【摘要】議論文知識回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程.三.論點要______、_____,______
2024-12-02 00:28
【摘要】懷疑與學(xué)問作者:顧頡剛教學(xué)目的的寫法和層進式論證法、對比論證法。、簡潔準確、通達流暢、長短相宜的語言。“懷疑”、“思索”對做學(xué)問的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授,中
2024-12-12 06:44
【摘要】1.認識“懷疑”對做學(xué)問的重要意義。2.學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點,設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。3.學(xué)習(xí)本文通過事例和講道理論證論點的方法。教學(xué)目的1.重點:(1)學(xué)習(xí)本文中心論點的提出。(2)學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點,設(shè)立分論點分層次論述的結(jié)構(gòu)。2.難點:學(xué)習(xí)舉例論證和道理論證的方法。
2024-12-12 02:48
【摘要】教學(xué)目標、作品,學(xué)習(xí)文中生字、詞。2、理解中心論點與分論點及之間的邏輯聯(lián)系。3、理解舉例論證、道理論證的運用。4、理解論證的層次和過渡句的作用檢查預(yù)習(xí):1、正確拼讀下列各字。頤螢塾迪譬妄滯2、補充并解釋。()成規(guī)虛妄啟迪不()自破辨?zhèn)稳ィǎ?/span>
2024-12-02 01:26
【摘要】懷疑與學(xué)問懷疑與學(xué)問顧頡剛請找出各段中心句第一段:學(xué)者先要會疑。第二段:學(xué)則須疑。第三段:學(xué)問的基礎(chǔ)是事實和根據(jù)。第四段:我們對于傳說的話,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。第五段:我們不論對于哪一本書,哪一種學(xué)問,都要經(jīng)過自己的懷疑。第六段:懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,也是從
2024-12-12 12:01
【摘要】懷疑與學(xué)問第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字。p()如虛wng()停zh()私sh()步zhu()2.根據(jù)你對文章的理解,說說下面兩句話的意思。⑴有可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑。⑵盡信書不如無書。3.選出不是中心論點的一項()A、學(xué)者先要會疑。
2024-12-09 05:32
【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇正確的一項1.對文章開頭兩段的特點概括得最完整、最準確的一項是[]A.引用了名言B.提出了中心論點C.提出了中心論點:治學(xué)必須要有懷疑精神D.引用名言,提出中心論點2.第四段中,“這是做一切學(xué)問的基本條件”中“這”指代的是[]A.信它,因為它“是”;不信它,因為它“非”B.事
【摘要】濮陽市油田十八中學(xué)初三語文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利合作人:綦嫦娟、張廣燕、李霞課型:新授課時:3總課時時間2021年月號懷疑與學(xué)問顧頡剛學(xué)習(xí)目標:一、領(lǐng)會“治學(xué)必須有懷疑精神,才能辨?zhèn)稳ネ?,才能建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明”的觀點;二、理解、掌握舉例論證、道理論證的運用;
2024-12-09 05:57
【摘要】《懷疑與學(xué)問》課堂實錄朱則光師:今天,我們一起學(xué)習(xí)一篇議論怎樣做學(xué)問的文章——《懷疑與學(xué)問》。哪位同學(xué)來寫一下標題和作者?(生板書)師:你寫得真漂亮!你把這個字(指“頡”字)注上音,再領(lǐng)讀兩遍好嗎?(生注音、領(lǐng)讀)師:今天我們嘗試一種閱讀議論文的新方法。老師先不說出來,一會兒由同學(xué)們自己總結(jié)怎么樣?(生:好)先請同學(xué)們細細
2024-12-09 01:29
【摘要】懷疑與學(xué)問作者:顧頡剛教學(xué)目的:一、領(lǐng)會“治學(xué)必須有懷疑精神,才能辨?zhèn)稳ネ?,才能建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明”的觀點;二、理解、掌握舉例論證、道理論證的運用;教學(xué)重點:一、理解舉例論證、道理論證的運用。二、理解論證的層次和過渡句的作用。教學(xué)難點:一、理解舉例論證、道理論證的運用。二、理解論證的
2024-12-12 11:30
【摘要】《懷疑與學(xué)問》[三維目標]1.理清文章論證的結(jié)構(gòu),理解中心論點與分論點之間的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)本文的論證方法,重點明確事例論證、道理論證在論說中的作用。3.認識“懷疑”對做學(xué)問的重要意義,勾聯(lián)學(xué)習(xí)和生活實際,培養(yǎng)懷疑精神和創(chuàng)造意識。[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1.目標點擊
2024-12-13 03:19
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件教學(xué)目標、作品,學(xué)習(xí)文中生字、詞。2、理解中心論點與分論點及之間的邏輯聯(lián)系。3、理解舉例論證、道理論證的運用。4、理解論證的層次和過渡句的作用7C中小學(xué)課件檢查預(yù)習(xí):1、正確拼讀下列各字。頤螢塾迪譬妄滯2、補充并解釋。()成規(guī)
2024-12-11 14:41
【摘要】 懷疑與學(xué)問 教學(xué)目的 、對比論證法。 、簡潔準確、通達流暢、長短相宜的語言。 “懷疑”、“思索”對做學(xué)問的重要意義。 教學(xué)設(shè)想 本文是歷史學(xué)家顧頡剛寫的一篇談治學(xué)方法的短文。他根據(jù)古代...
2025-04-03 04:16
【摘要】劉鶚陳京蘭E:新疆克拉瑪依市六中834000四大譴責(zé)小說:劉鶚《老殘游記》李伯元《官場現(xiàn)行記》吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》曾樸《孽?;ā纷髡吆喗閯Ⅸ槪骤F云,筆名洪都百煉生,清末人,著有長篇小說《
2024-11-22 22:45
【摘要】《名人傳》序羅曼羅蘭迄今為止世界上演奏次數(shù)最多的交響樂是哪部作品??貝多芬的命運交響曲?從音樂的旋律中,我們感受到了這位音樂大師在生活是逆流中永不屈服,奮發(fā)向上的抗?fàn)幘?。也可以通過閱讀有關(guān)文學(xué)作品,深入地走進他們的心靈。羅曼羅蘭?法國19世紀的批判現(xiàn)實主義大師,因約翰克利斯多夫獲1915年諾貝