20xx秋西師大版語文一年級上冊bpmfdtnlword教學(xué)設(shè)計共4課時(參考版)
2024-11-22 16:33本頁面
【正文】 （如錯）錯錯錯！請你仔 細(xì)找朋友。 一學(xué)生： d 是我的好朋友。（全體學(xué)生有節(jié)奏地拍手） 學(xué)生：我來找個好朋友。 猜字母游戲：小馬蹄印是什么聲母？傘柄朝下是什么聲母？一個門洞是什么聲母？一根小棒是什么聲母？ 找朋友游戲。 （ 4）指導(dǎo)書寫：在四線格的三樓的四分之三處起筆，往下寫到第三條線為止。 （ 3）教學(xué) l 和237。 （ 1）范讀，講解讀 n 時，鼻翼兩側(cè)微微振動，而發(fā) l 時，沒有這種感覺。）“樂”的聲母就是“ l”。 五、教學(xué)聲母 l。 指導(dǎo)書寫。 教學(xué) n 和225。 （ 1）誰能看圖，自己編一個順口溜？（一個門洞 n n n，一扇小門 n n n，像只小凳 n n n，倒放茶杯 n n n。今天我們要學(xué)一個門洞的 n，板書 n。 三、教學(xué)聲母 n。 今天我們又要認(rèn)識兩位新朋友，出示課題。 di、 mā ma、 b224。 第四課時 一、復(fù)習(xí)檢查。） 看實物猜字母。 卡片讀 d t。 （ 1） tītī誰會讀？ tūtū？ （ 2）拼讀 ta te ti tu 及四聲連讀。 指導(dǎo) t 的書寫。 （ 2）讀、記：領(lǐng)讀、輪讀、正音。（發(fā) t 時，嘴里有一股氣送出。板書： t，將雨傘打開，傘面張開后，在傘柄上加一橫，就是 t 了 教學(xué) t 的發(fā)音，記清形。 五、教學(xué)聲母 t。 （ 2）開火車讀 di 的四聲，組詞讀。直呼
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