20xx春魯教版品社三下第二單元第2課課題1家鄉(xiāng)的變化可真大1-免費(fèi)閱讀
【正文】 本課重在小組合作學(xué)習(xí)，因此分組問題尤為重要，教師最好能夠遵循“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合。在本主題的活動(dòng)過程中，教學(xué)活動(dòng)依照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有序進(jìn)行，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生由感性到理性，從特殊到一般的層次逐步感知各小組探秘收獲的成果，并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的切身感受，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中逐漸積聚知識(shí)與情感，從而達(dá)到水到渠成的效果。 全班匯報(bào)交流，教師及時(shí)鼓勵(lì)、肯定或評(píng)價(jià)。 （ 4）師生總結(jié)：是?。∵^去農(nóng)村經(jīng)濟(jì)差，人們生活困苦，爸爸小時(shí)候穿衣款式落后，布料粗劣，并且補(bǔ)了又補(bǔ)；而你們總是穿著款式新穎且漂亮的衣服。 （ 4）師生總結(jié)：以前家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)落后，人們生活條件比較差，日子過得很苦。工業(yè)方面，村里過去的小作坊，現(xiàn)在變成了現(xiàn)代化的大工廠。 （播放播放昔日家鄉(xiāng)情景影視資料） 師：同學(xué)們，知道這段影視資料是向大家介紹什么地方嗎？ （學(xué)生驚訝，猜測(cè)，欲言又止的樣子） 師：同學(xué)們，這就是我們家鄉(xiāng)過去的景象！有誰會(huì) 相信，在短短幾十年里，家鄉(xiāng)面貌竟發(fā)生了這么大的變化啊！同學(xué)們，看了這兩段視頻資料，你們會(huì)有怎樣的感受？心里會(huì)有怎樣的想法？說說吧！ 生小組交流后感嘆地說：家鄉(xiāng)的變化可真大??！ 以情寓情，順勢(shì)導(dǎo)入新課 師：是??！在短短幾十年里，家鄉(xiāng)竟發(fā)生了這么大的變化！同學(xué)們，課前老師讓你們以小組為單位，搜集課內(nèi)、課外表現(xiàn)家鄉(xiāng)的有關(guān)道路、生產(chǎn)、生活、村貌等方面變化的相關(guān)資料，現(xiàn)在就把你們成果展示出來吧！看看我們家鄉(xiāng)哪些方面發(fā)生了天翻復(fù)地的變化?。ò鍟n題：家鄉(xiāng)的變化可真大） 二、小組合作，梳理資料 教師：同學(xué) 們，請(qǐng)把收集的資料在小組內(nèi)整理好，先在小組里說一說，再選出代表，準(zhǔn)備全班匯報(bào)交流。 教學(xué)難點(diǎn) ：通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，讓學(xué)生思考家鄉(xiāng)發(fā)展的問題，并愿意為家鄉(xiāng)的明天更美好而努力。 學(xué)情分析 ：孩子的天性是親近大自然的，他們非常喜歡在大自然中活動(dòng)，尋找樂趣，從中感受大自然的美。 課題 家鄉(xiāng)的變化可真大 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與生活》下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 ：第二單元： 我們生活的地方 第二課 家鄉(xiāng)的故事 第一個(gè)主題活動(dòng) 授課時(shí)間： 2020年 03 月 1
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