人教版六年級(jí)下口語(yǔ)交際習(xí)作二(參考版)
2024-12-12 00:53本頁(yè)面
【正文】 6．師生互動(dòng)評(píng)議 。 4．根據(jù)學(xué)生習(xí)作情況選擇其中較好的 8— 10 篇，將習(xí)作題目和作者羅列出來(lái)，供學(xué)生自由點(diǎn)播。 2．根據(jù)全班的習(xí)作題目，討論 作品集的分類(lèi)內(nèi)容和編排順序。 根據(jù)老師的批語(yǔ)，修改自己的習(xí)作。 二、評(píng)改 （ 1）回扣要求，交流習(xí)作 1．根據(jù)本次習(xí)作中普遍存在的典型問(wèn)題，選擇病文例子供同學(xué)閱讀，找出問(wèn)題，提出修改建議。 2．小組內(nèi)互讀互聽(tīng)習(xí)作的重點(diǎn)部分，提出習(xí)作中表達(dá)不夠清楚和不夠具體 的地方，并提出修改建議。 3．小組內(nèi)根據(jù)編寫(xiě)提示，互提建議，修改提綱。讓我們快拿起手中的筆，把它寫(xiě)下來(lái)吧！ 第二課時(shí) 習(xí) 作 一、定向觀(guān)察 收集
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