20xx秋西師大版語文一年級上冊課文10烏鴉喝水word教學設計共2課時(參考版)
2024-12-02 02:25本頁面
【正文】 請同學用自己的話把《烏鴉喝水》的故事講一講。最后挑幾個詞讓學生抄下來。 用“找、看、放、升、高”進行擴詞練習。 完成課后練習 3。 二、復習，完成課后練習，適當補充拓展練習。 開展朗讀競賽，朗讀全文。完成課后練 習 3 里 4 個字的書寫。 出示生字卡片，開火車讀生字。 四、朗讀課文，鞏固生字。 （ 6）演示烏鴉喝著水的情景。 （ 5）引導學生觀察：隨著投放石子的增多，瓶子里的水漸漸升高。（出示三、四段課文） （ 3）教師引讀：烏鴉想出的辦法是＿學生接讀第四段。 學習第三段、第四段。 y （ 3）烏鴉看見一個瓶 子里有水，可是，烏鴉喝不著水，這是什么原因呢？誰業(yè)讀第二句？ （ 4）學生觀察插圖或實物，想象或演示烏鴉把嘴伸進瓶口喝不著水的情景。 n 1（出示第二段課文） （ 2）“看”是生字
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