20xx粵教語文必修二第19課蘭亭集序練習題(參考版)
2024-12-02 02:58本頁面
【正文】 ⑥ 不得抄襲。 ④ 題目自擬。 ② 立意自定。它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享 幸福；它審視過去，啟迪未來 ?? 請以 “ 紀念 ” 為話題，寫一篇文章。生活中有各式各樣的紀念，節(jié)日慶典是紀念，樹碑立傳，種一棵樹或寫一篇文章也是紀念 ?? 形式或許不同，但意義同樣真切。它既可以是國家、民族對過去已有榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個人對往事對親朋表示的懷念。 ?訓練文題 閱讀下面的文字，按要求作文。千百年民族精神大氣磅礴還有誰唱？五千年傳統美德源遠流長還有誰傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐，選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 4．對比性議論 對比性議論，先是對所敘述的事例闡述、挖掘，然后再舉出事例與之比較分析，找出二者的相同點或不同點，通過對比，孰優(yōu)孰劣，褒貶分明。這一切的一切無不說明了選擇善良對人生的巨大作用。如果張良沒有選擇在橋上恭敬地幫助那位老人穿好鞋子，就不會獲得《天子兵法》而幫助劉邦成就大事?？梢娬仟{子當初選擇了善良，才使它獲得了第二次生命。 ” 可獅子認為 老鼠太弱小，也就沒有把它的話放在心上。例如： 曾經聽說過這樣一個故事：獅子有一次幫助老鼠擺脫了困境。病魔選擇了陸幼青，而陸幼青卻選擇了坎坷的人生，他選擇了 偉大、不屈、執(zhí)著！他的選擇讓我流淚，讓我惋惜卻又讓我微笑，為不凡的人生微笑，為曲折漫長的人生道路微笑！他的選擇真諦：笑對人生！ 這個語段敘述的文字很少，重點談作者閱讀陸幼青《死亡日記》的感受和理解，陸幼青選擇的是偉大、不屈、執(zhí)著，是對生命的熱戀，是笑對人生的苦難。例如： 曾看過陸幼青的《死亡日記》，也曾為他死亡日記中的洋溢著頑強生命力的向日葵而感動溢懷。 這個語段中的議論部分即事明理，深刻地揭示了事例蘊含的意義：寬容和仁慈能夠使一個心存惡念的人
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