老師聽(tīng)課記錄總結(jié)范文(參考版)
2024-09-24 19:20本頁(yè)面
【正文】 整體很完整，課堂效果很好，不過(guò)如果在舉例計(jì)算時(shí)，多試幾個(gè)更好?！ ?shū)上的習(xí)題 自己寫(xiě)——檢查——檢查好寫(xiě)2題——挑同學(xué)說(shuō)答案 延伸 師：那么，看同學(xué)們有想到嗎?一句乘法口訣能寫(xiě)出2個(gè)除法算式嗎?試一試 思考題：不出聲，想想什么意思——老師給解釋一遍題目——自己做——做好找老師對(duì)答案?！ ∩?讀) 師：那一共用了多少呢? 生：用乘法算式，先看橫的、再看豎的各有幾塊。這樣跟7有關(guān)的運(yùn)算都用到了7的乘法口訣?！ ∩好總€(gè)小矮人的盤(pán)子里有2個(gè)漢堡。 那么再看看圖里小矮人的盤(pán)子，數(shù)學(xué)信息是什么? 生：有漢堡和薯?xiàng)l。 師：改成乘法算式就是 37=21(個(gè))?！ 煟耗敲磽Q成運(yùn)算式，怎么寫(xiě)呢?先說(shuō)加法的?！ 煟豪锩娴臄?shù)學(xué)信息。把老師說(shuō)的口訣改成運(yùn)算式。 兩人一組互背檢查?！ ±蠋熉?tīng)課記錄總結(jié)范文3 科目：數(shù)學(xué) 課時(shí)：一節(jié)課 授課者：劉素彥 聽(tīng)課時(shí)間：2013年2月28日 課題：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元——《7的乘法口訣應(yīng)用》 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 背乘法口訣17的。環(huán)節(jié)完整，效果很好，重點(diǎn)很突出。 意見(jiàn)： 總體來(lái)看，這堂課很精彩?！ ∥視?huì)組詞 夾 度 撐 陰 燕 斷 (一人領(lǐng)讀——兩個(gè)人輪讀) 齊讀詞組。 師：那要怎么讀出來(lái)呢?(挑人示范朗讀) 齊讀兩遍——挑人讀——齊讀——自讀——齊讀 四、鞏固 閉上雙眼，根據(jù)老師的語(yǔ)言描述讓學(xué)生自由想象并說(shuō)一說(shuō)都看到了什么畫(huà)面?！ ∩?：可以渡河?！ ∩?：劃船。那么他看到了哪些景色呢? 生1：桃花、樹(shù)。 師：看的哪啊?(指向題目) 生：西湖。看看這幅圖(幻燈片演示)?！ 煟簩?duì)了，還有雨水?！ 煟耗鞘锹端畣?就那么一小滴?
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