20xx秋西師大版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課文10烏鴉喝水word教學(xué)設(shè)計(jì)共2課時(shí)(留存版)
【正文】 著急的樣子，全班讀一讀。有條件的可準(zhǔn)備一個(gè)與插圖相仿的玻璃瓶，瓶子里裝好半瓶水，一堆小石子 分別抄錄 4 段課文的 4 塊小黑板。感悟“烏鴉喝水”的過程，懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，才能克服困難，解決問題。 教師范讀全文。 c 描一描生字，記一記“找、怎、呢、法”的字形。 三、說話訓(xùn)練。烏鴉多高興啊，請(qǐng)學(xué)生讀最后一句。多高興啊！誰(shuí)來讀一讀這句？“瓶”是后鼻音，再讀一讀。 出示“烏鴉”圖。 《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 知識(shí)與能力： 認(rèn)識(shí)“烏鴉”等生字，會(huì)寫“什、只”等生字。（板書：烏鴉）。（出示第二段課文） （ 2）“看”是生字，再讀幾遍。 四、朗讀課文，鞏固生字。 請(qǐng)同學(xué)用自己的話把《烏鴉喝水》的故事講一講。 出示生字卡片，開火車讀生字。 1這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)烏鴉的課文（板書：喝水
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