【正文】 分析作者這樣處理的原因則需要從以下角度進(jìn)行： ① 從二人在文本中的地位分析； ② 從形象塑造上分析，對(duì)兒子的描寫有助于突出父親的形象； ③ 從藝術(shù)表現(xiàn)上分析，二者對(duì)比能產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果； ④從內(nèi)涵上分析，使小說內(nèi)涵更深刻。 (意思答對(duì)即可。 ③ 從藝術(shù)表現(xiàn)上看，對(duì)兒子的描寫和對(duì)父親的描寫隨著故事的發(fā)展交替進(jìn)行，使情節(jié)更富懸念，兒子的冷漠虛榮與父親的真切深愛互為比照襯托，產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果。 答： ____________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案 ① 從 在小說中的地位來看，兒子是作者著力塑造的一個(gè)人物形象，與父親一樣有著重要的意義，所以對(duì)兒子的刻畫是小說不可缺少的內(nèi)容。分析效果時(shí)，可從人物的心理、人物形象及作品主題入手。第一次是士兵們起哄要燉雞吃，此時(shí)的父親不知所措，因?yàn)樗拖霟趿私o自己的兒子吃，這里既表現(xiàn)了他的緊張，又突出了對(duì) 兒子的惦念。 ③ 兩次描寫，對(duì)比鮮明，凸顯了父親的心理變化，豐富了人物形象，揭示了小說主題。這背后是初進(jìn)軍營的緊張和對(duì)兒子的惦念。 9．小說中兩次說到吃雞，父親的表現(xiàn)和心情都不同，這樣寫有什么效果？請(qǐng)簡要分析。再如父親因兒子是一個(gè)軍官而感到驕傲，且看到兒子受到尊重時(shí)感到非常高興，這說明他以兒子為榮。 (意思對(duì)即可 ) 解析 分析父親的形象，需要結(jié)合文本中的關(guān)于父親的描寫進(jìn)行概括。 ② 以子為榮：為兒子是一個(gè)軍官而驕傲，看到兒子受到尊重而喜悅。 8．小說主人公父親這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。 C項(xiàng)， “ 性格鮮明 ” 不準(zhǔn)確，小說對(duì)哨兵、 號(hào)手的形象一筆帶過，沒有表現(xiàn)出他們鮮明的性格。 D．小說地域特色鮮明，尤其是人物之間的對(duì)話，不但增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息，也為讀者展現(xiàn)了一幅南美的風(fēng)俗人情畫。 B．小說注重從細(xì)微處表現(xiàn)人的心理，兒子以鄙夷不屑的語氣大聲說話是為了掩飾內(nèi)心的緊張，他點(diǎn)上香煙用刀鞘包頭劃地是為了逃避他人詢問的目光。 ” 他向士兵們告了別，失望之下，拖著沉重的步子慢慢離開了。他狠狠心把雞從籃子里掏出來給了警衛(wèi)班長。 ” 說罷，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了軍營。 農(nóng)夫的雙臂落了下來，臉上的肌肉抖動(dòng)不止。 士兵們對(duì)兒子的尊敬弄得老頭兒暈頭轉(zhuǎn)向，他忘掉了籃子，也忘掉了老母雞，張開胳膊向兒子迎過去。 ” 薩巴塔狠狠地往地上跺了一腳，惱怒地咬了咬嘴唇去了那兒。 ” 薩巴塔移開目光，沒有回答。 警衛(wèi)團(tuán)軍官佯裝檢查馬廄找到了薩巴塔。那脖子又紅又皺巴，跟火雞脖子一樣。 與此同時(shí)，那個(gè)變得像孩童似的可憐的老父親越來越心神不寧。 ” 為了不做任何解釋，中尉一頭鉆進(jìn)了馬廄。