小班科學活動的實施方案(通用5篇)(參考版)
2024-09-24 13:12本頁面
【正文】 (3)幼兒自由交流實驗結(jié)果，鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。(1)先讓幼兒大膽猜測實驗結(jié)果(2)教師和幼兒一起操作：先嘗一口自己杯子里的水(無味)，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖會發(fā)生什么變化?用勺子攪拌一下，觀察糖到哪里去了嗎?躲到水里去了!請幼兒再次品嘗水(變甜)(3)請幼兒交流表達自己的想法。抹布若干?；顒訙蕚洌好咳艘恍”?、一個勺子、糖、鹽、米、奶粉、果汁粉、沙子。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。愿意積極探索，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。冰變成了什么?(水)三、欣賞冰漬畫。每人拿一塊冰放在陽光下的空地上。請幼兒和老師到外面去尋找有冰的地方。很冷的田，水就會結(jié)冰。活動過程：一、觀察冰塊。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。小班科學活動的實施方案篇4活動目標：對觀察冰塊有興趣。如，教師借助幼兒吃水果這一日常生活環(huán)節(jié)，作為支持孩子尋找種子的探索活動，讓孩子在熟悉的生活活動中逐漸積累相關經(jīng)驗?；顒臃此缄P于種子，按照傳統(tǒng)教學內(nèi)容，通常安排在大班進行，而這個從尋找→種植的系列活動卻使小班孩子自始至終沉浸在積極主動的探索之中。種子都能種植，發(fā)芽后長成小苗，長大后會結(jié)果。師：你知道種子有什么用處嗎?幼1：西瓜、南瓜、水稻的種子可以吃。幼2：把枇杷、黃豆的種子放在一起(比較大)，蘋果、西瓜、水稻、青菜的種子放在一起(比較小)。)幼1：把水稻、黃豆放在一起。(2)讓幼兒想一想還能怎樣分(鼓勵幼兒相互議論)。教師：這么多的種子，我們來把它們分分類?；顒舆^程展示教師準備的種
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