20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第2專題雷雨word導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-11-22 23:06本頁(yè)面
【正文】 兩篇課文的人物對(duì)話，都是表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的重要組成部分，只是在情境、氛圍、語(yǔ)調(diào)和方式上有所不同而已。再有，幾個(gè)女人商量探夫與探夫不遇回來(lái)的兩場(chǎng)對(duì)話，更是生動(dòng)傳神。魯侍萍的話是語(yǔ)調(diào)平緩，自然掩飾，最后是悲憤地揭露。試與本課周、魯兩人的對(duì)話作比較。表明她性 格特征的語(yǔ)言動(dòng)作有：熟練自然的關(guān)窗動(dòng)作，對(duì)侍萍的身世及周樸園的隱情細(xì)致地述說(shuō)，對(duì)繡著梅花襯衣的熟記。 魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜！ （走至周萍面前）你是萍，??憑什么打我的兒子？（言外之意就是：“我 萬(wàn)萬(wàn)沒有想到你竟然動(dòng)手打了自己的弟弟，你這個(gè)沒人性的東西！” ） 周 萍 你是誰(shuí)？ 魯侍萍 我是你的 —— 你打的這個(gè)人的媽。③她沒有死，現(xiàn)在就立在你面前。 …… 周樸園 （忽然立起）你是誰(shuí)？（言外之意就是：你怎么知道得這么清楚？） 另一個(gè)角色的意思就是： ①她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。當(dāng)然，他也有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，勇敢卻又魯莽等弱點(diǎn)。他頑強(qiáng)地同周公館的一群打手對(duì)打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。他忠心耿耿地為工人弟兄爭(zhēng)取權(quán)利，同資本家展開針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。 對(duì)魯侍萍始亂終棄，大年三十從家中趕走→冷酷、殘忍、自私 故意淹死二千多小工，發(fā)昧心才→殘忍、奸詐 對(duì)魯侍萍由“愛”到“趕”到“懷念”到“兇狠”→虛偽、冷酷、自私 侍萍： 是一個(gè)受侮辱，被損害的女子，是舊中國(guó) 勞動(dòng)?jì)D女 的形象，正直、善良、剛毅、倔強(qiáng) 。） 合作探究 分析人物的性格特點(diǎn) 周樸園： 是個(gè)由封建地主轉(zhuǎn) 化而成的資本家。 （軟硬兼施。他拒絕活著的侍萍的原因還是來(lái)自于他的自私和冷酷：一是他對(duì)侍萍并非有真正的愛情；二是侍萍的出現(xiàn)將要影響他的名譽(yù)、地位和形象；三是他認(rèn)為侍萍是一個(gè)能撕下他的偽裝，還原他真相的可怕人物。） ？ （答：是真的，后面說(shuō)得很清楚，是為了“彌補(bǔ)”罪過?？墒敲鎸?duì)闊別思念的兒子時(shí)，非常激動(dòng)，感情復(fù)雜，出于本能的認(rèn)子和失望悲憤的情感交織在一起，最后還是理智地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，中途改話。 周 萍 你是誰(shuí)？ 魯侍萍 我是你 的 —— 你打的這個(gè)人的媽。） ，為什么沒有默然，反而要自毀形象？ （答：這樣做既揭露了對(duì)方的虛偽，更表達(dá)了痛悔的感情。 預(yù)習(xí)作業(yè) ？為什么說(shuō)“忽然地投水死了”？ （答：因?yàn)檫@個(gè)丫頭是他玩弄過的，他拔高梅姑娘，實(shí)質(zhì)是抬高自己。因?yàn)橐坏?森嚴(yán)的階級(jí)壁壘已經(jīng)橫在她面前。 ，思考侍萍因何欲言又止？ 明確：在周萍打了魯大海兩個(gè)嘴巴后，魯侍萍對(duì)周萍說(shuō)：“你是萍??憑 —— 憑什么打我的兒子？”這斷斷續(xù)續(xù)的一句話，道出了人物復(fù)雜的心理變化過程：魯侍萍迫切想見到自己闊別三十年的兒子，卻沒想到竟看到了如此令人痛心的場(chǎng)面。由此可看出，周樸園對(duì)待魯大海的態(tài)度完全是一個(gè)陰險(xiǎn)的資本家欺壓工人的態(tài)度。于是他擺出了資本家對(duì)待工人的傲慢而冷酷的面孔。 ，思考父子因何反目成仇？ 明確：魯大海是作為工人代表來(lái)同資本家周樸園談判的。一旦觸及他的利益，便成了掩蓋虛情假意的借口。為保護(hù)切身的利益，他懷著虛情假意把過去的真情說(shuō)出來(lái)，以“感化”侍萍。對(duì)一個(gè)確認(rèn)為已“死”了三十年的人依然念念不忘，這不是一個(gè)純粹虛情假意的人能做到的。一個(gè)二十幾歲的青年，對(duì)年輕美貌、溫柔善良的侍女產(chǎn)生戀情，大約是一件比較自然的事情。 （打聽下落，保留舊家具，記住生日等），可看出他對(duì)侍萍是真情，還是假意呢？ 明確：這個(gè)問題歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。她的意外出現(xiàn)，事實(shí)上成為周樸園的嚴(yán)重威脅，可能致使他的聲譽(yù)和地位遭受重大的損失，所以他立即采取種種手段來(lái)消除隱患。”而當(dāng)他清楚三十年來(lái)“朝思暮想”的侍萍就站在自己面前時(shí)，便一連串地發(fā)問到：“你來(lái)干 什么？”“誰(shuí)指使你來(lái)的？”“三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。他此時(shí)的心情應(yīng)該是復(fù)雜的。他經(jīng)常懷念與侍萍在一起的“甜美”生活，對(duì)那個(gè)美麗溫柔的“小姐”繼續(xù)傾注 著思念與感情。 “死去”和活著的魯侍萍有怎樣的變化？這反映了怎樣的階級(jí)矛盾？ 明確：在自認(rèn)為侍萍已“死去”的三十年里，周樸園到處打聽無(wú)錫“梅小姐”的情況，準(zhǔn)備為她修墳?！彼麄兊牟活櫼磺校绕湓谥軜銏@一方是不理 智的，一但激情消失（盡管他的愛還存在），世俗理念占了上風(fēng)，門第觀念、階級(jí)地位等因素就會(huì)使他又一次不顧一切地拋棄侍萍。但他卻偏偏看重了“知書達(dá)禮、聰明伶俐、年輕漂亮、賢慧體貼”的侍萍，“忘記”了自己的身份，
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