【摘要】《憫農(nóng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:結(jié)合注釋,查閱字典,了解詩(shī)句的意思,進(jìn)而讀懂古詩(shī)《憫農(nóng)》,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)詩(shī)人在寫景敘事中抒發(fā)感情的表達(dá)方法;培養(yǎng)學(xué)生用“釋詩(shī)題,解詩(shī)句,悟詩(shī)境”的方法學(xué)習(xí)古詩(shī)的能力。2、過(guò)程和方法:總結(jié)學(xué)法延伸課外,通過(guò)“創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課——合作探究,讀詩(shī)學(xué)法——激趣用法,擴(kuò)展讀詩(shī)”
2024-11-22 23:12
【摘要】8憫農(nóng)憫農(nóng)(唐)李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。農(nóng)nóngdāng當(dāng)午wǔhàn汗知zhītǔ土xīn辛苦kǔ組詞農(nóng)(農(nóng)民)(農(nóng)忙)當(dāng)(
2024-11-21 02:22
【摘要】《秋娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:能借助拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能在口頭運(yùn)用,會(huì)按筆順規(guī)則書寫4個(gè)生字;認(rèn)識(shí)基本筆畫臥鉤。2、過(guò)程與方法:在閱讀過(guò)程中,進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:能借助拼音正確、流利地朗讀課文,在朗讀過(guò)程中了解秋天的一些特征,產(chǎn)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):1
2024-11-23 03:40
【摘要】《荒地》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)8個(gè)生字、1個(gè)新部件,會(huì)寫4個(gè)字;正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)課文,積累和運(yùn)用新詞,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,表演能力及表達(dá)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:明白光說(shuō)不做將一事無(wú)成的道理。教學(xué)重點(diǎn):借助拼音正確、流利地朗讀兒歌,學(xué)習(xí)本課8個(gè)
【摘要】憫農(nóng)憫農(nóng)?鋤禾日當(dāng)午,?汗滴禾下土。?誰(shuí)知盤中餐,?粒粒皆辛苦。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)《憫農(nóng)》的意思??李紳《憫農(nóng)》鋤
2024-11-16 02:10
【摘要】第一篇:一年級(jí)語(yǔ)文憫農(nóng)教案西師大版 (西師大版)一年級(jí)語(yǔ)文教案《憫農(nóng)》教案設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo): 1、借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字,并會(huì)口頭組詞,會(huì)寫4個(gè)生字“農(nóng)、當(dāng)、午、汗”。 2、能正確、流利、有...
2024-10-25 05:26
【摘要】第六課:憫農(nóng)教學(xué)目標(biāo)1能運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法,自主認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字,并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫。2正確、流利地朗讀課文,背誦課文。知道糧食來(lái)之不易,懂得珍惜勞動(dòng)成果,愛(ài)惜糧食,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)人民。教學(xué)重點(diǎn)1運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法,自主認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字,并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫。
2024-12-12 07:49
【摘要】8樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內(nèi)容3、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和熱愛(ài)大自然的情感。2學(xué)情分析樹(shù)葉是一首兒童詩(shī),寫的是樹(shù)葉給樹(shù)枝、小蟲、魚兒、小鳥(niǎo)帶來(lái)的溫暖和快樂(lè),同時(shí)也反映了樹(shù)葉與大家親密、和諧的關(guān)系。根據(jù)兒童詩(shī)特點(diǎn),本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)
2024-12-02 03:10
【摘要】《做操》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力:1、認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字,能按筆順正確、工整地書寫5個(gè)生字,感受漢字的形體美。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文,初步認(rèn)識(shí)方位。過(guò)程與方法:1、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),提高識(shí)字效率。2、通過(guò)不同形式的朗讀,理解、感悟漢字,掌握朗讀技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生
【摘要】1西師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1秋天來(lái)了,她帶來(lái)了絢麗多彩的季節(jié),她帶來(lái)了如詩(shī)如畫的景色,她帶來(lái)了累累的收獲和無(wú)限的希望。11qiūhǎoxīnxiàshēnfāngdōngyī1秋心下身好方冬衣1秋好
2024-12-16 17:15
【摘要】《我們都是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:借助拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫其中4個(gè);在書寫過(guò)程中,認(rèn)識(shí)“口”(方框兒)。2、過(guò)程與方法:朗讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生初步了解我們祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,是一個(gè)和睦、幸福的大家庭,從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的
2024-11-22 19:59
【摘要】《eieneng》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)韻母ei、en、eng,能在四線格中正確書寫,會(huì)讀它的四聲。2、過(guò)程與方法:準(zhǔn)確拼讀聲母與ei、en、eng組成的音節(jié)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:試著自己拼讀兒歌,感受閱讀的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)讀準(zhǔn)韻母ei、en、eng和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。教學(xué)方法導(dǎo)讀
2024-12-02 02:24
【摘要】一位老公公,面孔紅彤彤,晴天早早起,按時(shí)來(lái)上工。猜謎語(yǔ)太陽(yáng)我會(huì)讀?借助拼音讀課文,先自由讀,然后同桌互讀,小組齊讀,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。我會(huì)說(shuō)?1、太陽(yáng)是從哪里出來(lái)的呢??2、太陽(yáng)從這些地方又是怎樣出來(lái)的呢?在大海,太陽(yáng)是從水里跳出來(lái)的。
2024-12-17 10:19
【摘要】11小朋友們,你們想知道土地荒著的原因嗎?那就趕快打開(kāi)書讀讀《荒地》這首兒歌吧!1荒地?屋子后面有塊地,?大家商量種東西。?公雞說(shuō):“種高粱。”?鴨子說(shuō):“種玉米。”?兔子說(shuō):“種蘿卜。”?猴子說(shuō):“種桃子。”?年年月月,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,?直到現(xiàn)在,還是荒地。
【摘要】《糧食蔬菜》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫“卜”、“又”、“心”、“風(fēng)”四個(gè)字。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“草字頭”、“走字底”、“風(fēng)字旁”和一個(gè)筆畫“臥鉤”。擴(kuò)展學(xué)習(xí)本課以外的有關(guān)漢字,擴(kuò)大知識(shí)面。2、能力目標(biāo):通過(guò)拼讀音節(jié)讀課文,掌握生字字音,了解兒歌內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際來(lái)理解詞句。能正確、流利地朗讀兒歌。認(rèn)識(shí)一些蔬菜
2024-11-23 00:34