20xx年高二數(shù)學人教a版必修五24等比數(shù)列25等比數(shù)列的前項和word教案(參考版)
2024-12-02 18:28本頁面
【正文】 練習調(diào)配 設計 24 題型 3； .測評 12 頁 710,13 頁 15 。 課堂小結 求數(shù)列通項公式的常見方法。 3. 若數(shù)列 ??na 滿足 ? ?1, 3 1 2nna a a n?? ? ? ?。 練習反饋 1. 已知數(shù)列 ??na 的前 n 項和 21nnS ?? ，求 na 。 （ 1） 求證 ? ?1na? 是等比數(shù)列 （ 2） 求 na 。 例 4 若數(shù)列 ??na 的各項均為正數(shù)，且 ? ? 221 1 11 , 1 0n n n na n a na a a??? ? ? ? ? ，求 na 。 例 2 若數(shù)列 ??na 滿足11 21, nnna a Sn? ???，求 na 。 教學重點 通項公式的求解 教學難點 轉化方法的形成 教學方法 啟發(fā)引導，分析講解，練習領會。 （ 3） 若 ??na 是非常數(shù)等比數(shù)列，則? ?, , , m n p qm n p q m n p q N a a a a?? ? ? ? ? ? 練習反饋 學生完成下列各題 （ 1）若 ??na 是等比數(shù)列，且 59,aa 是方程 27 18 7 0xx? ? ? 的根，求 7a （ 2 ）若 ??na 是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列，且 5 6 4 7 18a a a a?? ，求3 1 3 2 3 10log log loga a a?? 的值 （ 3）若 ??na 是等比數(shù)列，且 2 7 4 56 6 , 1 2 8a a a a? ? ? ，求 na 課堂 小結 等比數(shù)列的性質(zhì) 作業(yè)布置 課本第 56 頁 習題 2． 4A組第 題 練習調(diào)配 設計 21 頁例 例 隨堂練 習 5，測評 10 第三、四課時 教學內(nèi)容 2． 5 等 比數(shù)列的前 n 項和 三維目標 一、知識與技能 ； n項和公式； n項和公式，利用公式知三求一； 二、過程與方法 、思考、類比、歸納、探究得出結論的方法進行教學； ，作好探究性 活動 三、情感態(tài)度與價值觀 ，鼓勵學生積
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