 和想到的金點子從課本 引申到日常生活的方方面面，讓學(xué)生真實的走進現(xiàn)實社會， 從自己的實際出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會， 體現(xiàn)了課程互動的教學(xué)原則 。 （課件出示） 1．小組交流提出減少垃圾危害，保護環(huán) 境的金點子。） ：垃圾既然給我們帶來了如此大的危害，那么我們在日常生活中應(yīng)該怎樣做才能減少垃圾的危害呢？（出示課件） 點子能夠付諸于實際行動。這樣生成的環(huán)保意識才是最長久，最自覺的 。 ) ，剛才聽了大 家的匯報，其實老師在課下也搜集了一些有關(guān)垃圾危害資料想和大家做更深一步的交流，老師給大家?guī)淼氖且欢我曨l，觀看視頻之前老師提個要求：你從視頻中獲得了什么信息？ 2．播放視頻 《全國垃圾的危害》 1．學(xué)生認真觀看視頻 2． 讓學(xué)生觀看交流，并談觀后感 。這樣兒童獲得的體驗就會更深刻。 ） 3．學(xué)生回答：比如上網(wǎng)查、查看書籍、實地考察等。 （ 孩子們，我們匯報交流的方式可真豐富！并且在老師的幫助下我們用紅色波浪線對所搜集到
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