20xx春魯教版品社三下第二單元第2課課題1家鄉(xiāng)的變化可真大1(參考版)
2024-11-22 19:43本頁(yè)面
【正文】 換句話說，有愛的教育，才是成功的教育。 課堂是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、心靈對(duì)話、情感迸發(fā)的“劇場(chǎng)”，離開學(xué)生的主體活動(dòng)，“劇情”便會(huì)支離破碎。 三、使用建議 重視課前探秘調(diào)查，讓學(xué)生充分收集第一手資料，為課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。課堂教學(xué)氣氛民主、平等、和諧，學(xué)生身在其中、樂在其中、學(xué)在其中，真可謂是知識(shí)情感交融，實(shí)效與趣味共生。 營(yíng)造積極快樂、充滿童趣的課程生活。 注重情感體驗(yàn) 情感體驗(yàn)是用感性帶動(dòng)心里的體驗(yàn)活動(dòng)。 板書設(shè)計(jì) 家鄉(xiāng)的變化可真大 搜集的照片 道路交通 城鎮(zhèn)建設(shè) 工業(yè)方 面 農(nóng)業(yè)方面 生活飲食 文化生活 家鄉(xiāng)過去 家鄉(xiāng)現(xiàn)在 教學(xué)反思 一、 本課亮點(diǎn) 活動(dòng)設(shè)計(jì)層次性強(qiáng) 活動(dòng)是品德與社會(huì)課的靈魂。課前、課中、課后渾然一體，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真觀察、調(diào)查、訪問、體驗(yàn)、感受家鄉(xiāng)的變化，去發(fā)現(xiàn)、探究、家鄉(xiāng)變化的原因，凸顯品德與生活課程的生活性、開放性和活動(dòng)性的課改新思想。想不想贊美家鄉(xiāng)的變化??！先來看一看別人是怎么贊美自己家鄉(xiāng)的吧！ （欣賞歌曲：《誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好》） 教師：同學(xué)們，讓我們也用自己喜歡的方式來贊美家鄉(xiāng)的變化吧。 （要愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，愛護(hù)家鄉(xiāng)的公共設(shè)施，不亂扔垃圾紙屑，長(zhǎng)大后回來建設(shè)家鄉(xiāng)）。教師巡視指導(dǎo)。家鄉(xiāng)的變化真是今非昔比??！ 四、熱愛家鄉(xiāng)，志在奉獻(xiàn) 教師：同學(xué)們，改革開放以來，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，勤勞致富，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，人們的生活環(huán)境改變了，生活越來越富裕了，家鄉(xiāng)的景色越來越美麗了。爸爸小時(shí)候出行要步行或騎自行車，而你們出行都是爸爸騎電動(dòng)車、開轎車或坐飛機(jī)帶著。爸爸小時(shí)候根本沒有什么好的吃，別說再有什么零食了；而你們吃的好多了，還有很多好吃且營(yíng)養(yǎng)豐富的零食。 （教師映示我與爸爸比童年的調(diào)查表格） 爸爸的童年 我的童年 衣 食 住 行 其他 （ 3）全班匯報(bào)交流，教師及時(shí)鼓勵(lì)、
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