人教版六年級上口語交際習作八(參考版)
2024-11-23 07:23本頁面
【正文】 這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會繼續(xù)練下去的。我的書法有了突飛猛進的進步。 很快，我過了“正”字和“永”字關。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了 ?? 弄得老師不得安寧。 但那時的我很調(diào)皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。要知道當時我連涂顏色都糟糕得很，寫出的“橫”和“豎”當然更見不了人。 于是我來到了教室，好多比小的小朋友都在認真地練習。我羨慕極了，很想學到這一手。 記得我 6歲的一天，媽媽帶我來到海日書畫學校，欣賞小朋友們的作品。 我學書法的苦與樂 我學書法三年了，現(xiàn)在寫得一手很棒（至少我和同齡的小朋友都這樣認為）的書法。尾巴看不見，四條小腿短短的，就像四個小棉桃，有趣極了！身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀！ 這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無窮的樂趣。你瞧！它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。 我喜歡十二生肖瓷像
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