【摘要】歡迎到我家鄉(xiāng)來青州車站小學(xué)看地圖找家鄉(xiāng)祖國：中國省份：山東省地級市：聊城縣級：莘縣先認識下地圖上的圖標吧地圖上的方向?一般情況下，地圖上“
2024-12-16 16:49
【摘要】《歡迎到我家鄉(xiāng)來》山東人民版小學(xué)三年級品德與社會下冊第二單元：我們生活的地方第一課：歡迎到我家鄉(xiāng)來活動主題一：看地圖找家鄉(xiāng)課時：一課時作者：88單位：小學(xué)聯(lián)系電話：99電子郵箱：@課題看地圖找家鄉(xiāng)年級三教材版本山東人民版課程內(nèi)容1．學(xué)習(xí)看地圖，知道指向標、圖
2024-11-23 12:46
【摘要】歡迎到我家鄉(xiāng)來臺兒莊實驗小學(xué)山東人民版品德與社會三年級·下我們都有一個家名字叫中國兄弟姐妹都很多景色也不錯家里盤著兩條龍是長江與黃河還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡我們都有一個家名字叫中國兄弟姐妹都很多景色也不錯看那一條長城萬里在云中
2024-12-15 04:20
【摘要】中小學(xué)當堂達標教學(xué)課時教案年級_三年級_______學(xué)科社會________項目班級三時間課題第二單元2、“歡迎到我家鄉(xiāng)來”第二部分“我做小導(dǎo)游”教學(xué)目標知識技能理解“導(dǎo)游”一詞，通過“手拉手”活動來更加贊美和了解自己的家鄉(xiāng)過程方法小組討
【摘要】一、要做小導(dǎo)游二、學(xué)做小導(dǎo)游：要想做個小導(dǎo)游，第一，須要我們了解家鄉(xiāng)的景區(qū)景點，說出一些吸引客人游覽的迷人之處；第二，學(xué)會做個小導(dǎo)游，當游客來到景區(qū)時，導(dǎo)游要說景區(qū)歡迎詞；當游客來到景點時，導(dǎo)游要說景點介紹詞。一、了解家鄉(xiāng)風(fēng)景山西風(fēng)景名勝區(qū)1恒山風(fēng)景名勝區(qū)2五臺山風(fēng)景名勝區(qū)
【摘要】家鄉(xiāng)山水美如畫家鄉(xiāng)美家鄉(xiāng)的山真青，家鄉(xiāng)的水真美。家鄉(xiāng)的山山水水，哺育了一代代父老鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)的美麗傳說，伴隨著我們快樂成長。。。。。我們來看一下咱家鄉(xiāng)的古跡和名勝吧!我們聽一下“仙人洞”的故事吧傳說山上的洞里住著一個怪獸，經(jīng)常下山來擾亂村民的生活。有一天，一位云
2024-12-15 04:32
【摘要】可愛的家鄉(xiāng)人上課人：雷升艷回鄉(xiāng)偶書?少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。?兒童相見不相識，笑問客從何處來。李自成（1606年9月22日—1645年），原名鴻基，陜西米脂人，世居米脂李繼遷寨，人稱闖王、李闖，明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖之一，大順政權(quán)的建立者。1644年3月18日，李自成攻
【摘要】家鄉(xiāng)的故事——家鄉(xiāng)的變化可真大誰不說俺家鄉(xiāng)好家鄉(xiāng)的變化可真大小明的爺爺好久之前出了國，現(xiàn)在他又回到了家鄉(xiāng)。我們看看他的家鄉(xiāng)
【摘要】我們生活的地方第十二課我們生活的地方一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系：體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。我與集體、國家和社會的關(guān)系：知道正義要求每一個
2024-11-21 09:24
【摘要】課題家鄉(xiāng)的變化可真大義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與生活》下冊教學(xué)內(nèi)容：第二單元：第二課第一個主題活動授課時間：2020年03月19日星期三第五節(jié)課作者姓名：劉欣
2024-11-22 19:43
【摘要】噪音污染，空氣污染，水污染，會給我們的生活帶來哪些危害？想一想面對環(huán)境污染我們應(yīng)該做些什么？
【摘要】廢棄塑料做成的工藝品變廢為寶
2024-12-15 04:21
【摘要】家鄉(xiāng)的故事第一節(jié)家鄉(xiāng)的變化可真大家鄉(xiāng)的變化可真大小明的爺爺好久之前出了國，現(xiàn)在他又回到了家鄉(xiāng)。我們看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化吧！家鄉(xiāng)的馬路越來越寬了
【摘要】你都參加過哪些集體比賽活動？?從這些照片中，我們看到了豐富多彩的集體生活，集體活動是美好、有趣的。快速搶答?⑴判斷。()，這會使我們得到較全面的發(fā)展。()人合作，和諧相處。()。()，我們要遵守規(guī)矩。()。()，遲交功課也是可以的。(
【摘要】三年級集體海豚覓食海豚在覓食時都會兩三個一組的在海洋的四處搜尋。當他們發(fā)現(xiàn)了成群的魚群時，不是因為饑餓而直接沖上前去，而是尾隨其后，同時發(fā)出“吱??吱??”的聲波召喚他們的同伴。一只、兩只、三只??周圍的海豚聽到召喚紛紛聚攏到此，直到有了50只海豚之多。奇跡發(fā)生了，五十只海豚形成一個包圍圈
鄂ICP備17016276號-1