6素質(zhì)教育平臺登錄[當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析及策略](參考版)
2024-09-25 21:36本頁面
【正文】 責(zé)任編輯一覺 第4頁 共4頁。”實施素質(zhì)教育需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。 （五）打造一支高素質(zhì)教師隊伍。其次，要有效利用各種活動載體，為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐能力提供平臺，鼓勵學(xué)生積極開展“小發(fā)明”、“小制作”等活動，培養(yǎng)他們勤于思考、大膽實踐的良好習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)造力。農(nóng)村學(xué)生有其自身的特點，農(nóng)村中小學(xué)要善于結(jié)合農(nóng)村實際，讓學(xué)生有更多的機會去了解社會，在實踐中學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，掌握終身有用的本領(lǐng)。 （四）增強勞動觀念教育。農(nóng)村的學(xué)生由于受應(yīng)試教育的影響更深，缺乏創(chuàng)新精神的現(xiàn)象更普遍。青少年正處于創(chuàng)造力形成、發(fā)展的關(guān)鍵時期，創(chuàng)造力發(fā)展如何，對他們的現(xiàn)在、將來及國家前途命運都有重大影響，尤其是在知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新正成為國家發(fā)展的動力。學(xué)
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