那么多道詢問的目光令中尉實(shí)在難以承受，他垂下頭，咳嗽了一聲，點(diǎn)上一支香煙，開始用刀鞘包頭在地上胡亂劃起來。 ” 不知怎么回事，中尉的腦海里一下就閃現(xiàn)出了他老父親那干癟矮小的身影。他個(gè)子矮小，長得黑不溜秋，軀干粗得像個(gè)木桶，面容俗氣。 ” 說罷，老人卻是一陣心酸，臉上立刻蒙上了一層陰影，接著又說道： “ 我都五年沒見他了！他不愿意回村里去 ??” 一個(gè)衛(wèi)兵去叫中尉。那帆布下面先是聽到啄食聲，接著便有一只紅冠老母雞露出頭來，由于悶熱，它的嘴張開著，不停地喘著氣。士兵們一下子圍攏來，以好奇的目光看著那個(gè)農(nóng)民，他們對(duì)那個(gè)籃子很感興趣。 ” 鄉(xiāng)下人驕傲地直起身子譏諷地笑了： “ 可是，我兒子不是士兵，他是軍官，是正兒八經(jīng)的軍官 ??” 警衛(wèi)團(tuán)的號(hào)手聽到了他們的談話，湊過來低聲告訴班長： “ 是新來的，剛從學(xué)校來的 ??” 班長看他是個(gè)窮人，沒敢請(qǐng)他去軍官俱樂部，而是叫他去了警衛(wèi)團(tuán)。 薩巴塔 ，先生。他仰起頭用詢問的目光打量著他，老頭兒說： “ 我兒子在嗎？ ” 班長笑了起來。他披著一件大紅斗篷，腳登高跟皮鞋，頭戴一頂龍舌蘭編的草帽，胳膊上挎著一個(gè)小籃子，來到兵營的門口，走過去，倒回來，走過去，倒回來，反反復(fù)復(fù)，顯得十分膽怯。 拉索 三、閱讀下面的文字，完成 7～ 10 題。如裱畫徐繼承了祖上善裱、能畫、工篆刻等技藝，為后文倒賣贗品的人找他做贗品埋下伏筆；徐家裱畫的 “ 三規(guī) ” 與他給人裱畫時(shí)的做法形成照應(yīng)等。 解析 本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。 6．小說使用了哪些伏筆和照應(yīng)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。這幾樣，裱畫徐全盤繼承了 ” ，可見他綜合素養(yǎng)好，擅長多種技藝。 解析 本題考查鑒賞作品人物形象的能力。 ② 堅(jiān)守誠信。 答： ____________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案 ① 綜合素養(yǎng)好。 D項(xiàng)，小說中并沒有語言描寫。 答案 C 解析 A項(xiàng)，小說中沒有說 “ 裱畫徐 ” 善于經(jīng)營，只是寫他一直堅(jiān)持手工裝裱。 C．小說在情節(jié)展開時(shí)，巧設(shè)背景，尤其是改革開放后，淮城的制販贗品的情況的背景，更能表現(xiàn)小說頌揚(yáng)誠信為人的主旨。 (有刪改 ) 4．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．小說從裱畫作為一門傳統(tǒng)手藝的傳承狀況寫起，這樣既交代了寫作背景，也將淮城的裱畫行業(yè)經(jīng)營不善與裱畫徐的善于經(jīng)營形成對(duì)比。原來，裱畫徐臨死前給公安局寄了封信，寫了事情的經(jīng)過，并說他在仿作的畫軸夾層里都蓋了方?。荷聿挥杉?，贗品而已。淮城人驚嘆不已。 不久，裱畫徐生了場(chǎng)大病去世了。這些人拿著這批贗品南下。 裱畫徐不從，這些人就動(dòng)粗 ，見裱畫徐想尋死，這些人就留下狠話：不老實(shí)做，我們遲早去海外找你孩子的麻煩。他們第一時(shí)間想起家鄉(xiāng)的裱畫徐，他們知道徐老爹裱畫、繪畫的技藝都很高超。 本想平靜地過完一生，哪知晚年并不平靜。晚年，裱畫徐獨(dú)自生活，雇了個(gè)人做飯，他仍堅(jiān)持對(duì)外裱畫。