【摘要】第一單元現(xiàn)代新詩第1課沁園春·長沙【學習目標】1、把握詩歌節(jié)奏,有感情誦讀詩歌。2、理解重要詞語的含義;掌握本首詞主要內(nèi)容;3、分析詞的意象,把握詞的主旨,體會詞人的情感。【學習情境】一提到深秋,人們往往想到的就是秋天的蕭瑟。如戰(zhàn)國楚?宋玉《九辯》:悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰。三國魏?
2024-12-02 02:54
【摘要】《沁園春·長沙》課堂教學設(shè)計浙江省余姚市第五中學俞建望教學目的要求:1、知識目標:學習本詞描繪的四幅頗具詩意的畫面,讓學生體會到毛主席在此詞中力求表現(xiàn)的意境之美和沉雄闊大的氣勢之美;2、能力目標:培養(yǎng)學生喜歡毛主席詩詞的興趣,朗讀并背誦此詞以及延伸至課外的毛主席詩詞名篇名句(另附內(nèi)容),滲透古詩詞鑒賞的方法,并能在課堂教
2024-11-23 11:29
【摘要】立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!一代偉人一代天驕——毛澤東毛澤東簡介:毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。早年就讀于長沙湖南第一師范,即開始革命活動,接受并傳播馬
2024-11-21 10:45
【摘要】《沁園春·長沙》導學案【學習目標】1、把握意象,體會作者表達情感。2、朗讀、鑒賞課文。3、積累掌握文中字詞。【學習重難點】學習目標中的1、2【學習方法】:朗讀、自主、合作、探究【知識鏈接】(一)走近作者毛澤東不僅是一位偉大人政治家、革命家,
2024-11-23 04:50
【摘要】填詩填詞?宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。?天若有情天亦老,人間正道是滄桑。?敵軍圍困萬千重,?我自巋然不動。?人生易老天難老,歲歲重陽。?今又重陽,戰(zhàn)地黃花分外香。填詩填詞?雄關(guān)漫道真如鐵,?而今邁步從頭越。?紅軍不怕遠征難,?萬水千山只等閑。?天高云淡,望
2024-11-21 03:22
【摘要】《沁園春·長沙》導學案編寫者:王玨校對者:王玨審核人:王玨編號:11001學習目標:在反復(fù)朗讀基礎(chǔ)上背誦全詩,朗讀時注意情感和節(jié)奏。掌握生字詞,借助聯(lián)想和想象理解詩中景色(意境),分析景物描寫的方法,并聯(lián)系時代背景分析其抒發(fā)的情感,深入理解借景抒情寫法。一課前學案1.詞
2024-12-01 23:23
【摘要】《相信未來》導學案(教師版)課題名:相信未來(一課時)高一語文備課組一、本課學習目標1、知識與技能:有感情地朗讀全詩,感受詩歌的節(jié)奏美、韻律美;品味詩歌語言,理解詩歌意象及其所營造的意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法:通過反復(fù)閱讀,把握詩歌內(nèi)容,體會詩歌的意境、情感。3、情感態(tài)度價值觀:知人論世,感悟
【摘要】《師說》學案班級姓名學號【課前準備】韓愈和《師說》韓愈(768~824)字退之,唐代文學家、思想家,河陽人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號“文”,又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導者。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明
2024-11-23 11:28
【摘要】導入·自古以來,不同的人對秋有著不同的感受:·碧云天,黃葉地,北雁南飛,曉來誰染霜林醉?總是離人淚?!段鲙洝贰ぷ怨欧昵锉帕?,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!獎⒂礤a《秋詞》沁園
2024-11-20 22:35
【摘要】高一語文上冊《沁園春·長沙》說課稿高一語文上冊《沁園春·長沙》說課稿尊敬的各位評委,大家好!我是號考生,謝謝!現(xiàn)在開始說課。我說課的課題是《沁園春?長沙》,作者毛澤東。我將從以下7個方面剖析本課。《沁園春?長沙》選自魯人版高中語文必修5第1單元,本單元的
2024-11-23 03:39
【摘要】____________說課稿尊敬的各位評委、各位老師:大家下午好!我是語文()號,我今天要說的課題是______________(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設(shè)計這幾個方面來對本課進行說明。一、教材分析:1、《》是版高中語文新課程實驗教科書
2024-12-02 22:25
【摘要】沁園春長沙教案【教學目的】1、情感、態(tài)度、價值觀目標:感悟詞人改造世界的宏偉志向和堅定信念,學習詞人以天下為己任的闊大胸懷,領(lǐng)略詞人救國救民、砥礪自我的火熱激情。2、知識、能力目標:①學習詞的有關(guān)知識,掌握詞牌“沁園春”的格式,知道韻腳,并嘗試用這個詞牌填詞。做到學以致用,用以強學,體驗不同文體的個性、特質(zhì),以期達到提高寫作能力的之目的
2024-12-02 13:45
【摘要】《邊城》學案學習目標1、感受《邊城》表現(xiàn)的淳樸的人情美。2、了解《邊城》的文化內(nèi)涵。3、體會對人物細致入微的刻畫。課前預(yù)習一、資料庫1、[作者簡介]沈從文(1902~1988),原名沈岳煥,湖南省鳳凰縣人。十三歲就參加預(yù)備兵訓練,后正式入伍,其早期創(chuàng)作大多是寫童年生活和青少年行伍生活,具有濃郁的湘西鄉(xiāng)土氣息。193
2024-12-02 23:00
【摘要】《雷雨》導學案第一課時學習目標1.了解戲劇的一般常識。2.熟悉戲劇情節(jié)。3.分析《雷雨》(節(jié)選)的戲劇沖突。溫馨提示戲劇語言在展開沖突、顯示人物性格等方面具有特殊重要的作用,言為心聲,品讀語言是開啟人物心靈的一把鑰匙。請同學們在把握矛盾沖突的基礎(chǔ)上,通過對人物語言的品讀,探究人物的性格、心理。課前預(yù)習
2024-11-22 23:06
【摘要】主備人:審核人:卓厚寶使用時間:年月日使用人:《祝?!穼W案(教師版)[目標展示]1、訓練概括小說情節(jié)的能力。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法,品味文章細節(jié)。3、準確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識封建禮教的罪惡