【摘要】七、假如我是導(dǎo)游一、有一批游客要參觀考察蘇州園林，請你以導(dǎo)游身份向游客介紹園林建筑的特點(diǎn)和價值，要邊介紹邊與游客交談。各位朋友，歡迎你們來到蘇州。俗話說：“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南?！碧K州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。蘇州園林都是經(jīng)過設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，才修建成功的。大家可以試試：你們不論站在哪個點(diǎn)上，
2024-12-13 04:47
【摘要】《假如我是導(dǎo)游》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：：（1）初步了解家鄉(xiāng)盱眙的山水風(fēng)光和人文歷史。（2）語言表達(dá)能夠做到條理清楚、具體生動。（3）能夠簡單地學(xué)做小導(dǎo)游。：（1）通過小組合作討論，并實(shí)際模仿的方式進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和組織能力。：（1）能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和健康的
2024-12-13 13:47
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 口語交際《假如我是導(dǎo)游》導(dǎo)學(xué)案（教師版） 課題：假如我是導(dǎo)游 班級組別學(xué)號姓名評價 1．閱讀課文內(nèi)容，說說假如你是導(dǎo)游，應(yīng)如何更好地介紹蘇州石...
2025-04-05 21:30
【摘要】口語交際——假如我是導(dǎo)游主備人成俊友教材分析短文提出了作為一個導(dǎo)游，在引導(dǎo)游客游覽欣賞景觀、形象描述景物時需要注意三點(diǎn)：一要將自己的熱情融入景觀的介紹中，注重景物的神似，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎鹩慰偷腻谒?；二要穿插介紹與景物有關(guān)的人文知識；三是要注意面對不同的游客，運(yùn)用不同的風(fēng)格的語言技巧調(diào)節(jié)氣氛學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)
2024-12-12 13:54
【摘要】口語交際——假如我是導(dǎo)游粵秀中學(xué)黃麗聽一聽：導(dǎo)游講解2021全國導(dǎo)游大賽決賽山東選手：吳珍導(dǎo)游講解：蓬萊觀聽并思考：（1）一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，他的導(dǎo)游詞有哪些特色？（2）一名優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)當(dāng)具備哪些
2024-12-04 04:13
【摘要】口語交際假如我是導(dǎo)游朋友們，我們已身在仙山妙境。請看，我的背后是蜿蜒蔥翠的叢林，面前是無邊無垠的太湖，青山繞著湖水，湖水托著青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。頭上有山，腳下有水，真是：天外有天，山外有山；島中有島，湖中有湖；山如青螺伏水，水似碧海浮動。1注
2024-11-21 02:15
【摘要】情境再現(xiàn)?同學(xué)們，你都去過那些旅游景點(diǎn)？能不能說一說你的你印象最深的一個景點(diǎn)？假如我是導(dǎo)游朋友們，我們已身在仙山妙境。請看，我的背后是蜿蜒蔥翠的叢林，面前是無邊無垠的太湖，青山繞著湖水，湖水托著青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。頭上有山，腳下有水，真是：天外有天，山外
2024-12-12 04:35
【摘要】導(dǎo)游詞應(yīng)包括：?明確導(dǎo)游對象?明確導(dǎo)游路線?明確導(dǎo)游重點(diǎn)?口語化優(yōu)美的語言導(dǎo)游詞的設(shè)計：?1、注意導(dǎo)入語和結(jié)束語（禮貌、有特色、吸引人）；?2、讓旅客清楚行蹤；?3、點(diǎn)出景物的特點(diǎn)；?4、語言簡練生動，有自己的風(fēng)格；?5、最好能穿插一些與此地有關(guān)的膾炙人口的詩詞、歌曲
2024-12-05 00:24
【摘要】假如我是導(dǎo)游學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)當(dāng)導(dǎo)游。2、了解寫導(dǎo)游詞的技巧導(dǎo)游詞應(yīng)包括：?明確導(dǎo)游對象?明確導(dǎo)游路線?明確導(dǎo)游重點(diǎn)?口語化優(yōu)美的語言導(dǎo)游詞的設(shè)計：?1、注意導(dǎo)入語和結(jié)束語（禮貌、有特色、吸引人）；?2、讓游客清楚行蹤；?3、點(diǎn)出景物的特點(diǎn)；?4、語
2025-06-08 22:08
【摘要】七年級上學(xué)期第六單元口語交際——婉轉(zhuǎn)的拒絕【方法點(diǎn)拔】拒絕常見的幾種方式、技巧①先順其意說，后說明不能應(yīng)答的理由。比如：“這個建議非常好，但我們不能馬上就采用。”②換個說法，暗示對方，使對方知難而退。③不直接談自己的看法，而講其他人的看法。④拒絕對方的請求，但是給其提供替代方案?！窘?jīng)典故事】一、一天和一年有
2024-12-12 21:30
【摘要】第一篇：假如我是導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計 口語交際：假如我是導(dǎo)游 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解當(dāng)導(dǎo)游的要求。 2、學(xué)會寫導(dǎo)游詞。（重點(diǎn)） 3、嘗試用本節(jié)課所學(xué)的方法來當(dāng)一次導(dǎo)游。（難點(diǎn)）教學(xué)方法：啟發(fā)談話法合作...
2024-11-09 14:07
【摘要】口語交際諸位、各位、在座的：今天是什么天氣？今天是演講的天氣。開會的來齊了沒有？看樣子大概有五分之八啦，沒來的舉手吧！很好，都到齊了。你們來的很茂盛，鄙人實(shí)在很感冒。······你們都是文化人，都是大學(xué)生，中學(xué)生和洋學(xué)生，你們這些烏合之眾是科學(xué)化的、化學(xué)化的，都懂
2024-12-11 23:28
【摘要】《心與心的溝通——勸說口語交際活動》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思本課擬通過模擬情景對話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于換位思考，善于從對方的表情、動作等無聲語言中捕捉信息、學(xué)會運(yùn)用體態(tài)語言向?qū)Ψ絺鬟f信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生通過文中的例子，搜集身邊同學(xué)身上存在的不足，在課內(nèi)課外，對全體同學(xué)有針對性地進(jìn)行勸說，全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
2024-12-13 04:17
【摘要】中小學(xué)課件生活中你是否也有過很難拒絕別人或因拒絕別人而傷害他人的困惑呢？中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠分析各種具體的語境，并根據(jù)語境使用相應(yīng)的?委婉拒絕?的方法。2.通過本課的學(xué)習(xí)，提高處理人際關(guān)系的能力。3.掌握一些常用而有效的婉轉(zhuǎn)拒絕的方法。中小學(xué)課件羅斯福在當(dāng)
2024-12-11 14:52
【摘要】身邊的藝術(shù)口語交際八生活中處處有藝術(shù)，讓我們來談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)?？梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術(shù)形式，比如，音樂、舞蹈、剪紙、手工編織；可以介紹一件藝術(shù)品，比如，一幅畫、一首歌、一件工藝品；還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。1、介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式音樂舞蹈剪紙手工
2024-11-23 07:23
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