20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期第一次月考試題新人教版第253套(參考版)
2024-12-02 21:09本頁面
【正文】 ） . 。①思考使他從青年時(shí)期就開始關(guān)注人的本身，關(guān)注人的“精神”；②思考使他從關(guān)注催眠術(shù)開始就考慮無意識(shí)現(xiàn)象存在的可能；③思考使他發(fā)現(xiàn)了人的意識(shí)背后的“潛意識(shí)”，為“精神分析學(xué)”的創(chuàng)立奠定了科學(xué)的基礎(chǔ)。①弗洛伊德能夠根據(jù)自己的研究適時(shí)地確立自己的奮斗目標(biāo)；②能夠根據(jù)自己確立的目標(biāo)不斷進(jìn)行深入的研究；③能夠變換研究方式以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（每點(diǎn) 2分） 9.(2)用典， （ 2分） 詩人借這兩個(gè)典故，說自己沒有封侯的相貌，也不羨慕顯貴的官位，這是詩人的激憤之語，抒發(fā)詩人報(bào)國(guó)無門，抱負(fù)不得施展 (壯志難酬 )的無限感慨。等到戰(zhàn)事平定，侍從要浣洗御衣，皇帝說：“這是嵇侍中的血，不要洗去。嵇紹因天子蒙受風(fēng)塵，接奉詔書馳往行駕住處。公王以下的官員都到鄴城向司馬穎認(rèn)罪，嵇紹等人均被罷官，免為平民?！庇谑鞘谟栾B使持節(jié)、平西將軍。河間王司馬颙、成都王司馬穎起兵直驅(qū)京都，借以討伐長(zhǎng)沙王司馬乂，帝王車駕駐扎城東。當(dāng)時(shí)雖然沒有聽從嵇紹的意見，但是朝廷大臣都有些懼怕他。加給 陳準(zhǔn)的謚號(hào)過譽(yù)，應(yīng)該加謚號(hào)為‘繆’。太尉、廣陵公陳準(zhǔn)死了，太常奏請(qǐng)加給謚號(hào)，嵇紹反駁說：“謚號(hào)是用來使死者垂名不朽的，大德之人應(yīng)當(dāng)授予大名，微德之人就應(yīng)授予微名，“文武”這些謚號(hào)，顯揚(yáng)死者的功德，“靈厲”這些謚號(hào)，標(biāo)志著死者的糊涂昏昧。賈謐請(qǐng)求與嵇紹交好，嵇紹拒絕不理。 元康初年（ 291），任給事黃門侍郎。戴晞后來任司州主簿，因?yàn)樾袨椴欢吮或?qū)逐，州里民眾都說嵇紹有知人之明?！鄙袝笃蜕渑犷Q（ wěi）也很器重他，常說：“如果讓嵇延祖任吏部尚書，可使天下不會(huì)再遺漏人才了。嵇紹剛到洛陽，有人告訴王戎說：“昨日在人群中曾見到嵇紹，看他氣宇軒昂，恰如野鶴立在雞群中。十歲時(shí)失去父親，奉養(yǎng)母親孝順慎重。不要脫離材料內(nèi)容及涵義的范圍作文 ,不要套作 ,不得抄襲。這邊的魚根本感覺不到我的存在，所以，它們咬我的魚餌，而你的舉動(dòng)和心態(tài)只會(huì)把魚嚇走，當(dāng)然就釣不到魚了。 一段時(shí)間過去了，奇怪的是，老人不時(shí)釣到銀光閃閃的鱖魚，可是年輕人的浮標(biāo)卻沒 有動(dòng)靜。 六、 材料 ， 根據(jù) 要求 寫一篇不少于 800字的 文 章。 17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 ⑤ 這項(xiàng)計(jì)劃由已退役的美國(guó)空軍上將、現(xiàn)主管國(guó)家核 安全管理局的約翰 ③ 這項(xiàng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化。（不超過 75個(gè)字） （ 5分） ① 這項(xiàng)計(jì)劃旨在提升核武器制造能力。 __________。 ______,_______,_______。據(jù)稱，該男子在路邊磕頭乞討，一個(gè)小時(shí)磕頭最多討得 4000多元。 C、 2021年伊始，國(guó)家再次出臺(tái)了促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的一系列激勵(lì)政策、調(diào)控政策和財(cái)政保障政策，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性。 14．下列各句中，沒有語病的一句是：（ 3分） （ ） A、我國(guó)最新研制的擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的首架支線飛機(jī) ARJ21，出現(xiàn)在 8月 19日開幕的第 12屆北京國(guó)際航空展覽會(huì)上。想以此堵住廣大發(fā)展中國(guó)家對(duì)他們的指責(zé)。 C、西方媒體慣以“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的報(bào)道理念，大量刊登包括中國(guó)在內(nèi)的廣大發(fā)展中國(guó)家的負(fù)面新聞。（ 8分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用（ 20分） 13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是：（ 3分） ( ) A、在以“高中階段要不要文理分科”為主題的辯論賽中，正反雙方的表現(xiàn)可謂 半斤八兩 ． ． ． ． ，勢(shì)均力敵，所 以格外精彩。（ 6分） （ 3）為什么弗洛伊德把走向?qū)嶋H工作的轉(zhuǎn)變稱為“我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 E．在對(duì)歇斯底里這一病癥的治療中，弗洛伊德在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)電療的作用是消極和有限的，他轉(zhuǎn)而運(yùn)用催眠術(shù)和“暗示法”，從而開創(chuàng)了運(yùn)用“精神分析”治病的先例。 C．弗洛伊德閱讀文學(xué)大師莎士比亞和歌德的優(yōu)秀作品，并把他們的一些主要作品的精華部分背得滾瓜爛熟，這對(duì)于他對(duì)人、人的生活的認(rèn)真觀察和深入思索大有好處。 （節(jié)選自張一兵《弗洛伊德 —— 心靈深處的哥倫布》有刪改） 1（ 1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（ 5分）（ ） A、為弗洛伊德一生偉大的科學(xué)事業(yè)奠定知識(shí)基礎(chǔ)的知識(shí)很多，這里有語言文字，有哲學(xué)、文學(xué)等等，它們?cè)诟ヂ逡恋卤磉_(dá)、思維和認(rèn)識(shí)社會(huì)等不同方面都起著作用。弗洛伊德開始認(rèn)真探索這種人類心理深層的精神現(xiàn)象，這一分析和研究的科學(xué)過程也就是所謂“精神分 析”了。 在當(dāng)時(shí)，對(duì)歇斯底里這一病癥的治療中，一般多用電療法，而弗洛伊德在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)電療的作用是消極和有限的，這使得他轉(zhuǎn)而運(yùn)用催眠術(shù)和“暗示法”。也 是從關(guān)注這種催眠術(shù)開始，弗洛伊德就開始思考人的一般心理意識(shí)現(xiàn)象背后無意識(shí)現(xiàn)象存在的可能性了。在當(dāng)時(shí)運(yùn)用于神經(jīng)病癥的催眠術(shù)中，精神刺激對(duì)人的身體發(fā)生了某種奇特的控制作用，以致于人的肉體可以不自覺地、無意識(shí)地接受精神刺激的擺布。 1885年 8月，弗洛伊德師從當(dāng)時(shí)歐洲非常著名的法國(guó)神經(jīng)病學(xué)專家沙考特教授，他從神經(jīng)系統(tǒng)病
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