【正文】 段多樣，課件、圖片、實(shí)物給于學(xué)生提供了身臨其境的感受，而自主學(xué)習(xí)、思考討論、交流匯報(bào)質(zhì)疑評(píng)議等活動(dòng)促使學(xué)生獲得了豐富的情感體驗(yàn)，因而實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)主體的自我構(gòu)建，形成了內(nèi)化的知識(shí)、能力和道德觀念。爸爸小時(shí)候住著草房或簡(jiǎn)陋的瓦房，而你們住的可以說是樓上樓下電燈電話。人們的生活飲食水平提高了，文化生活也變得越來越豐富。學(xué)生自主探究與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。教科書以范例的形式展示了學(xué)生的活動(dòng)形式和成果：其一是通過收集照片，進(jìn)行今昔對(duì)比，感知家鄉(xiāng)在城市建設(shè)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人們的文化生活等方面發(fā)生的巨變；其二是訪問村委主任，了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，體會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人們大步奔向幸福生活；其三是設(shè)計(jì)調(diào)查表，從衣、食、住、行等方面與爸爸比童年，感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人們的生活帶來的影響。 激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感。家鄉(xiāng)過去的房子是土墻草房，現(xiàn)在的房子越來越漂亮了，到處是高樓。 （教師映示我與爸爸比童年的調(diào)查表格） 爸爸的童年 我的童年 衣 食 住 行 其他 （ 3）全班匯報(bào)交流，教師及時(shí)鼓勵(lì)、肯定或評(píng)價(jià)。 板書設(shè)計(jì) 家鄉(xiāng)的變化可真大 搜集的照片 道路交通 城鎮(zhèn)建設(shè) 工業(yè)方 面 農(nóng)業(yè)方面 生活飲食 文化生活 家鄉(xiāng)過去 家鄉(xiāng)現(xiàn)在 教學(xué)反思 一、 本課亮點(diǎn) 活動(dòng)設(shè)計(jì)層次性強(qiáng) 活動(dòng)是品德與社會(huì)課的靈魂。 課堂是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、心靈對(duì)話、情感迸發(fā)的“劇場(chǎng)”，離開學(xué)生的主體活動(dòng)，“劇情”便會(huì)支離破碎。 （要愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，愛護(hù)家鄉(xiāng)的公共設(shè)施，不亂扔垃圾紙屑，長(zhǎng)大后回來建設(shè)家鄉(xiāng)）。改革開放以后，黨的政策好了，黨中央出臺(tái)了一系列的的惠農(nóng)政策，國(guó)家連年提高糧食收購(gòu)價(jià)格、重視培育新糧種、取消了農(nóng)業(yè)稅等，這在中國(guó)的歷史上是破天荒的事。 學(xué)生自主探究、合作交流搜集到的家鄉(xiāng)變化的資料，選出代表準(zhǔn)備發(fā)言。并且，口語表達(dá)能力是一項(xiàng)非常重要的技能，三年級(jí)學(xué)生有很強(qiáng)的表達(dá)欲望，讓學(xué)生鍛煉和提高這種能力是很必要的。 學(xué)情分析 ：孩子的天性是親近大自然的，他們非常喜歡在大自然中活動(dòng)，尋找樂