不會(huì)出意外。淮城幾乎所有的揭裱都會(huì)送到念蘆齋，光揭裱一項(xiàng)，經(jīng)裱畫徐的手的，少說也有千幅，但他沒弄壞過一幅畫，也從未借機(jī)作偽。一幅變多幅，倒賣給黑市。但揭裱也給部分技藝高超卻無德的人提供了作偽的機(jī)會(huì)。原裱是裱初次待裱的畫，揭裱是重裱已經(jīng)裱過的畫。此事成了行業(yè)里的佳話，用來形容裱畫的人誠實(shí)。裱完后，他在卷軸旁不起眼的地方鈐印，此印極小，表明是裱畫徐裱的，以防日后起糾紛。他模仿徐渭的畫能模仿個(gè)九分像，不懂行的人根本看不出差別。裱畫徐仔細(xì)看了畫，不動(dòng)聲色，又看了看來人，議好價(jià)錢，即送走來人。 有些不太識(shí)貨的人，巧得名畫抑或祖上有舊藏，是最易受騙的。 常言道 “ 三分書畫七分裱 ” ，不難看出裝裱之于書畫作品的意義。 邊壽民，工詩書畫，與鄭板橋、金農(nóng)等人齊名，尤善畫蘆雁，人稱 “ 邊蘆雁 ” 。他家祖上學(xué)裱畫時(shí)，認(rèn)識(shí)了淮城人邊壽民，后也常給邊氏裱畫，與其交流，向其取經(jīng)，漸漸地，他的祖上善裱、能畫、工篆刻?；闯悄祥T大街東邊的一條巷子里，有個(gè)徐姓的裱畫師 。 二、閱讀下面的文字，完成 4～ 6題。從關(guān)鍵詞的角度分析， “ 味道 ” 有三層含義，一是農(nóng)家樂的飯菜味道不錯(cuò)，二是村長的行為令人敬佩，三是二狗對(duì)村長的兒子的態(tài)度讓人感動(dòng)。 解析 本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能 力。 答： ____________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案 ①“ 味道 ” 有三個(gè)方面的意思：一是二狗開的農(nóng)家樂飯菜的味道還算不錯(cuò)，得到了老孟他們的認(rèn)可；二是該村村長的行為令人敬佩；三是十分 “ 摳門 ” 的二狗對(duì)村長的兒子的關(guān)愛很讓人感動(dòng)。 3．文章結(jié)尾的 “ 那個(gè)農(nóng)家樂還真有點(diǎn)味道 ” 是理解小說主題的一個(gè)重要語句。題干要求從描寫手法的角度賞析語句，作答時(shí)可從描寫的手法以及表現(xiàn)的情感等角度分析。 解析 本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言 表達(dá)藝術(shù)的能力。 答： ____________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案 ① 動(dòng)作、語言描寫，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了人物的性格特征： “ 忙掏出 ??” 表明老孟好面子，不想讓 “ 我 ” 付剩余的飯錢， “ 摔 ”“ 不用找了 ” 表現(xiàn)了老孟對(duì)二狗連二十塊錢都不退讓的憤怒、不滿之情。 ① 老孟見狀，忙掏出一張五十的摔給二狗： “ 不用找了。 C項(xiàng)， “ 坦誠態(tài)度 ” 說法錯(cuò)誤，這里主要表現(xiàn)的是二狗不想把實(shí)際情況告訴 “ 我 ” 和老孟，而不是他的 “ 坦誠 ” 。 答案 D 解析 A項(xiàng)， “ 諷刺 ” 錯(cuò)誤， “ 是個(gè)蓋房子的 ” 有戲謔的意味，但沒有 “ 諷刺 ” ， “ 用俗稱房地產(chǎn)商 ” 這句話主要說明老孟有錢，為后文寫老孟給二狗錢，讓二狗給村長的兒子做點(diǎn)好吃的以及后來邀請(qǐng) “ 我