【摘要】 別餓壞那匹馬反思總結(jié) 別餓壞那匹馬反思總結(jié)篇1我一直把獨(dú)立閱讀課文定位于通向課外閱讀的橋梁,讓孩子掌握一些課外閱讀的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的能力,既不把它當(dāng)作精讀文章一般細(xì)品,也不因?yàn)椴豢季筒唤?..
2024-09-28 01:38
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 李妙甜 《別餓壞了那匹馬》文章主要寫(xiě)了酷愛(ài)讀書(shū)的“我”在失去看書(shū)機(jī)會(huì)時(shí),擺書(shū)攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買(mǎi)下馬草,讓“我”繼續(xù)看書(shū)的事。...
2024-11-04 02:03
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》是人教版小學(xué)語(yǔ)文的一篇略讀課文,文章主要寫(xiě)了酷愛(ài)讀書(shū)的“我”在失去看書(shū)機(jī)會(huì)時(shí),擺書(shū)攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買(mǎi)下馬...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》 《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1【教學(xué)目的】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言資料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂(lè)于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位殘疾人深深的感激之...
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬的教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》是一片略讀課文,全文線索清晰,課堂上,我圍繞課文中幾次寫(xiě)到“別餓壞了那匹馬”的用意是什么開(kāi)展教學(xué)。到學(xué)生交流到第三次:“我”對(duì)青年說(shuō)“別餓壞了這匹...
2024-11-04 01:54
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、把課文讀流利,理清文章脈絡(luò)。3、把課文讀懂,說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。4、細(xì)細(xì)品讀課文
2024-11-26 00:13
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 【教學(xué)目標(biāo)】 一、認(rèn)知和能力目標(biāo) 1.認(rèn)讀、掌握生字:瞥見(jiàn)、尷尬、囁嚅、枯蔫;聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ):溜之大吉、鄙視、...
【摘要】第一篇: 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 榆林第八小學(xué) 王小玲 《別餓壞了那匹馬》一文記敘了酷愛(ài)讀書(shū)的“我”在失去看書(shū)機(jī)會(huì)時(shí),擺書(shū)攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買(mǎi)下馬草,讓“我”繼續(xù)看書(shū)的事。故事性較...
2024-11-04 01:46
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬范文 三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 任課教師:李明義 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的賞析,體會(huì)殘疾青年樂(lè)于...
2024-11-04 01:59
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》這篇文章是人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)第10課,小編收集了別餓壞了那匹馬教學(xué)反思,大家一起來(lái)看看吧! 別餓壞了那匹馬教學(xué)反思篇1 文章除主線清楚,脈絡(luò)...
2024-11-04 01:53
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》說(shuō)課稿 《別餓壞了那匹馬》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師: 大家好!我今天說(shuō)課的題目是《別餓壞了那匹馬》。下面我就結(jié)合我的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂的實(shí)際教學(xué)做一個(gè)解說(shuō): 一、教材分析 ...
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬教案 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)(修改) 上馬銀坪小學(xué):王絮 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)讀、掌握生字:瞥見(jiàn)、尷尬、囁嚅、枯蔫 2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)殘疾青年樂(lè)于助人的美好品質(zhì)和“...
【摘要】第一篇:《別餓壞了那匹馬》教案 《別餓壞了那匹馬》教案 執(zhí)教老師:陳洪波 教材分析:《別餓壞了那匹馬》是人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文第11冊(cè)的一篇略讀課文,文章記敘了一個(gè)擺書(shū)攤的殘疾青年以“別餓壞了那...
【摘要】第一篇:別餓壞了那匹馬美文 我上小學(xué)五年級(jí)那年,學(xué)校不遠(yuǎn)處的那個(gè)書(shū)攤我放學(xué)后惟一流連忘返的地方。 可是更多的時(shí)候,手無(wú)分文的我只能裝作選書(shū)的樣子,像賊一樣地偷看那么幾則小故事,然后溜之大吉。 守...
2024-11-04 01:48
【摘要】第一篇: 別餓壞了那匹馬 教案背景: 1、面向?qū)W生:小學(xué) 學(xué)科:語(yǔ)文 2、課時(shí):一課時(shí) 3、學(xué)生課前準(zhǔn)備: (1)初讀課文了解大意 (2)自學(xué)生字詞,讀準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。教學(xué)課題:...
2024-11-04 01:43